Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Pró-Reitoria de Graduação
Coordenadoria de Ensino e de Desenvolvimento Acadêmico
Escola de Ciências da Saúde e da Vida – Curso de Psicologia

DISCIPLINA: ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO

PROFESSOR: Profª Drª Valéria de O. Thiers
INTEGRANTES DO GRUPO: _______________________________________
_______________________________________________________________

Orientações para o trabalho do laboratório virtual

Em duplas ou trios, de acordo com a parceria estabelecida nas atividades de

observação e de registro, responda às questões abaixo:

1. É importante que consigamos identificar, nos experimentos realizados em

laboratório, os aspectos conceituais trabalhados nas aulas teóricas. Para
cada um dos conceitos abaixo, defina o que é e explique como foram
desenvolvidas as atividades de:
a. Modelagem
b. Reforçamento contínuo
c. Extinção
d. Reaprendizagem
e. Punição (não foi realizado no laboratório – apresentem um dos
motivos sobre o porquê não)

2. Escolha um dos processos trabalhados no laboratório (linha-de-base,

modelagem, nível operante, extinção ou reaprendizagem) e relate a
desenvolvimento da atividade de forma detalhada. Certifique-se de que a
sua resposta contemple informes relativos à introdução, ao método, aos
resultados, consideração final e referências.

Sobre a Introdução, nela devem constar os objetivos do laboratório de AEC no curso,

bem como as definições do conteúdo trabalhado nas aulas. A seção Método refere-se
aos elementos que possibilitaram a realização dos experimentos, entre eles o Sujeito, o
Material, e o Procedimento. Participaram como sujeitos experimentais, o rato virtual
Sniffy. O material compreende todo o equipamento empregado na coleta de dados. E
procedimentos referem-se à maneira como as duplas (ou os trios) se organizaram para
realizar as tarefas; além da descrição das atividades implicadas em cada uma dessas
etapas. No item Resultados devem ser apresentados: as folhas de registro de
comportamentos, observados ao longo dos 15 minutos para cada etapa; as tabelas de
frequência de resposta de pressão à barra; e os gráficos derivados dessas tabelas. Na
Consideração final deve constar um fechamento do trabalho, que contemple uma
interlocução entre as atividades realizadas e resultados obtidos ao longo dos exercícios
realizados. Acrescentam-se, também, as percepções e inferências das duplas sobre o
processo desenvolvido ao longo do semestre nas atividades do laboratório.
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Barema para correção

Questão 1. Vale até 5.0 pontos, considerando-se os critérios descritos abaixo
Item incompleta e incompleta e completa, mas completa e Subtotal
conceitualmente conceitualmente apresenta conceitualmente
inadequada (0.0) adequada (0.5) inadequações adequada (1.0)
conceituais
(0.5)

A
B
C
D
E

Questão 2. Vale até 5,0 pontos

Item incompleta e incompleta e completa, mas completa e Subtotal
conceitualmente conceitualmente apresenta conceitualmente
inadequada (0.0) adequada (0.5) inadequações adequada (1.0)
conceituais
(0.5)

Introdução

Método

Resultados

Consideração
Final
Referências