Questionário

Título: Atividade Avaliativa-Comunicação, Relações Interpessoais E Ética-Profª Crisbelli Brunet

Curso: Super - Gestão Escolar 1080h(3)
Disciplina: Comunicação, relações interpessoais e ética
Módulo: Módulo 6
Tipo: AA

Uma das condições necessárias para uma cooperação comunicativa eficaz nas relações humanas,
1. segundo seus padrões de comportamento, é a:

Imagem nas redes públicas.

Sensatez individualista.

Polidez verbal.

Manutenção das regras dos Seis Princípios de Córdoba.

Um grupo de professoras brasileiras, de pós-graduação em administração, realizou uma pesquisa

interessante sobre os motivos que dificultam o bom relacionamento interpessoal no contexto
2.
organizacional. O levantamento feito por elas demonstrou que as maiores incidências negativas nas
relações interpessoais recaem sobre:
A intensidade dos relacionamentos.

A falta de diálogo.

A distância dos setores empresariais.

O uso de smartphones.

O ambiente de trabalho por si só gera competitividade, uma vez que esta é característica natural do ser
humano devido a seu instinto de sobrevivência. Mediar esses comportamentos competitivos não
significa anular a produtividade. Pelo contrário, significa reduzir o clima de desentendimentos, fofocas,
3.
insatisfações e falta de ânimo. Isso é fundamental para que a equipe permaneça pautada na ética e no
respeito. Conforme o estudado nas aulas, quem deve mediar os comportamentos no ambiente de
trabalho?
O gestor da equipe.

Os recursos humanos (RH) da empresa

O departamento financeiro.

O dono da empresa.
 Uma organização é um conjunto de pessoas capazes de se comunicar e dispostas a contribuir em uma
4.
ação, visando:
Alcançar um objetivo comum.

Conquistar um propósito pessoal.

Alcançar um objetivo individual.

Relacionamentos posteriores.

A comunicação é o cerne das questões que envolvem o gestor. Para que as relações interpessoais sejam
eficazes, além de possibilitar o ambiente fluido e o acesso ao gestor ou futuro gestor, é preciso lembrar
5. de que não basta apenas ouvir, interpretar e tomar atitudes frente às situações adversas, mas
dar feedbacks a sua equipe, como antídoto à falta de transparência nos relacionamentos. Com base nos
estudos das aulas, o que é feedback?
Dar a equipe uma resposta sobre os resultados das tarefas que desempenham.

Dar à equipe um estímulo financeiro.

Trocar os funcionários de setor regularmente.

Dar advertências por comportamentos inadequados.

O comportamento humano é constituído por três elementos, são

6.
eles:
Trabalhos manuais individuais e em grande escala.

Causação, motivação e orientação para objetivos.

Motivação, transação e pensamentos

Orientação para objetivos, mentiras e trabalhos pessoais.

O engajamento das pessoas no contexto organizacional depende, estritamente, do desenvolvimento de

7.
que?
Das relações interpessoais

Da comunicação precária.

Do aval da chefia setorial.

 Do trabalho individual.

8. De acordo com Rebelo e Ruivo (2014), o que é a inteligência emocional?

É o conceito de razão sempre acima da emoção para a sobrevivência individual.

É a incapacidade de relacionamentos emocionais com seus semelhantes.

É a incapacidade de lidar com seus pares

É a capacidade de compreensão das emoções próprias e dos semelhantes, a fim de aperfeiçoar o autocontrole
para a melhoria da qualidade de vida.

Diante do comportamento como o mais importante aspecto humano do convívio social, é importante
9. saber que todas as vezes que os seres humanos têm uma necessidade, interrompem o estado de
equilíbrio do seu organismo, criando um (a):
Tensão natural.

Sensação de leveza.

Desiquilíbrio mental.

Tensão sobrenatural.

Os seres humanos, integrantes de organizações, possuem duas perspectivas a serem consideradas em

10.
qualquer situação que os envolvam, são elas:.
Perspectiva organizacional e perspectiva corporativa.

Perspectiva comum e perspectiva de melhoramentos

Perspectiva individual e perspectiva comunitária.

Perspectiva individual e perspectiva de recursos.