TEXTO RESUMO SOBRE O ALFABETO E ESCRITA EM LÍNGUAS

MOÇAMBICANAS: XICHANGANA E XIRHONGA

ALFABETO DE XIRHONGA E CHANGANA: VOGAIS

Observação Exemplos

i Todas as vogais destas

Xipixi, tokweni, timbila,
línguas são
e Lê-se e
escreve-se
pronunciadas/lidas da
Phelembe, lembe, kereke
mesma forma em todos os
a da mesma ambientes em que ocorrem
Tatana, mamana, mazambana
maneira que (no início de uma palavra,
0 em no meio ou no fim)
Tolweni, Vulombe, ntleketlo,
u Português Khanimambu, Ximbhutsu,

ALFABETO DE XIRHONGA E CHANGANA: CONSOANTES

Xirhonga Xikombisu xiChangana Xikombiso

b Bolwe, bule, baliza b Bolwe, bule, baliza

bz Bzala, bzanyi bz Bzala, bzanyi
bv mabvonya bv bvovo,mabvonyo
b’ B’ava, b’anga b’ B’ava, b’anga
c Cana, wuconi, c Cana,caca,wuconi,
ncovelu comela
ch Cheleni, churhi ch Cheleni/chukela/churhi
d Dina, dondro, d dinda/duma,duna
dl Dledlele, dl Dledlele, xidlakati,
dr drana/dredredre, dz dzana/dzovo/dzedzedze
dondro
d’ d’azanana, d’in’wa d’ d’okomela/d’azanana,
d’in’wa
f fole/fofo , xifenyu f fole/fofo , xifenyo
g Gidi/gogogo, gama g Gidi/gogogo, gama
gq Gqeke, mugqomu gq Gqeke, mugqomu,
xigqoko
h Hele/hembe/handli h Hele/hembe/handle
hl Mahlevu/rihlelu, hl Mahlevo/rihlelo, xihlutu
xihlutu
j Jaha, jesi j Jondzo, jaha, jesi
k kuwa, kaya, kakata k kondlo, kuwa, kaya
kh khondlu, Khokho, kh Khokho, Khiya, xikhele
Khiya, xikhele
l Lembe, lolo, wululami l Lembe, lolo, wululami
lh Lhulamethi, lhiwa lh Lhulamethi, lhiwa
m Meleku, male, m Meleko, male, mola
malume,
mh Mhangu, mhangela, mh Mhangu, mhangela,
mhala mhala
n Nenge, nala, neka n Nenge, nala, neka
ny Nyeleti, nyala, ny Nyeleti, nyala,
n’ n’wana, n’wala n’ N’anga, n’wana
n’q n’qolo, n’qawu n’q n’qolo, n’qawu,
p Kupela, papila, p Kupela, pala
mapilha
pf Xipfalu, wupfumeli, pf Xipfalu, wupfumeli
pfindla
ph Phepha, phati ph Phepha, phati
ps Vupsatsi, kupsala, ps Vupsatsi, kupsala
Mahlampseni
r renda, radu r renda, radu
rh Rhambu, rheve, rh Rhambu, rheve
rharhana
s Saka, xisaka s Saka, xisaka
sv Svilu, svakuda, svosvi sv Svilo, svakuja, sveko
t Tuva, ntete, timbilu t Tate, tuva
th Muthemba, th Muthemba, xithuthuthu
xithuthuthu
tl Katla, ntleketlu tl Katla, xitlati
tr Ntretrelelu, matravu, ts Kutsetselelana,
Matrolo matsavu, tsolo
v Vumbeko, voku v Vumbeko, voko
vh Vhiyola, vh Vhiyola, vholwe
y Yindlo, yingwe y Yindlo, yingwe
x Xilempfu, xipfalu x Xilempfu, xipfalu
xj Xjeyometriya, xjelera xj Xjeyometriya, xjelera
z Zamazama, zambana z Zamazama, zambhana
zv Zvilingazvilinga zv Mazvaya
/Mazvaya

Alfabeto de Changana: Vogais

Observação Exemplos

i Todas as vogais
Xipixi, tokweni, timbila,
e desta língua são
pronunciadas/lidas
Phelembe, lembe, kereke
Lê-se e escreve-se da mesma forma
a da mesma maneira em todas os
Tatana, mamana, mazambana
ambientes em que
0 que em Português ocorrem (no inicio
Tolweni, Vulombe, ntleketlo,
de uma palavra, no
u meio ou no fim)
Khanimambu, Ximbhutsu,

Alfabeto de Changana: Consoantes

Ord. Mpfumawulu Vito Xikombisu
01 b bê Bolwe, bule, baliza
02 bz bzê Bzala, bzanyi
03 bv bvê bvovo,mabvonyo
04 b’ b’ê B’ava, b’anga
05 c cê Cana,caca,wuconi, comela
06 ch chê Cheleni/chukela/churhi
07 d dê dinda/duma,duna
08 dl dlê Dledlele, xidlakati, xidluwani
09 dz dzê dzana/dzovo/dzedzedze
10 d’ d’ê d’okomela/d’azanana, d’in’wa
11 f fê fole/fofo , xifenyo
12 g gê Gidi/gogogo, gama
13 gq gqê Gqeke, mugqomu, xigqoko
14 h hê Hele/hembe/handle
15 hl hlê Mahlevo/rihlelo, xihlutu
16 j jê Jondzo, jaha, jesi
17 k kê kondlo, kuwa, kaya
18 kh khê Khokho, Khiya, xikhele
19 l lê Lembe, lolo, wululami
20 lh lhê Lhulamethi, lhiwa
21 m mê Meleko, male, mola
22 mh mhê Mhangu, mhangela, mhala
23 n nê Nenge, nala, neka
24 ny nyê Nyeleti, nyala,
25 n’ n’ê N’anga, n’wana
26 n’q n’qê n’qolo, n’qawu,
27 p pê Kupela, pala
28 pf pfê Xipfalu, wupfumeli
29 ph phê Phepha, phati
30 ps psê Vupsatsi, kupsala
 31 r rê renda, radu
32 rh rhê Rhambu, rheve
33 s sê Saka, xisaka
24 sv svê Svilo, svakuja, sveko
35 t tê Tate, tuva
36 th thê Muthemba, xithuthuthu
37 tl tlê Katla, xitlati
38 ts tsê Kutsetselelana, matsavu, tsolo
39 v vê Vumbeko, voko
40 vh vhê Vhiyola, vholwe
41 y yê Yindlo, yingwe
42 x xê Xilempfu, xipfalu
43 xj xjê Xjeyometriya, xjelera
44 z zê Zamazama, zambhana
45 zv zê Zvilingazvilinga /Mazvaya

Alfabeto de Xirhonga: Vogais

Observação Exemplos

i Todas as vogais
Xipixi, tokweni, timbila,
desta língua são
e Lê-se e escreve-se pronunciadas/lidas
Phelembe, lembe, kereke, malume
da mesma forma
a da mesma maneira em todas os
Tatana, mamana, mazambana
que em Português ambientes em que
u ocorrem (no inicio
Khanimambu, Magudu, mulungu
de uma palavra, no
0 meio ou no fim)
Tolweni, Vulombe, ntleketlo,

Alfabeto de Xirhonga: Consoantes

Ord. Mpfumawulu Vitu Xikombisu
01 b bê Bolwe, bule, baliza
02 bz bzê Bzala, bzanyi
03 bv bvê bvovo, mabvonyo
04 b’ b’ê B’ava, b’anga
05 c cê Cana, caca, wuconi, comela
06 ch chê Cheleni, chukela, churhi
07 d dê dinda/duma,duna
08 dl dlê Dledlele, xidlakati, xidluwani
09 dr drê drana/dredredre
10 d’ d’ê d’okomela/d’azanana, d’in’wa
11 f fê fole/fofo , xifenyo
12 g gê Gidi/gogogo, gama
13 gq gqê Gqeke, mugqomu, xigqoko
14 h hê Hele/hembe/handle
15 hl hlê Mahlevo/rihlelo, xihlutu
16 j jê Jondzo, jaha, jesi
17 k kê kondlo, kuwa, kaya
18 kh khê Khokho, Khiya, xikhele
19 l lê Lembe, lolo, wululami
20 lh lhê Lhulamethi, lhiwa
21 m mê Meleko, male, malume,
22 mh mhê Mhangu, mhangela, mhala
23 n nê Nenge, nala, neka
24 ny nyê Nyeleti, nyala,
25 n’ n’ê N’anga, n’wana
26 n’q n’qê n’qolo, n’qawu
27 p pê Kupela, pala
28 pf pfê Xipfalu, wupfumeli
29 ph phê Phepha, phati
30 ps psê Vupsatsi, kupsala
31 r rê renda, radu
32 rh rhê Rhambu, rheve, rharhana
33 s sê Saka, xisaka
24 sv svê Svilo, svakuja, sveko
35 t tê Tate, tuva
36 th thê Muthemba, xithuthuthu
37 tl tlê Katla, xitlati
38 tr trê Ntretrelelu, matravu, Matrolo
39 v vê Vumbeko, voko
40 vh vhê Vhiyola, vholwe
41 y yê Yindlo, yingwe
42 x xê Xilempfu, xipfalu
43 xj xjê Xjeyometriya, xjelera
44 z zê Zamazama, zambhana
45 zv zê Zvilingazvilinga /Mazvaya

Grafemas com a mesma grafia, mas com pronúncia diferente

Chnagana/ Palavra Português Palavra

Ronga
c Cana Cana
c
Cinema
g Gama Gama
g
Gidi Girafa
h Hele h Helicóptero
j Jarimani, jele j Jogador
q Qatha, qhivi q Quilómetro
v Vemba, v Vela
Aspectos de transição
Tipo de transição: Gradual (3ª classe a 5ª classe)

Recuperando o Método Fónico (Literacia baseada

na relação: Som – letra)

Passos:
Codificação e descodificação
Fluência leitora
Compreensão leitora
Escrita integrada

Processos de transição
i. Tratamento linguístico da língua
a)Consciência fonológica (som, produção e
materialização)
b)Consciência prosódica (relação tom vs acento,
palavra e as partes constituintes)
c) Consciência ortográfica (representação gráfica do
som, valor do grafema na palavra, noção de
palavra e frase, segmentação de palavras = escrita
conjuntiva vs disjuntiva, tratamento da zona de
tensão, regras de escrita/ortográficas, consciência
discursiva)

ii. Concepção Didáctico-Pedagógica da língua

a)Meio de Ensino (língua como meio de aquisição
de conhecimento, consciência discursiva,
consciência sociocultural)
b)Disciplina (língua como objecto de estudo)
c) Meio auxiliar (língua no apoio à facilitação da
aprendizagem)
De Souza, C. F. 2012. Desenvolvimento de material didático para práticas de leitura e
tradução em aulas de língua inglesa com finalidades específicas: o caso da disciplina
inglês técnico na Universidade Estadual do Norte Fluminense. VÉRTICES, Campos
dos Goytacazes/ RJ, v.14, n. 2, p. 167-187.
LEFFA, Vilson J. Como produzir materiais para o ensino de línguas. In: LEFFA. In
Vilson J. (org.). Produção de materiais: prática e teoria. Pelotas: EDUCAT, 2008.
P.15-41
De Oliveira Lima, I. A e Reis, L. M. 2017. Princípios teórico-metodológicos para
elaboração de material didático de PLE e a necessidade de inclusão sistemática dessa
discussão nos currículos de formação de professores. Revista Digital dos Programas de
Pós-Graduação do Departamento de Letras e Artes da UEFS Feira de Santana, v. 18, n.
3, p. 194-206, set.-dez. 201 http://dx.doi.org/10.13102/cl.v18i2.1917