Disciplina: Estatística básica aplicada à Psicometria Prof.

Luís Eduardo
M. Bizzo
Aluno: Carlos Maia

Exercícios 1 - Discussão da análise estatística de artigos científicos

Escolha um artigo científico original (não pode ser revisão) relacionado à Psicologia
e, preferencialmente, à Psicometria, que utilize amostragem e apresente os dados
em tabelas e/ou gráficos e/ou análise descritiva dos dados.

1)Transcreva a referência completa do artigo (título, autores, revista, número e

páginas) e o resumo. Você pode copiar e colar do pdf.

Título do Artigo: A Imagem da Psicologia Organizacional e do Trabalho entre

Estudantes de Psicologia: o Impacto de uma Experiência Acadêmica.

Autores: Antonio Virgílio Bittencourt Bastos, José Henrique Miranda de Morais,

Mariana Viana Santos, Ivan Faria

Instituição: Universidade Federal da Bahia

Revista: Psicologia ciência e profissão , 2005, 25 (3) , pág. 352 -369

Resumo: Embora a Psicologia organizacional e do trabalho seja a segunda área de

escolha de exercício profissional, os cursos de Psicologia, na sua maioria, ainda não
a contemplam em toda a sua complexidade e dinâmica de transformação. Com isso,
fortalecem-se esquemas cognitivos que representam esse campo de atuação
profissional de forma limitada. O objetivo deste estudo foi o de caracterizar a
imagem da Psicologia organizacional entre os estudantes de Psicologia e avaliar o
impacto de uma experiência acadêmica sobre a mesma. A amostra consistiu de 150
alunos da única disciplina obrigatória do currículo relacionada à área, que
responderam a um questionário aberto na primeira e na última semana do curso, no
qual se pedia que escrevessem, espontaneamente, os conceitos e ideias que a área
lhes evocava. Os resultados revelam alterações significativas na imagem, no início e
no final do curso. Além de uma visão ampliada, os conteúdos evocados se tornaram
mais positivos ao final do curso. Esses resultados apontam mudanças nos
esquemas cognitivos dos estudantes, congruentes com as características e a
filosofia que estruturavam a disciplina.
Palavras-chave: imagem da Psicologia, Psicologia organizacional, mapas
cognitivos.

2) Descreva sucintamente o tema/contexto do artigo. O que já se sabe sobre o

assunto pesquisado?
R: O artigo explora a imagem da Psicologia Organizacional entre os estudantes de
psicologia, notando que os cursos muitas vezes não abordam a área de forma
abrangente. O artigo mostra que a percepção dos alunos mudou positivamente após
uma experiência acadêmica específica. Reconheço a importância da Psicologia
organizacional na gestão.

3) Qual é a pergunta do artigo? O que ele pretende investigar?

R: A Imagem da Psicologia Organizacional e do Trabalho entre Estudantes de
Psicologia: o Impacto de uma Experiência Acadêmica. O objetivo é investigar como
os alunos da psicologia compreendem a área da psicologia organizacional após uma
experiência de ensino específico.

4) Descreva a amostra utilizada.

R: A amostra utilizada no estudo consistiu de 150 alunos da disciplina "Psicologia
industrial" na Universidade Federal da Bahia. Esses alunos responderam a um
questionário na primeira e na última semana do curso.

5)Descreva a população amostrada. O que os pesquisadores sabem sobre ela antes

de iniciarem o estudo?
R: O presente trabalho relata as transformações ocorridas na representação do que
significa ser psicólogo organizacional em uma amostra de alunos de um curso de
graduação, tendo como pano de fundo a reestruturação da disciplina, para oferecer
uma visão ampliada das possibilidades e desafios que cercam a atuação desse
profissional.

6) Que tipo de amostragem foi utilizada? Qual o número amostral dos grupos?
R: Amostragem aleatória simples. O número amostral foi 150 alunos da disciplina
"Psicologia industrial" na Universidade Federal da Bahia.

7) Discutam a adequação desta amostragem para esta população (a amostra

representa a população?).
R: A amostra pode ser representativa para a população dos alunos inscritos nessa
disciplina específica nesta universidade. Portanto, não representa a totalidade dessa
população.

8) Como foi realizada a coleta dos dados? (questionário, medições, etc...)

R: O instrumento de coleta de dados é um questionário, continha duas questões
abertas e uma fechada. Na primeira questão aberta, pedia-se que os estudantes
escrevessem, espontaneamente, os conceitos e idéias que a Psicologia
organizacional lhes evocava. Na segunda, que enumerassem os motivos que os
afastavam e os que os aproximavam da Psicologia organizacional, e, na questão
fechada, pedia-se que os estudantes distribuíssem 100 pontos entre as cinco áreas
de atuação preferidas (clínica, escolar, organizacional, comunitária e ensino).

9) Se foi um questionário, ele foi validado anteriormente? Foi realizado algum

treinamento dos entrevistadores?
R: Sim.

10-Descreva as variáveis estudadas e como elas foram codificadas (nominais,

ordinais, discretas ou contínuas).
R: As variáveis foram agrupadas em 36 categorias que descrevem as variedades
das respostas, foram codificadas nominais, relacionados a liderança, recrutamento,
poder e política, dinâmicas de grupos e entre outros.

11-Foi utilizado algum teste estatístico? Qual(is)?

R: Não

12-Foi realizada uma análise descritiva dos dados? (média, mediana, desvio padrão,
etc..)
R:Os dados obtidos depois da categorização foram inseridos em um banco de dados
no SPSS, no qual foram realizados os cálculos das frequências e ordem de
evocação de cada categoria, assim como retiradas as médias de escolha de cada
área de atuação. Obtidas a frequência e a ordem de evocação de cada categoria,
foram construídos os mapas cognitivos dos alunos, antes e depois do curso. Para
facilitar a compreensão e melhorar as representações gráficas dos mapas, as
categorias, nas duas dimensões, foram ordenadas do primeiro ao último posto.

13)Os autores citaram em algum momento se as variáveis estudadas apresentaram

uma distribuição normal?
R: Não

14)Que tipos de gráficos foram utilizados? (se for o caso)

R:Gráficos em barras e colunas.

15)Vocês consideram que os gráficos foram adequados às variáveis? (se for o caso)
R:Sim

16)Os títulos das tabelas e gráficos estão bem elaborados (autoexplicativos)?

R:Sim