Disciplina: Seminário Integrador e Estudos Curriculares IV

Atividade Articuladora (Valor: 10,0 pontos)

Nome: Grasiela Aparecida de Araujo Silva

Polo: Jardim Miragaia

Desafios futuros para professores

Os desafios dos(as) egressos do curso de Licenciatura em Pedagogia para os trabalhos

futuros são diversos e podem ser resumidos em alguns pontos-chave.

Primeiramente, os profissionais formados em Pedagogia precisam estar preparados para

enfrentar as transformações que ocorrem constantemente no campo da educação. Com
as mudanças tecnológicas, sociais e culturais, é necessário que estejam atualizados e
sejam capazes de adaptar suas práticas pedagógicas de acordo com as necessidades
dos estudantes e contextos educacionais.

Além disso, os(as) pedagogos(as) também enfrentaram o desafio de trabalhar com a

diversidade presente nas salas de aula. É preciso desenvolver habilidades para lidar com
alunos de diferentes origens, culturas, socioeconômicas e com necessidades especiais de
aprendizagem. A inclusão é um tema de extrema importância e atualmente é
indispensável para atender às demandas da Educação.

Outro desafio é a busca pela qualidade da educação. Os pedagogos são responsáveis

por planejar, desenvolver e avaliar práticas pedagógicas que promovam a aprendizagem
significativa dos estudantes. Para isso, é necessário que estejamos atualizados sobre os
avanços da pedagogia e das teorias de ensino, a fim de aplicar métodos e estratégias
eficazes.

Além disso, a formação contínua é importante para enfrentar os desafios futuros. Os(as)
egressos precisam estar interessados em buscar conhecimentos além da graduação, por
meio de cursos de especialização, capacitações e atualizações constantes. Dessa forma,
estaremos preparados para lidar com as novas demandas e desafios que surgirão ao
longo de suas carreiras.
 Disciplina: Seminário Integrador e Estudos Curriculares IV

Atividade Articuladora (Valor: 10,0 pontos)

Em resumo, os desafios dos(as) egressos do curso de Licenciatura em Pedagogia para

os trabalhos futuros envolvem a adaptação às mudanças, o trabalho com a diversidade, a
busca pela qualidade da educação e a formação constante. Com preparação e dedicação,
esses profissionais serão aptos a lidar com as demandas da educação e a contribuir para
uma sociedade mais justa e igualitária.

Referências:
REOLON BALDIATI DORNELLES, F..; CASTAMAN, A. S..; VIEIRA, J. de A. Educação
Profissional e Tecnológica: desafios e perspectivas na formação docente. Revista
Exitus, [S. l.], v. 11, n. 1, p. e020133, 2021. DOI: 10.24065/2237-9460.2021v11n1ID1537.
Disponível em: http://www.ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/
view/1537. Acesso em: 9 out. 2022.