DISCIPLINA: SUSTENTABILIDADE

CODICRED: 2517H-02
CARGA HORÁRIA: 30h/a
ANO/PERÍODO: 2023/2

EMENTA

Apresentação da noção macro de sustentabilidade, considerando contextos socio-históricos e aspectos

sociais, ambientais e econômicos. Compreensão ampla dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da
ONU e movimentos antecedentes, seguida por destaque sobre o tema no Brasil. Reflexão sobre
sustentabilidade corporativa, considerando o marco do Triple Bottom Line e questões decorrentes.
Conceituação de modelos contemporâneos de negócios. Discussão sobre práticas econômicas
ressignificadas.
OBJETIVOS
Compreender uma noção ampla do conceito de sustentabilidade, por meio de uma reflexão crítica que
permita ir além de mensagens superficiais que pautam esse termo. Refletir sobre questões éticas quanto a
problemáticas de ordem social, ambiental e econômica, tanto na sociedade em geral quanto nas práticas
organizacionais.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade de Aprendizagem | Sustentabilidade: contexto sócio-histórico

Responsabilidade Social Corporativa (RSC) - Década de 1950 em diante
Conferências internacionais e o meio ambiente – Década de 1970 em diante
Desenvolvimento Sustentável, Agenda 21; ODM e ODS

Unidade de Aprendizagem | Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU

Pessoas, Prosperidade, Paz
Planeta e Parcerias
Brasil e ODS

Unidade de Aprendizagem | Sustentabilidade Corporativa

Triple Bottom Line
Capitalismo Consciente e temas correlatos
Nível de maturidade em sustentabilidade corporativa

Unidade de Aprendizagem | Inovação Social e Modelos Contemporâneos de Negócios

Inovação social
Empresas Sociais e Organizações Híbridas
Negócios de Impacto Socioambientais (NIS)
Unidade de Aprendizagem | Economias Ressignificadas
Economia de Plataforma e Economia de Compartilhamento
Economia Verde, Economia Circular e Economia Regenerativa
Economia Solidária

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

SUSTENTABILIDADE, como uma disciplina da Graduação Online, estrutura-se sob os princípios de

metodologias ativas e interativas. O processo de aprendizagem será mediado por um professor da PUCRS, o
qual terá apoio das tecnologias digitas de informação e de comunicação disponibilizadas na Plataforma
Moodle. Este, por sua vez, é um ambiente digital customizado para possibilitar a construção conceitual e a
atuação investigativa do estudante. O gerenciamento do tempo de estudo é de responsabilidade do
estudante, devendo observar que a flexibilidade de horário irá permitir o cumprimento de um período mínimo
de dedicação de 2 horas semanais. A organização de um cronograma semanal de estudos é fundamental para
garantir a realização de atividades assíncronas, como: a leitura e a interpretação de texto multimodais, a
análise de infográficos, a interação com objetos de aprendizagem, a resolução argumentativa de situações
problemas, de estudos de casos, de desafios gamificados, como também, a participação de encontros
síncronos com o professor mediador.

PROCEDIMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Os procedimentos avaliativos na modalidade online privilegiam a dimensão formativa. As estratégias de

acompanhamento e de avaliação são operacionalizadas de forma sistemática e complementar, por meio de
recursos tecnológicos e da realização de uma avaliação final. O processo avaliativo terá como critério a
concretização dos objetivos estabelecidos para cada unidade de aprendizagem. A composição da nota final da
disciplina será formada por: 65%, pelo somatório das avaliações realizadas no ambiente digital (Moodle)
para cada unidade de aprendizagem e, 35%, proveniente do resultado da avaliação final (Tabela 1). No
decorrer da disciplina, serão publicadas orientações específicas sobre a avaliação final no ambiente digital de
aprendizagem da disciplina.

Tabela 1: Composição da nota final da disciplina

Composição
Avaliação
da Nota
UA1 | Sustentabilidade: contexto sócio-histórico 130
UA2 | Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU 130
Ambiente Virtual UA3 | Sustentabilidade Corporativa 130
de Aprendizagem UA4 | Inovação Social e Modelos de Negócios Sustentáveis. 130
Moodle UA5 | Economias Ressignificadas 130
Somatório | Atividades Moodle 650 pontos
Avaliação Final 350 pontos

Pontos de verificação da corresponsabilidade do estudante com seu processo de aprendizagem:

 acesso aos recursos disponibilizados na plataforma da disciplina;
 tempo destinado para a realização das atividades online;
 qualidade da produção das atividades propostas;
  frequência e participação nos momentos de interação com o professor e demais estudantes;
 disponibilidade e interesse em concretizar as orientações encaminhadas pelo professor.

CRONOGRAMA

Publicação
Unidade de Aprendizagem Módulo de Aprendizagem
Moodle
Plano de ensino [ementa, objetivos, conteúdo programático, procedimentos
01/08/2023 Percurso da Disciplina
metodológicos e avaliativos, cronograma e bibliografia]
07/08/2023 Módulo 1: Responsabilidade Social Corporativa (RSC)
Sustentabilidade:
14/08/2023 Módulo 2: Conferências internacionais e o meio ambiente
Contexto sócio-histórico
21/08/2023 Módulo 3: Do relatório Nosso Futuro Comum aos ODS
28/08/2023 Objetivos do Módulo 4: Pessoas, Prosperidade, Paz.
04/09/2023 Desenvolvimento Módulo 5: Planeta e Parcerias.
11/09/2023 Sustentável da ONU Módulo 6: Brasil e ODS.
18/09/2023 Módulo 7: Integrando Sustentabilidade ao negócio.
Sustentabilidade
25/09/2023 Módulo 8: Capitalismo Consciente e Empresas B.
Corporativa
02/10/2023 Módulo 9: Nível de maturidade em sustentabilidade corporativa.
09/10/2023 Inovação Social e Módulo 10: Inovação social.
16/10/2023 Modelos Contemporâneos Módulo 11: Organizações Híbridas e Empresas Sociais.
23/10/2023 de Negócios Módulo 12: Negócios de Impacto Socioambiental (NIS).
30/10/2023 Módulo 13: Economia de Plataforma e Economia de Compartilhamento.
06/11/2023 Economias Ressignificadas Módulo 14: Economia Verde, Economia Circular e Economia Regenerativa.
13/11/2023 Módulo 15: Economia Solidária.
Avaliação Final
20/11/2023 Módulo 16: Proposta de Intervenção
Período | Avaliação Final | Data limite para envio da proposta de intervenção | 29/11
11/12 – 12/12 Período de G2

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

BRUNDTLAND, G. H. et al. Our common future. New York, v. 8, 1987. (Versão em português:
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4245128/mod_resource/content/3/Nosso%20Futuro%20Comum.
pdf )

CARRIERI, A. P.; SILVA, A. R. L.; PIMENTEL, T. D. O tema da proteção ambiental incorporado nos discursos da
responsabilidade social corporativa. Revista de Administração Contemporânea, v. 13, n. 1, p. 1-16, 2009.
Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/rac/v13n1/a02v13n1.pdf Acesso em: 21 mai. 2021.

HEPPER, E. L.; SOUZA, O. T.; PETRINI, M. C.; SILVA, C. E. L. E. Proposição de um modelo de maturidade para
sustentabilidade corporativa. ACTA SCIENTIARUM. HUMAN AND SOCIAL SCIENCES, v. 39, p. 43, 2017.
Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHumanSocSci/article/view/33127/pdf
Acesso em: 23 mai. 2021.

RIERA, M.; IBORRA, M. Corporate social irresponsibility: review and conceptual boundaries. European
Journal of Management and Business Economics, v. 26, n. 2, p. 146–162, 2017. Disponível em:
https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/EJMBE-07-2017-009/full/html Acesso em: 23 mai.
2021.

SANTOS, A. C. M. Z.; PETRINI, M.; LUPION, R. O.; HEPPER, E. L. Deixe-me ver como ages e te direi quem és:
Perfis de Organizações Sustentáveis. BASE (SÃO LEOPOLDO. ONLINE), v. 16, p. 464-487, 2019. Disponível em:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337260391007 Acesso em: 23 mai. 2021.

SLAPER, T. F.; HALL, T. J. The triple bottom line: What is it and how does it work. Indiana business review, v.
86, n. 1, p. 4-8, 2011. Disponível em:
http://web.mit.edu/afs.new/athena/course/2/2.813/www/readings/TripleBottomLine.pdf Acesso em: 21 mai.
2021.

SOARES, G. M. P. Responsabilidade social corporativa: por uma boa causa!? RAE eletrônica, v. 3, n. 2, p. 0-0,
2004. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/raeel/v3n2/v3n2a07.pdf Acesso em: 21 mai. 2021.

TRANSFORMANDO NOSSO MUNDO. A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, v. 15, p. 24,
2016. Disponível em:
http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/brasil_amigo_pesso_idosa/Agenda2030.pdf Acesso em: 21
mai. 2021. Traduzido do inglês pelo Centro de Informação das Nações Unidas para o Brasil (UNIC Rio) e
revisado pela Coordenadoria-Geral de Desenvolvimento Sustentável (CGDES) do Ministério das Relações
Exteriores do Brasil.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BIGNETTI, Luiz Paulo. As inovações sociais: uma incursão por ideias, tendências e focos de pesquisa. Ciências
Sociais Unisinos, v. 47, n. 1, p. 3-14, 2011. Disponível em:
http://revistas.unisinos.br/index.php/ciencias_sociais/article/view/1040/235 Acesso em: 21 mai. 2021.

COMISSÃO DE POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E DA AGENDA 21 NACIONAL. Agenda 21

brasileira: bases para discussão. In: Agenda 21 brasileira: bases para discussão. 2000. Disponível em:
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/8457/mod_resource/content/1/bases_discussao_agenda21.pdf
Acesso em: 21 mai. 2021.

FREITAS, C. S. D.; PETRINI, M.; SILVEIRA, L. M. Desvendando o Consumo Colaborativo: uma proposta de
tipologia. In: CLAV - Congresso Latino-Americano de Varejo, 2016, São Paulo. 9º CLAV _ Congresso Latino-
Americano de Varejo, 2016. Anais... Disponível em:
http://bibliotecadigital.fgv.br/ocs/index.php/clav/clav2016/paper/view/5808/1652 Acesso em: 21 mai.
2021.

PETRINI, M.; SCHERER, P.; BACK, L. Modelo de negócios com impacto social. Revista de Administração de
Empresas, v. 56, n. 2, p. 209-225, 2016. Disponível em https://www.scielo.br/pdf/rae/v56n2/0034-7590-rae-56-
02-0209.pdf Acesso em: 21 mai. 2021.

PETRINI, M.; POZZEBON, M. Integrating sustainability into business practices: learning from Brazilian firms.
Brazilian Administration Review, v.7, n.4, p.362-378, 2010. Disponível em
https://www.scielo.br/pdf/bar/v7n4/04.pdf Acesso em: 21 mai. 2021.
REFICCO, E.; GUTIÉRREZ, R.; TRUJILLO, D. Empresas sociais: espécie em busca de reconhecimento? Revista
de Administração, v. 41, n. 4, p. 404-418, 2006. Disponível em:
https://www.revistas.usp.br/rausp/article/view/44415/48035 Acesso em: 21 mai. 2021.

SINGER, P. Introdução à economia solidária. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2002.
Disponível em: https://bibliotecadigital.fpabramo.org.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/22/Introducao-
economia-solidaria-WEB-1.pdf?sequence=1 Acesso em: 21 mai. 2021.

SOUZA, A. C. A. A.; LUTZ, F.; PETRINI, M. Vazios institucionais e o protagonismo de movimentos da sociedade
civil no combate aos efeitos da Covid-19. In XXIII SemeAd, 2020, São Paulo. Anais eletrônicos... São Paulo:
2020. p. 1-16. Disponível em: https://login.semead.com.br/23semead/anais/resumo.php?cod_trabalho=816
Acesso em: 16 mar. 2021. (solicitar às professoras).

TIOSSI, F. Martin; SIMON, A. T. Economia Circular: suas contribuições para o desenvolvimento da

Sustentabilidade. Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 2, p. 11912-11927, 2021. Disponível em:
https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/24108/19301 Acesso em: 21 mai. 2021.