Unidade de Ensino Médio e Técnico – Cetec

Grupo de Supervisão Educacional – GSE

Plano de Trabalho Docente – 2023

Etec: Etec de Cotia

Curso: Ensino Médio com Habilitação Profissional de Técnico em Desenvolvimento de Sistemas

Série/Módulo: 1ª Série - A

Componente Curricular: Química

Docente: Mario Rodrigues de Oliveira Filho

Turno: Manhã

Sistema NSA - ID PTD: 1586 - Gerado em 05/07/2023 às 10:42:18 - Página 1 de 7.

 Plano Didático
Período: 1º BIMESTRE

Competências Habilidades Bases Tecnológicas ou Procedimentos Instrumentos de Critérios de Avaliação Cronograma

Conhecimentos / Temas Didáticos Avaliação
1 Analisar fenômenos EM13CNT101 Analisar e Estrutura e constituição da aula expositiva 1 Observação direta 1.1 Organização
naturais e processos representar, com ou sem o uso matéria: modelo atômico de 1.2 Participação
tecnológicos, com base nas de dispositivos e de aplicativos Dalton, elementos, símbolos,
interações e relações entre digitais específicos, as 1.3 Argumentação consistente
matéria e energia, para propor transformações e 1.4 Atendimento às normas
ações individuais e coletivas conservações em sistemas
que aperfeiçoem processos que envolvam quantidade de
produtivos, minimizem matéria, de energia e de
impactos socioambientais e movimento para realizar 03/02 a 10/02
melhorem as condições de previsões sobre seus
vida em âmbito local, regional comportamentos em situações
e global. cotidianas e em processos
produtivos que priorizem o
desenvolvimento sustentável,
o uso consciente dos recursos
naturais e a preservação da
vida em todas as suas formas.
1 Analisar fenômenos EM13CNT103 Utilizar o Estrutura e constituição da vídeo 1 vídeo 1.1 Organização
naturais e processos conhecimento sobre as matéria: modelo atômico de 1.2 Participação
tecnológicos, com base nas radiações e suas origens para Dalton, elementos, símbolos,
interações e relações entre avaliar as potencialidades e os massa atômica, número 1.3 Pertinência das
matéria e energia, para propor riscos de sua aplicação em atômico. informações
ações individuais e coletivas equipamentos de uso 1.4 Relacionamento de 13/02 a 24/02
que aperfeiçoem processos cotidiano, na saúde, no conceitos
produtivos, minimizem ambiente, na indústria, na
impactos socioambientais e agricultura e na geração de
melhorem as condições de energia elétrica.
vida em âmbito local, regional
e global.
1 Analisar fenômenos EM13CNT106 Avaliar, com ou Transformações químicas: aula expositiva 1 Observação direta 1.1 Organização
naturais e processos sem o uso de dispositivos e fenômenos naturais e 2 Lista de Exercícios 1.2 Participação
tecnológicos, com base nas aplicativos digitais, tecnologias processos produtivos.
interações e relações entre e possíveis soluções para as 1.3 Coerência e coesão
matéria e energia, para propor demandas que envolvem a 1.4 Argumentação consistente
ações individuais e coletivas geração, o transporte, a
que aperfeiçoem processos distribuição e o consumo de 1.5 Relacionamento de
produtivos, minimizem energia elétrica, considerando conceitos
impactos socioambientais e a disponibilidade de recursos, 2.1 Atendimento às normas
melhorem as condições de a eficiência energética, a
vida em âmbito local, regional relação custo/benefício, as 2.2 Coerência e coesão
e global. características geográficas e 2.3 Compreender fenômenos 27/02 a 10/03
ambientais, a produção de
resíduos e os impactos 2.4 Dominar linguagens
socioambientais e culturais. 2.5 Objetividade na resolução
dos problemas
2.6 Organização
2.7 Participação
2.8 Resolver Problemas
2.9 Uso correto dos termos
técnicos

Sistema NSA - ID PTD: 1586 - Gerado em 05/07/2023 às 10:42:18 - Página 2 de 7.


Período: 1º BIMESTRE
Competências
1 Analisar fenômenos
naturais e processos
tecnológicos, com base nas
interações e relações entre
matéria e energia, para propor
ações individuais e coletivas
que aperfeiçoem processos
produtivos, minimizem
impactos socioambientais e
melhorem as condições de
vida em âmbito local, regional
e global.
1 Analisar fenômenos
naturais e processos
tecnológicos, com base nas
interações e relações entre
matéria e energia, para propor
ações individuais e coletivas
que aperfeiçoem processos
produtivos, minimizem
impactos socioambientais e
melhorem as condições de
vida em âmbito local, regional
e global.
1 Analisar fenômenos
naturais e processos
tecnológicos, com base nas
interações e relações entre
matéria e energia, para propor
ações individuais e coletivas
que aperfeiçoem processos
produtivos, minimizem
impactos socioambientais e
melhorem as condições de
vida em âmbito local, regional
e global.
Sistema NSA - ID PTD: 1586 - Gerado em 05/07/2023 às 10:42:18 - Página 3 de 7.
Habilidades
EM13CNT104 Avaliar os
benefícios e os riscos à saúde
e ao ambiente, considerando a
composição, a toxicidade e a
reatividade de diferentes
materiais e produtos, como
também o nível de exposição a
eles, posicionando-se
criticamente e propondo
soluções individuais e/ou
coletivas para seus usos e
descartes responsáveis.
EM13CNT107 Realizar
previsões qualitativas e
quantitativas sobre o
funcionamento de geradores,
motores elétricos e seus
componentes, bobinas,
transformadores, pilhas,
baterias e dispositivos
eletrônicos, com base na
análise dos processos de
transformação e condução de
energia envolvidos - com ou
sem o uso de dispositivos e
aplicativos digitais -, para
propor ações que visem a
sustentabilidade.
EM13CNT104 Avaliar os
benefícios e os riscos à saúde
e ao ambiente, considerando a
composição, a toxicidade e a
reatividade de diferentes
materiais e produtos, como
também o nível de exposição a
eles, posicionando-se
criticamente e propondo
soluções individuais e/ou
coletivas para seus usos e
descartes responsáveis.
Plano Didático
Bases Tecnológicas ou Procedimentos Instrumentos de Critérios de Avaliação Cronograma
Conhecimentos / Temas Didáticos Avaliação
Transformações químicas: exercício 1 chamada oral 1.1 Coerência e coesão
fenômenos naturais e 1.2 Clareza na expressão oral
processos produtivos. e escrita
1.3 Atendimento às normas
1.4 Relacionamento de 13/03 a 24/03
conceitos
Transformações químicas: aula expositiva 1 Observação direta 1.1 Organização
fenômenos naturais e 2 Lista de Exercícios 1.2 Participação
processos produtivos
1.3 Argumentação consistente
1.4 Dominar linguagens
2.1 Atendimento às normas
2.2 Coerência e coesão
27/03 a 06/04
2.3 Objetividade na resolução
dos problemas
2.4 Organização
2.5 Participação
2.6 Resolver Problemas
2.7 Uso correto dos termos
técnicos
propriedades e nomenclatura chamada oral 1 chamada oral 1.1 Organização
1.2 Participação
1.3 Argumentação consistente
1.4 Cumprimento das tarefas
individuais 10/04 a 14/04
1.5 Clareza na expressão oral
e escrita

Período: 1º BIMESTRE
Competências
1 Analisar fenômenos
naturais e processos
tecnológicos, com base nas
interações e relações entre
matéria e energia, para propor
ações individuais e coletivas
que aperfeiçoem processos
produtivos, minimizem
impactos socioambientais e
melhorem as condições de
vida em âmbito local, regional
e global.
Sistema NSA - ID PTD: 1586 - Gerado em 05/07/2023 às 10:42:18 - Página 4 de 7.
Habilidades
EM13CNT101 Analisar e
representar, com ou sem o uso trasnformação química
de dispositivos e de aplicativos
digitais específicos, as
transformações e
conservações em sistemas
que envolvam quantidade de
matéria, de energia e de
movimento para realizar
previsões sobre seus
comportamentos em situações
cotidianas e em processos
produtivos que priorizem o
desenvolvimento sustentável,
o uso consciente dos recursos
naturais e a preservação da
vida em todas as suas formas.
Plano Didático
Bases Tecnológicas ou
Conhecimentos / Temas
propriedades de aula expositiva
Procedimentos Instrumentos de Critérios de Avaliação Cronograma
Didáticos Avaliação
1 obseração direta 1.1 Organização
2 Lista de Exercícios 1.2 Participação
1.3 Pontualidade e
cumprimento de prazos
2.1 Atendimento às normas
2.2 Clareza na expressão oral
e escrita
2.3 Coerência e coesão
2.4 Dominar linguagens 17/04 a 19/04
2.5 Organização
2.6 Participação
2.7 Pontualidade e
cumprimento de prazos
2.8 Relacionamento de
conceitos
2.9 Resolver Problemas
2.10 Uso correto dos termos
técnicos
 Plano Didático
Período: 2º BIMESTRE

Competências Habilidades Bases Tecnológicas ou Procedimentos Instrumentos de Critérios de Avaliação Cronograma

Conhecimentos / Temas Didáticos Avaliação
1 Analisar fenômenos EM13CNT102 Realizar Conservação de massa: aula expositiva 1 Observação direta 1.1 Organização
naturais e processos previsões, avaliar intervenções quantidade de matéria - 1.2 Participação
tecnológicos, com base nas e/ou construir protótipos de relações entre massas, mol e
interações e relações entre sistemas térmicos que visem à número de partículas, 1.3 Clareza na expressão oral
matéria e energia, para propor sustentabilidade, considerando equações químicas, e escrita
ações individuais e coletivas sua composição e os efeitos proporções entre reagentes e
que aperfeiçoem processos das variáveis termodinâmicas produtos. 20/04 a 28/04
produtivos, minimizem sobre seu funcionamento,
impactos socioambientais e considerando também o uso
melhorem as condições de de tecnologias digitais que
vida em âmbito local, regional auxiliem no cálculo de
e global. estimativas e no apoio à
construção dos protótipos.
1 Analisar fenômenos EM13CNT104 Avaliar os Métodos sustentáveis de aula expositiva 1 chamda oral 1.1 Organização
naturais e processos benefícios e os riscos à saúde extração, processos 1.2 Participação
tecnológicos, com base nas e ao ambiente, considerando a produtivos, uso e consumo:
interações e relações entre composição, a toxicidade e a Combustíveis alternativos e 1.3 Interlocução: ouvir e ser
matéria e energia, para propor reatividade de diferentes recursos minerais, fósseis, ouvido
ações individuais e coletivas materiais e produtos, como vegetais e animais. 1.4 Relacionamento de 02/05 a 12/05
que aperfeiçoem processos também o nível de exposição a conceitos
produtivos, minimizem eles, posicionando-se
impactos socioambientais e criticamente e propondo
melhorem as condições de soluções individuais e/ou
vida em âmbito local, regional coletivas para seus usos e
e global. descartes responsáveis.
1 Analisar fenômenos EM13CNT101 Analisar e conservação de massa aula expositiva 1 Observação direta 1.1 Organização
naturais e processos representar, com ou sem o uso 2 Lista de Exercícios 1.2 Participação
tecnológicos, com base nas de dispositivos e de aplicativos
interações e relações entre digitais específicos, as 1.3 Atendimento às normas
matéria e energia, para propor transformações e 1.4 Pontualidade e
ações individuais e coletivas conservações em sistemas cumprimento de prazos
que aperfeiçoem processos que envolvam quantidade de
produtivos, minimizem matéria, de energia e de 1.5 Compreender fenômenos
impactos socioambientais e movimento para realizar 2.1 Atendimento às normas
melhorem as condições de previsões sobre seus
vida em âmbito local, regional comportamentos em situações 2.2 Coerência e coesão 15/05 a 26/05
e global. cotidianas e em processos 2.3 Dominar linguagens
produtivos que priorizem o
desenvolvimento sustentável, 2.4 Objetividade na resolução
o uso consciente dos recursos dos problemas
naturais e a preservação da 2.5 Organização
vida em todas as suas formas.
2.6 Participação
2.7 Relacionamento de
conceitos
2.8 Resolver Problemas

Sistema NSA - ID PTD: 1586 - Gerado em 05/07/2023 às 10:42:18 - Página 5 de 7.


Período: 2º BIMESTRE
Competências
1 Analisar fenômenos
naturais e processos
tecnológicos, com base nas
interações e relações entre
matéria e energia, para propor
ações individuais e coletivas
que aperfeiçoem processos
produtivos, minimizem
impactos socioambientais e
melhorem as condições de
vida em âmbito local, regional
e global.
1 Analisar fenômenos
naturais e processos
tecnológicos, com base nas
interações e relações entre
matéria e energia, para propor
ações individuais e coletivas
que aperfeiçoem processos
produtivos, minimizem
impactos socioambientais e
melhorem as condições de
vida em âmbito local, regional
e global.
1 Analisar fenômenos
naturais e processos
tecnológicos, com base nas
interações e relações entre
matéria e energia, para propor
ações individuais e coletivas
que aperfeiçoem processos
produtivos, minimizem
impactos socioambientais e
melhorem as condições de
vida em âmbito local, regional
e global.
Sistema NSA - ID PTD: 1586 - Gerado em 05/07/2023 às 10:42:18 - Página 6 de 7.
Habilidades
EM13CNT104 Avaliar os
benefícios e os riscos à saúde
e ao ambiente, considerando a
composição, a toxicidade e a
reatividade de diferentes
materiais e produtos, como
também o nível de exposição a
eles, posicionando-se
criticamente e propondo
soluções individuais e/ou
coletivas para seus usos e
descartes responsáveis.
EM13CNT101 Analisar e
representar, com ou sem o uso
de dispositivos e de aplicativos
digitais específicos, as
transformações e
conservações em sistemas
que envolvam quantidade de
matéria, de energia e de
movimento para realizar
previsões sobre seus
comportamentos em situações
cotidianas e em processos
produtivos que priorizem o
desenvolvimento sustentável,
o uso consciente dos recursos
naturais e a preservação da
vida em todas as suas formas.
EM13CNT103 Utilizar o
conhecimento sobre as
radiações e suas origens para
avaliar as potencialidades e os
riscos de sua aplicação em
equipamentos de uso
cotidiano, na saúde, no
ambiente, na indústria, na
agricultura e na geração de
energia elétrica.
Plano Didático
Bases Tecnológicas ou Procedimentos Instrumentos de Critérios de Avaliação Cronograma
Conhecimentos / Temas Didáticos Avaliação
Conservação de energia: avaliação escrita 1 Avaliação escrita 1.1 Organização
poder calorífico, reações de 1.2 Dominar linguagens
combustão.
1.3 Relacionamento de
conceitos
29/05 a 07/06
soluções e concetrações aulas expositivas 1 Observação direta 1.1 Organização
2 Lista de Exercícios 1.2 Participação
1.3 Dominar linguagens
1.4 Relacionamento de
conceitos
2.1 Atendimento às normas
2.2 Cumprimento das tarefas
individuais
12/06 a 23/06
2.3 Dominar linguagens
2.4 Objetividade na resolução
dos problemas
2.5 Organização
2.6 Participação
2.7 Resolver Problemas
2.8 Uso correto dos termos
técnicos
soluções e concentrações experiencia 1 experiencia 1.1 Dominar linguagens
1.2 Participação
1.3 Organização
1.4 Relacionamento de
conceitos 26/06 a 30/06
1.5 Coerência e coesão
 Plano Didático
Período: 2º BIMESTRE

Competências Habilidades Bases Tecnológicas ou Procedimentos Instrumentos de Critérios de Avaliação Cronograma

1 Analisar fenômenos
naturais e processos
tecnológicos, com base nas
interações e relações entre
matéria e energia, para propor
ações individuais e coletivas
que aperfeiçoem processos
produtivos, minimizem
impactos socioambientais e
melhorem as condições de
vida em âmbito local, regional
e global.
Conhecimentos / Temas Didáticos Avaliação
EM13CNT107 Realizar soluções e concentrações aula expositiva 1 Observação direta 1.1 Participação
previsões qualitativas e 1.2 Organização
quantitativas sobre o
funcionamento de geradores, 1.3 Argumentação consistente
motores elétricos e seus 1.4 Relacionamento de
componentes, bobinas, conceitos
transformadores, pilhas,
baterias e dispositivos 03/07 a 03/07
eletrônicos, com base na
análise dos processos de
transformação e condução de
energia envolvidos - com ou
sem o uso de dispositivos e
aplicativos digitais -, para
propor ações que visem a
sustentabilidade.

Estratégias de Recuperação Contínua:

resolução pelo profesosr dos exercícios e avalições após analise.

Informações Complementares
Propostas de Integração e/ou Interdisciplinaridade e/ou Atividades Escolares (presenciais ou virtuais):
Investigação científica: definição da situação-problema, objeto de pesquisa, justificativa, elaboração da hipótese,revisão da literatura, experimentação e simulação, coleta e análise
de dados, precisão das medidas, elaboração de gráficos e tabelas, discussão argumentativa, construção e apresentação de conclusões. - Divulgação e comunicação de
resultados, conclusões e propostas pautados em discussões, argumentos, evidências e linguagem científica (Feira de Ciências, Olimpíadas, canais digitais, jornal, rádio, painéis
informativos, seminários e debates); - Leitura e interpretação de temas voltados às Ciências da Natureza e suas Tecnologias, utilizando fontes confiáveis: - dados estatísticos;
gráficos e tabelas; infográficos; textos de divulgação científica; mídias; sites; artigos científicos. -Demonstrar capacidade de adotar em tempo hábil a solução mais adequada entre
possíveis alternativas.

Material de Apoio:
livro didático digitalizado qUÍMICA, fELTRE, V.1. no Teams

Parecer do Coordenador de Curso:

(X) O PTD está em consonância com o Plano de Curso

Sistema NSA - ID PTD: 1586 - Gerado em 05/07/2023 às 10:42:18 - Página 7 de 7.