Agrupamento de Escolas nº 2 de Elvas

Escola Básica n1 de Elvas

Apresentação de proposta:
PROJETO DE AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR

Ano Letivo 2023/2024

PAFC: Semana Multidisciplinar “Libert@rte”

AFC - Instrumento para explorar formas diferentes de organizar os tempos escolares, possibilitando trabalho de
diferenciação pedagógica, de natureza interdisciplinar, desenvolvimento de projetos, aprofundamento de
conhecimentos adquiridos, alternância de tempos, trabalho em equipas pedagógicas.

DOMÍNIO DE AUTONOMIA CURRICULAR

Não é uma nova disciplina, mas sim um “espaço“ curricular

de articulação de aprendizagens de 2 ou mais disciplinas

Não tem de envolver todas as disciplinas

Deve ir ao encontro da Planificação Anual de cada disciplina “não se pressupondo a lecionação de

novos conteúdos apenas para o momento da semana multidisciplinar”

Resulta de reflexão e planificação coletivas da equipa pedagógica

(A proposta apresentada pressupõe trabalho colaborativo docente por ano de escolaridade)

Na semana multidisciplinar, não se acrescentam aulas ao horário turma, não se retiram aulas ao
horário da turma, apenas se reorganizam e orientam de forma diferente.
❶ Calendarizacão

→ 2º Período (em data a definir);

❷ Objetivo

→ Orientar a ação do trabalho interdisciplinar a desenvolver através dos Projetos DAC, enquanto opção
curricular de trabalho interdisciplinar e/ou articulação curricular;

→ Orientar a ação do trabalho interdisciplinar a desenvolver através da componente de Cidadania e

Desenvolvimento, a qual é lecionada como disciplina autónoma mas sempre numa perspetiva de articulação
transdisciplinar. A abordagem curricular da educação para a cidadania, conforme consta do respetivo plano
estratégico para a Cidadania deste agrupamento, pode assumir formas diversas, consoante as adotadas pelas
escolas no âmbito da sua autonomia, nomeadamente através do desenvolvimento de projetos e atividades da sua
iniciativa, em parceria com as famílias e entidades que intervêm neste âmbito, no quadro da relação entre a
escola e a comunidade. Deste modo, a educação para a cidadania pode ser desenvolvida em função das
necessidades e problemas específicos da comunidade educativa, em articulação e em resposta a objetivos
definidos no projeto educativo do agrupamento de escolas.

→ Permitir a implementação de trabalhos de projeto em cada turma dos ensinos básico, envolvendo diversas
áreas do saber e com divulgação do produto final;

❸ Equipa responsável pela monitorização da “Semana Multidisciplinar”

→ Mónica Mourraia (Coordenadora AFC e representante de 2º ciclo)

→ Vera Falé (Coordenadora Auxiliar AFC e representante de 3º ciclo)
→ Mafalda Marujo (Coordenadora Cidadania e Desenvolvimento)
→ Representante do1º CEB (a definir)

❹ Equipas Pedagógicas

→ Nos 1º, 2º e 3º CEB o projeto será implementado em todos os anos de escolaridade.

→ A equipa pedagógica de cada ano de escolaridade será constituída pelos docentes que estão a lecionar nos
diferentes conselhos de turma.
→ Será a equipa pedagógica (em colaboração com a equipa responsável pela monitorização da “Semana
Multidisciplinar”) a responsável por adequar o horário de cada turma (por ano de escolaridade) ao trabalho
colaborativo entre docentes no decorrer da semana em questão.

❺ Implementação dos DAC

O eixo estruturante do trabalho será em torno do tema aglutinador - “Libert@rte”.

→ Os professores titulares das turmas do 1º CEB, reúnem quando considerem necessário e pertinente. Os
domínios de autonomia curricular devem ser traduzidos em projetos interdisciplinares como prática diária nas
salas de aula
→ Na 1ª reunião de docentes por ano de escolaridade (equipas pedagógicas 2º e 3º CEB - em data a definir no
decorrer do 1º período), procede-se à identificação de possibilidades de gerir o currículo em articulação, tendo
em conta as aprendizagens essenciais de cada disciplina e averigua-se:
● a possibilidade de uma combinação total ou parcial das disciplinas;
● disciplinas a envolver com vista ao desenvolvimento de um DAC;
 ● a Educação para a Cidadania é uma área curricular de natureza transdisciplinar, pelo que é desenvolvida
com o contributo de todas as disciplinas constantes nas matrizes curriculares-base, devendo ser mobilizados
domínios/temas/subtemas no âmbito desenvolvimento do Projeto DAC|EC;
● definição dos subtemas a desenvolver por cada uma das equipas pedagógicas (por ano de escolaridade);

Subtemas Identificados pelas Equipas Pedagógicas

1º Ciclo: ?
-1º ano 2º Ciclo:?
-2º ano -5º ano
-3ºano -6º ano
-4º ano

9º ano: ? 7º ano: ?
Libert@rte

8º ano: ?

→ Na 2ª reunião de docentes por ano de escolaridade (equipas pedagógicas 2º e 3º CEB - em data a definir no
decorrer do 1º/2º períodos), procede-se à reorganização dos horários (por turma) consoante as disciplinas
envolvidas (Poderá não ser necessário alterar a totalidade dos blocos já definidos no horário no início do ano
letivo).

A apresentação da proposta de realização de uma “Semana Multidisciplinar” não

invalida a concretização de outros DAC ao longo do ano letivo.

A Coordenadora da AFC:

Mónica Mourraia