Transformando Mentes

Temática: Pensamento e atitude de ajuda ao próximo

Professor: Rafael de Freitas – Disciplinas: Filosofia

Público-alvo: Alunos do ensino fundamental II do Colégio Raízes.

Áreas de conhecimento envolvida: Filosofia.
Duração: O projeto terá início no 4º bimestre de 2023.

1.OBJETIVOS

2.1 GERAL

● Resgatar atitudes de cooperação, participação, responsabilidade, altruísmo,

tolerância, sensibilidade e comprometimento.

● O foco principal é conduzir os jovens à reflexão, contribuindo para a visão crítica

das situações e dos problemas e para o desenvolvimento da autonomia, respeito às

diversidades e da capacidade de escolha.

2.2 ESPECÍFICO

● Despertar nos alunos valores e ideias do trabalho voluntariado e senso de

responsabilidade para com as gerações futuras;

● Sensibilizar de forma lúdica o trabalho voluntariado através de suas próprias

ações;

● Apresentar alternativas e soluções para as questões sociais.

● Conscientizar os alunos sobre a importância do trabalho voluntário no meio

social no que está inserido;

● Estimular para que perceba a importância do trabalho voluntário;

● Incorporar o respeito e o cuidado pelo próximo;

 ● Reconhecer atitudes adequadas para com o seu meio social;

● Reconhecer que os cuidados com o próximo promovem a qualidade de vida para

os envolvidos;

● Estimular a mudança práticas de atitudes e a formação de novos hábitos para

com o próximo;

● Conscientizar sobre as diferentes formas de ajuda ao próximo nos espaços em

comum;

● Compaixão.

2. METODOLOGIA

O método de ensino/aprendizado que será adotado para realização deste projeto

prioriza a pesquisa e implantação de atitudes de ajuda ao próximo.
As atividades terão formato digital de foto, vídeo, imagem e animações. A cada
etapa de conclusão das atividades os alunos irão socializar os resultados com todos da
turma.

3. AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados durante a execução do projeto através:

● Pesquisa e seminários: Os objetos de pesquisa foram claramente expressos? O grupo

apresentou conhecimento sobre o tema pesquisado? Postura do grupo durante a

apresentação; Conteúdo apresentado; citações das fontes de pesquisa; criatividade; uso do
tempo; ponto de vista adotado; capacidade de contextualização

● Apresentação oral e digital dos trabalhos, envolvimento na pesquisa, entrega de

materiais de exposição digital e participação geral.