Universidade Pedagógica

Faculdade de Cências da Educação e Psicologia

Departamento de Ciências da Educação
Curso de Licenciatura em Ensino Básico Perido: 2º Semestre: 2016
Disicplina: Psicologia da Aprendizagem Docente: Mestre Adilson Valdano
Email: muthambeadilsonvaldano8@gmail.com
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Aula 1: O Ponto de Partida para o Estudo da Psicologia de Aprendizagem: Um pouco de

História da Psicologia e contribuições da Psicologia no campo educativo;
Aula 2: Conceito e Objecto de estudo da Psicologia de Aprendizagem;
Aula 3: Objectivos, Métodos, Interdisciplinaridade & Importância do Estudo da Psicologia de
Aprendizagem para o Profisssional do Ensino Básico;
Aula 4: Noções de Aprendizagem;
Aula 5: Elementos do Processo de Ensino e Aprendizagem (professor, aluno, meios de ensino,
conteúdos, objectivos educacionais etc);
Aula 6: Caracteristicas Psicológicas da Personalidade do Professor.
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Lista de Temas para Seminários e Grupos

1. Tema: Teorias Psicológicas de Aprendizagem Behavioristas e suas implicações

pedagógicas.
Burrhus Frederic Skinner ( );
John B. Watson (1879-1958);
Thordink 1874-1949);
Pavlov (1849-1936);
2. Tema: Teoria Psicológica de Aprendizagem Cognitiva de Gestalt
( Representantes, concepção básica, potencialidades e limitações, suas
implicacaçõoes pedagógicas);

3. Tema: Teoria Psicológica de Aprendizagem do Campo Kurt Lewim (1890-

1947). concepção básica, potencialidades e limitações, suas implicações
pedagógicas

4. Tema: Teoria Psicológica de Aprendizagem Cognitiva de Jean Piaget

(1886- 1980). concepção básica, potencialidades e limitações, suas
implicações pedagógicas.

5. Tema: Teoria Psicológica de Aprendizagem Cognitiva de Vigotsky (1896-

1930) concepção básica, potencialidades e limitações, suas implicações
pedagógicas

6. Tema: Teoria Psicologica de Aprendizagem Cognitiva de Jerome Bruner

(1915) concepção básica, potencialidades e limitações, suas implicações
pedagógicas.

7. Tema: Teoria Psicológica de Aprendizagem Cognitiva/Significativa de

David Paul Ausubel (1918-2008)

8. Tema: Modelo Informático (Processamento de Informação-information

processing approach);

 Historial do surgimento do computador, contextualização e seu

desenvolvimento;
 Descrição do processamento de informação segundo modelo
informático,
 Caracteristicas e Classificação da aprendizagem no modelo
informático,
 Meios de Ensino no modelo informático,
 O Papel do educador no Modelo Informático,
  Pontos fortes e aspectos a melhorar no modelo informático;

9. Tema: Teoria de Aprendizagem Social a Albert Bandura (1925-1998)

concepção basica, potencialidades e limitações, suas implicacaoes
pedagógicas

10.Tema: Teorias Humanistas de Aprendizagem de Carl Ransom Rogers

(1902 -1987) e suas Implicações Pedagógicas. concepção basica,
potencialidades e limitações, suas implicacaoes pedagógicas
 Critérios de Avaliação na disciplina de Psicologia de Aprendizagem

N Nome 40% 50% 10% 100%

º 1º teste 2º teste 3º Teste 4º teste Participação Média
(exercício (Resumo) (resumo (resumo a nas tutorias Semestral
escrito) Teorias A diversidad de
Psicológicas gestão e sócio- especialidade
da sala cultural
de dos alunos)
aulas)
1 M.HC M. HEI
2
3
 Grelha de corecção de Resumo e Questões

Nº Nome Elementos Introduçã Qualidade Considerações Organização Nota

pre- o dos Finais e e
testuais comentários Bibliografia apresentação
(capa, do do trabalho
contra estudante
capa,
indice
1 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0 20
2
3
 Bibliografia Básia
 COLL, César; MARCHESI, Alvaro e PALACIOS, Jesús, et al.
Desenvolvimento Psicológico e Educação: Psicologia da Educação Escolar.
2º edição, Artmed editores. Porto Alegre, 2004.

 TAVARES, Jose e ALARCÃO Isabel. Psicologia de Desenvlvimento e da

Aprendizagem. 1ª Edição. Editora Almedina. Coimbra. 2005.

 MOREIRA, Marco Antonio. Teorias de Aprendizagem. Editora Pedagógica

e Universitária. São Paulo.1999.

 CAMPOS, Dinah Martins de Souza. Psiclogia da Aprendizagem.33ª Edição.

Editora Vozes. Petropólis 2003.

 HENRIQUES, A. Christofides. Aspectos da Teoria Piagetiana e

Pedagogia.Horizontes pedagógicos.Instituto Piaget.Lisboa. 1996.

 MAMWENDA, T. S. Psicologia Educacional. Uma perspectiva africana.

Maputo, Texto Editora, 2005.

 NUNES, André Luiz Viana.Introdução à Psicologia da Aprendizagem, Sao

Cristõvão: Universidade Federal de Sergipe, CESAD 2007.

 PILETTI, Claudino, Didáctica Geral, São Paulo 1986.

 PRASS, Alberto Ricardo Teorias de Aprendizagem. ScriniaLibris.com,

2012.