perfil escolar 2022|2023 equity

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da escola das nações School of the Nations
Escola das Nações
justice

Diretor Executivo: Danyel Dalmaschio, danyel.dalmaschio@edn.org.br

Diretor Acadêmico: David Figueroa-Ortiz, david.figueroa@edn.org.br
Coordenador do Ensino Médio: Henrick Oprea, henrick.oprea@edn.org.br
Coordenador do Ensino Fundamental 2: David Esch, david.esch@edn.org.br
Coordenador do Ensino Fundamental 1: Keith Ray, keith.ray@edn.org.br
Coordenadora da Educação Infantil e do Grade 1 : Ludmila Luttembarck Freitas, ludmila.freitas@edn.org.br
Orientador de Carreira: Anthony Joseph Rishchynski, anthony.rishchynski@edn.org.br

Visão
A Escola das Nações busca tornar-se referência entre as escolas
nacionais e internacionais por seu comprometimento com a cidadania
mundial e por ajudar a desenvolver, em cada aluno, notáveis qualidades
acadêmicas, éticas e espirituais, além de claro entendimento de seu
papel na construção de um mundo melhor.
Organização
Fundada em 1980 por quatro educadores Bahá’ís, a Escola é governada
por um Conselho Deliberativo e Fiscal. É constituída por quatro setores:
Educação Infantil (Maternal–Kindergarten), Ensino Fundamental
1(Grades 1–5), Ensino Fundamental 2 (Grades 6–8) e Ensino Médio
(Grades 9–12).

Missão Credenciamento
A Escola das Nações educa alunos para se tornarem cidadãos do mundo, A Escola das Nações é internacionalmente credenciada pela Cognia
baseada em padrões de excelência acadêmica, bilinguismo e ética, com e nacionalmente credenciada pela Secretaria de Educação do Distrito
objetivo de desenvolver sua capacidade de conhecer a humanidade, Federal.
amá-la e servir a ela.

Educação Moral & Serviço Comunitário

Valores
A Escola das Nações é inspirada na Fé Bahá’í e cultiva, nos estudantes,
valores de unicidade de Deus, da humanidade e de religião; unidade
na diversidade; eliminação de toda forma de preconceito; igualdade
de gênero; nobreza essencial do ser humano; investigação da verdade;
prestação de serviço à humanidade como propósito maior de vida.
O Programa de Educação Moral tem o objetivo de fomentar o
entendimento dos discentes sobre o papel dinâmico que assumem
na construção de uma civilização pacífica, justa e sustentável. Todos
os alunos são ativamente envolvidos no desenvolvimento de sua
capacidade moral, necessária para garantir mudança nos aspectos
pessoal e social. O Serviço Comunitário está no coração do programa
e atua como uma expressão concreta de como transformar ideias em
ação.

Descrição Atividades Extracurriculares

A Escola das Nações é uma instituição privada, sem fins lucrativos,
coeducacional, bilíngue (inglês e português), internacional que oferece
um programa educacional do Maternal ao Grade 12. Cultiva uma
cultura de aprendizagem transformacional que apoia estudantes para
se tornarem cidadãos do mundo conscientes, compassivos e capazes.
A Instituição tem dois campi — o campus da Educação Infantil, do
Maternal ao Grade 1, e o campus da sede, do Grade 2 ao 12.
As atividades do Programa After School incluem Banda de Teclado,
Balé, Basquetebol, Capoeira, Estúdio de Cerâmica, Creative Art Lab,
Criart, Educação Financeira, Francês, Francês Enfant, Futebol, Game
Development, Ginástica, Ginástica Rítmica, Internet de Coisas (IoT
Maker), Judô, Karatê, Laboratório de Dança, Líderes de Torcida,
MusiArt, Educação Física, Jogos & Esportes, Robótica e Programação,
Teatro, Ukulele, Voleibol e Xadrez.

Corpo Docente Matrículas

Oitenta e seis professores formam a equipe, dos quais três têm Há, aproximadamente, 750 alunos que representam 24 países.
doutorado, quarenta, mestrado, treze, pós-graduação e os demais,
bacharelado. Vinte e dois professores (25,6%) são estrangeiros.

Calendário Escolar
O ano letivo consiste de 200 dias e é dividido em dois semestres — o primeiro, de agosto a dezembro, e o segundo, de janeiro a junho. As aulas
iniciam às 7h45 para os alunos dos Grades 6–12, às 8h para os alunos dos Grades 2–5 e às 8h10 para os alunos da Educação Infantil. Terminam às
15h para os alunos dos Grades 2–5 e às 15h10 para os alunos da Educação Infantil e dos Grades 6–12.

SHIS QI 21 Conjunto C1 Telefone: 55 (61) 3366-1800

Lago Sul, Brasília, DF-Brasil
71655-600 www.escoladasnacoes.com.br
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Cursos de Advanced Placement (AP) Desempenho no Advanced Placement

Em 2022, nossos alunos fizeram exames do Advanced Placement nas Em 2022, 77 alunos fizeram 142 exames do Advanced Placement, e
seguintes disciplinas. 80,52% deles obtiveram nota 3 ou mais em pelo menos um exame.
100
Arte e Design 2D Governo Comparativo e Política Física 2
85.37% 81.82% 80.52%

Biologia Língua Inglesa e Redação AP Research 80

Cálculo AB Literatura Inglesa e Redação AP Seminar 60

Cálculo BC Língua & Cultura Espanhola Ciência Ambiental

40

Desenho Literatura & Cultura Espanhola Ciência da Computação A

20
Estatística Geografia Humana História Mundial Moderna

Princípios da Ciência Computação Física 1 0

2020 2021 2022

Premiações, Diplomas e Certificados AP SAT

Em 2022, 29 alunos receberam 38 premiações do Advanced Placement. 17 alunos da Turma de 2022 fizeram o SAT, cinco dos quais obtiveram
nota no 90o percentil ou superior. As duas maiores pontuação no SAT
Premiação Número de Alunos Premiados
foram no 98o e 96o percentis.
AP Scholar with Distinction 6
Turma de 2020 Turma de 2021 Turma de 2022
AP Scholar with Honor 5 Percentil % & (Número de Alunos) % & (Número de Alunos) % & (Número de Alunos)

AP Scholar 17 Percentil 90+ 25,0% (6) 58,3% (7) 29,4% (5)

AP Capstone Diploma 4 Percentil 80+ 41,7% (10) 66,7% (8) 29,4% (5)

AP International Diploma 1 Percentil 70+ 75,0% (18) 83,3% (10) 29,4% (5)

AP Seminar & Research Certificate 5 Percentil 60+ 83,3% (20) 91,7% (11) 41,2% (7)

Total 38 Percentil 50+ 83,3% (20) 100% (12) 58,8% (10)

Currículo Sistema de Avaliação de Acordo com Referências

O programa de preparação para a universidade dá ênfase ao A Escola das Nações utiliza um sistema de avaliação de acordo com
desenvolvimento da proficiência acadêmica bilíngue em inglês e referências, que é mais rigoroso e exige dos alunos padrões mais
em português. A partir do Grade 9, os alunos optam pelo programa elevados. Professores avaliam os estudantes de acordo com critérios
de Ensino Médio Internacional ou Bilíngue. Os que cumprem os específicos que incluem profundidade de compreensão, realização das
requisitos para graduação recebem tanto o diploma internacional tarefas e nível de autonomia. A Escola das Nações não classifica os
quanto o brasileiro. alunos. A escala de notas está na tabela abaixo.
Nota Descrição da Nota
Boletim Anual (Rolling Grade Book)
AE Alcança Excelência
Seguindo as melhores práticas no sistema de avaliação de acordo com
referências, as notas finais representam um nível de proficiência no PR Atende ao Padrão - Proficiente
final do ciclo de aprendizagem. Por isso, as avaliações mais recentes MS Atende ao Padrão - Básico
são utilizadas para calcular as notas finais por meio do Rolling Grade
ID Em Desenvolvimento
Book. Um Boletim Anual não deixa que um baixo desempenho nas
primeiras tentativas de aprendizagem coloque em risco as notas. NI Precisa Melhorar

Admissões em Universidades 2018–2022

Brasil: Centro Universitário IESB, Escola Superior de Publicidade e Marketing, Faculdade Casper Libero, FAGOC, Fundação Armando Alvares Penteado, Fundação Getúlio Vargas, INSPER,
Instituto Brasiliense de Direito Público, Mackenzie, Pontifícia Universidade Católica, UDF, UNAERP, UNICEPLAC, UniCEUB, UNIEURO, UNIFENAS, Uninorte IESAcre, Universidade
Anhembi Morumbi, Universidade Católica de Brasília, Universidade de Brasília, Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Paulista, Universidade Santo Amaro de Medicina, USP
América do Sul: Universidad de Buenos Aires Estados Unidos: Academy of Art Univ., Arizona State Univ., Art Academy of Cincinnati, Baylor Univ., Bethel Univ., Boston Univ., Brandeis
Univ., Brown Univ., Bryant Univ., California College of the Arts, Case Western Univ., Chatham Univ., Clark Univ., Columbia College Chicago, DePaul Univ., Drexel Univ., East Tennessee
State Univ., Elon Univ., Embry Riddle Aeronautical Univ., Farleigh Dickinson Univ., Fashion Institute of Design and Merchandising, Fashion Institute of Technology, Florida Atlantic Univ.,
Florida Institute of Technology, Florida International Univ., Florida Southern College, Hofstra Univ., Hult International Business School, Indiana Univ. Bloomington, Indiana Univ-Purdue
Indianapolis, Liberty College, LIM College, Louisiana State Univ., Loyola Marymount Univ., Lynchburg College, Lynn Univ., Milligan College, Minerva Univ., Missouri Univ. of Science
and Technolgy, Nova Southeastern Univ., Ohio Univ., Otis College of Art and Design, Pace Univ., Pratt Institue, Quinnipiac Univ., Rhode Island School of Design, Rose-Hulman Institute of
Technology, San Antonio Community College, Santa Monica College, Savannah College of Art & Design, School of the Art Institute of Chicago, School of Visual Arts, Seattle Univ., Siena
College, Southern Baptist Univ., Stevens Institute of Technology, Syracuse Univ., Temple Univ., The New School-Eugene Lange College, UC Davis, Univ. of California MERCED, Univ. of
Hartford, Univ. of Illinois at Chicago, Univ. of Kentucky, Univ. of Michigan, Univ. of Oklahoma, Univ. of San Francisco, Univ. of Tampa, Valencia College, Austrália: Bond Univ., Curtin
Univ., Griffith Univ., Monash Univ., Univ. of Melbourne, Univ. of Queensland, Univ. of Tasmania Canadá: Carleton Univ., Emily Carr Univ. of Art + Design, McGill Univ., OCAD Univ.,
Ontario Institute of Technology, Ryerson Univ., Trent Univ., Univ. of Alberta, Univ. of British Columbia, Univ. of Calgary, Univ. of Carleton, Univ. of Guelph, Univ. of Lethbridge, Univ. of
Manitoba, Univ. of Ottawa, Univ. of Prince Edward Island, Univ. of Toronto, Vancouver Island Univ. Europa: Aeres Univ., Breda Univ., Cardiff Univ., Catholic Univ. of Milan, Delft Univ. of
Technology, Durham Univ., Erasmus Univ. Rotterdam, EU Business School, Hanze Univ. of Applied Sciences, IE Univ., Instituto Europeo di Design, John Cabbot, King’s College, Lancaster
Univ., Leiden Univ., London College of Fashion, Loughborough Univ., Nuova Accademia di Belle Arti, Sciences Po, Tilburg Univ., Universidad del Atlantico, Universidade de Coimbra, Univ.
College Dublin, Univ. of Amsterdam, Univ. of Bath, Univ. of Birmingham, Univ. of Bristol, Univ. of Greenwich, Univ. of Groningen, Univ. of Nottingham, Univ. of Surrey, Univ. of Twente,
Univ. of Warwick, Univ. of York, Van Hall Larenstein Univ. of Applied Sciences, Vesalius Univ., Vrije Universiteit Nova Zelândia: Univ. of Canterbury International College, Univ. of Otago,
Univ. of Wakato, Victoria Univ. of Wellington

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