UNIVERSIDADE UNIGRANRIO | AFYA

CLEIDE PAULA DE LIRA - 2111993

Duque de Caxias, RJ

2023.2
CLEIDE PAULA DE LIRA - 2111993

AP1

Trabalho acadêmico da disciplina de

Comportamento Organizacional, do
curso de graduação de Ciências
Contábeis.

Professor: Celina Maria Martins

Duque de Caxias, RJ

2023.2
 SUMÁRIO

QUESTÃO 1:.........................................................................................................................................4
QUESTÃO 2:.........................................................................................................................................4
REFERÊNCIAS...................................................................................................................................8
Questão 1
A unidade de aprendizagem 1 trata de uma introdução ao comportamento
organizacional, descrevendo as áreas do mesmo. Dessa forma:
a) Responda a seguinte pergunta: Qual a importância do estudo do comportamento
organizacional para o gestor atual?

R. Auxilia em vários aspectos da gestão de pessoas na organização. Ajuda na

compreensão de todas as complexidades comuns às relações interpessoais. Torna
o gestor mais bem preparado para lidar com as individualidades e seus reflexos no
grupo.

Questão 2
Na unidade de aprendizagem 3, trata da relação entre grupos e equipes. Dessa
forma:
a) Descreva, com riqueza de detalhes, duas diferenças entre grupos e equipes.

R. Grupo é a reunião de duas ou mais pessoas que se juntam visando a realização

de um objetivo, utilizando o mesmo para satisfazer suas necessidades. Em um
grupo de trabalho por exemplo, os membros são independentes e tem
responsabilidades individuais. Em suma, um grupo é formado por pessoas que
trabalham de forma coletiva, mas que possuem metas individuais.
Uma equipe é formada por pessoas que trabalham juntas para alcançar o mesmo
objetivo ou propósito. Cada equipe é a soma das suas partes, o que significa que os
membros da equipe dependem uns do outros para alcançar o resultado.
Nos grupos a responsabilidade é individual, nas equipes, ganhar ou perder é a
responsabilidade de todos. Nos grupos, cada pessoa trabalha para alcançar um
determinado resultado, nas equipes todos os trabalhos se complementam para
alcançar um fim único.
b) Escolha uma das dificuldades enfrentadas nas equipes, conforme imagem a
seguir, e faça uma proposta de como uma organização ou um gestor poderia
melhorar a dificuldade escolhida.

R. As necessidades mal combinadas;

Existem, no grupo de pessoas que compõem a equipe, indivíduos que trabalham em
benefício próprio ou em prol de propósitos contraditórios. É imperativo que os
objetivos individuais sejam revelados. Para isso, é necessário perguntar às pessoas
o que desejam e o que esperam obter da equipe, um objetivo transparente e
comunicação direta.

Na unidade de aprendizagem 4, estudamos diversos tipos de liderança e as teorias

a respeito da mesma, desenvolva as respostas a seguir:
a) Descreva, com riqueza de detalhes, duas características que um líder deve
possuir para ser capaz de motivar sua equipe.

R. Um bom líder deve ser íntegro, não apenas no que diz respeito às relações
interpessoais dentro do setor comandado por ele, tratando todos com respeito e
consideração. Pessoas em cargos de chefia devem, ainda, primar por uma conduta
ética, que sirva de exemplo para os demais subordinados. Com isso, a liderança
ajuda na redução de desvios que comprometem a boa reputação do negócio e
podem colocar sua continuidade em risco. Por fim, a integridade que marca o perfil
de bons líderes envolve a capacidade de assumir responsabilidades, tomando a
frente da situação sempre que for necessário resolver conflitos e demais problemas
que aparecem quando se lidera uma equipe.
Lideranças notáveis precisam ter uma comunicação eficiente, tanto internamente,
com os demais colaboradores, quanto externamente. Boas práticas comunicacionais
envolvem o conteúdo e a forma. Instruções devem ser sempre dadas de forma clara
e respeitosa, sem subestimar a capacidade de nenhum interlocutor. Além disso,
conteúdos sensíveis devem ser abordados com cuidado, preservando a privacidade
e a individualidade dos envolvidos quando necessário. Ruídos na comunicação
podem gerar conflitos, muitas vezes, incontornáveis.

b) Descreva, com riqueza de detalhes, duas características que podem fazer com
que uma equipe fique desmotivada.

R. Manter toda a equipe engajada e sentindo-se bem no ambiente de trabalho é o

que se espera de todo gestor ou empreendedor, no entanto, nem sempre isso é
possível e, em algum momento, um membro do time pode desfalcar toda a equipe
em função de sua insatisfação.
Muitas vezes, não é possível promover um funcionário a curto nem médio prazo. A
inexistência de um plano de carreira, dentro de uma empresa, é um sério agente
para a desmotivação dos colaboradores. A falta de motivação com o trabalho
também pode ser resultado do excesso de responsabilidades. Essa situação é
bastante comum quando o funcionário acaba desempenhando várias funções na
empresa ou precisa lidar com um número crescente de demandas, é importante
saber distinguir desafios de sobrecarga!
REFERENCIAS
Unidades de aprendizagem 1, 2 e 3.