Bimestre – 2023.

EDUCAÇÃO FÍSICA

Semestre: Turno: Noturno

Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Valor: 7,0
Professor (a): Ivani Rodrigues Nota:
Aluno (a):

ATIVIDADE AVALIATIVA

1- A língua de sinais junto com alfabeto manual é o meio de comunicação das

comunidades surdas. Ao contrário do que muitos pensam, elas não são simples gestos e
mímicas, como forma de facilitar a comunicação entre surdos e ouvintes, mas são regidas por
regras gramaticais, com base estrutural nos elementos mínimos para boa formação de seus
sinais. Nesse sentido observe as frases abaixo, e marque V para verdadeiro e F para falso.
Justifique as questões (1,0).

A-(os )

surdos
utilizam mudos
a linguagem de
sinais para se
comunicar

A lingua dos
surdos e chamada
B- ( )

de lingua de
sinais.
2– Numere a segunda coluna de acordo com a primeira: (0,5)

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

3- Analise os sinais abaixos e indique quais são os dias da semana (0,5)

 4 – A reação de uma família ouvinte em relação ao diagnóstico de uma criança
surda é completamente variável. Em geral, todos que geram filhos por meio naturais,
esperam que seus filhos cresçam semelhantes a eles (grau normal). Para os pais o
nascimento sem um dos sentidos sensoriais (Audição) não é simples e aceitável de
maneira natural em maior parte dos casos. Isso se dá porque os pais,diante de tal
situação são influenciados por conceitos que tentam esconder a surdez (CRUZ,
2015).
Nesse sentido observe as sinalizações abaixo, e escreva em português de acordo com o
sinal (1,5).

A-

B-

C-

D-

E-
 F-

G-

H-

5- Considerando o que você conhece da realidade dos surdos e a experiência que tem
vivenciado como aprendiz de libras relacione as colunas . (0,5)
(A) ( ) boa noite

(B) ( )bom dia

(C) ( )boa tarde

6- As novas concepções acerca da surdez e o uso da língua Brasileira de Sinais

vêm contribuindo para o desenvolvimento e para a inclusão social das
pessoas surdas. Diferente da visão clínica, a perspectiva sócia
antropológica no processo educacional para inserir esses sujeitos
(surdos) em uma nova ótica, utilizando os interpretes de Libras para
facilitando a comunicação entre surdos e ouvintes. Tomando como base
a leitura desse trecho, observe e faça a tradução das frases. (1,0).
7- Observe as sinalizações do vídeo e transcreva as frases. (2,0) .

A PERSEVERANÇA NÃO É UMA EXPLORAÇÃO DE MOMENTOS, MAS UMA META A SEGUIR.

(AUTOR DESCONHECIDO)