Atividades Diversificadas – 13/ 11/ 2023 a 17/ 11/ 2023.

Registro Reflexivo
Em observação das crianças do D4, e refletindo sobre as atividades proposta desta semana, observei que as crianças amam conto de histórias, crianças como Alice, Maria
Valentina são bem observadoras na história do monstrinho das cores onde trabalhamos os sentimentos participaram do conto, fizeram leitura de imagem descrevendo o
personagem e suas cores, e quais sentimentos representavam, e ficaram muito felizes com a produção de suas máscaras, na próxima semana devido a necessidade das
crianças e sendo uma semana curta, iremos trabalhar valores humanos, falando da importância da verdade em nossas vidas, iremos propor conto de histórias de forma
lúdica para compreensão das crianças, incentivando os falar a verdade para quem eles confiam. Utilizaremos o conto Incentivando dizer a verdade, A história de Pulha que
contam muita mentira que até estoura, depois roda de conversas sobre o valor da verdade em nossas vidas, utilizaremos músicas infantis e brincadeiras em sala e no parque,
também trabalharemos a coordenação motora fina pareamento com massinha dos nomes próprios.
Registro Antecipado

O quê
Porquê Como
Campos de Experiências e Objetivos de
Ação(ões)
Aprendizagens e Desenvolvimento
Promover a socialização; Roda de conversas combinados; O eu, o outro e o nós Segunda-feira –13/17/23:
Incentivar a atenção e escuta; Conto de história: Incentivando Corpo, gestos e movimentos
Desenvolver valores humanos como a importância da a verdade; (GO-EI03EO14) Compartilhar histórias, saberes, Dia de História
verdade. Brincadeira telefone sem fio sentimentos, desejos e expressar dúvidas e opiniões em rodas Valores
de conversa.
(GO-EI03TS05-A-GYN) Apreciar gravuras, esculturas,
músicas, peças teatrais, filmes etc., a partir de seu repertório
de imagens, sons, palavras, movimentos, cores.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas Após o despertar de as crianças observar as
interações e brincadeiras necessidades de troca e fazê-las caso necessário,
após roda de conversas sobre rotinas e
combinados preparando-as para as atividades do
período, em seguida lanche, na volta conto de
história (1672) INCENTIVANDO A DIZER A
VERDADE - EDUCAÇÃO INFANTIL | HORA
DO CONTO | #28 - YouTube, convidar as crianças
para se sentarem em roda, e com ajuda de um
fantoche contar o conto incentivando dizer a
verdade, após roda de conversa o valor da
verdade, brincadeira telefone sem fio, Em seguida
banho, jantar e aguardo dos pais.

Reconhecer importantes valores através de contos de Reconto feito pelas crianças; O eu, o outro e o nós Terça-feira –31/10/23:
histórias; Lençóis e brinquedos; Corpo, gestos e movimentos. Reconto feito pelas crianças
Proporcionar a socialização e coordenação motora Brincadeira com balões Escuta, fala, pensamento e imaginação Brincadeiras com regras
Incentivar o reconto de histórias.
Incentivar a coordenação motora fina
Desenvolver a percepção das letras do nome próprio
Participar de brincadeiras em grupos.
Fichas dos nomes;
Massinha
Roda de conversas;
Brincadeiras com cadeiras e
fichas do nomes.
(EI02EO07-A) Vivenciar brincadeiras coletivas que
exercitam a compreensão de regras, normas e valores do
convívio social, desenvolvendo capacidade de lidar com
frustrações.
(GO-EI02CG06) Conhecer, experimentar e realizar
brincadeiras que permitam correr, pular, saltar, escalar, rolar,
subir, escorregar, balançar, equilibrar etc., nos diferentes
espaços da instituição e fora dela.
(EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos,
histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
Escuta, fala, pensamento e imaginação
O eu, o outro e o nós
(EI02EF01-A) Conhecer o próprio nome como
elemento da própria identidade, reconhecendo-o nos
objetos de uso pessoal.
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos,
expressando desejos, necessidades, sentimentos e
opiniões.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio
social nas interações e brincadeiras.
Após o descanso das crianças, observar e fazer trocas
caso necessário, convidar as crianças para uma roda
de conversas relembrando a aula anterior, e também
os combinados de sala, leva-los para o lanche na volta
convida-los para um breve reconto do monstro pulha,
destacando os momentos em que ele mentiu e suas
consequências, após brincadeiras de faz de conta em
sala, brincadeira com balões não deixar a bexiga cair
no chão, Em seguida aguardo dos pais.
Quarta-feira –01/11/23
Reconhecimento das letras do nome
Massinha e fichas dos nomes pareamento
Após o descanso das crianças, observar e fazer
trocas caso necessário, convidar as crianças para o
lanche na volta apresentar as fichas dos nomes em
roda de conversa em roda, convida-las para a
descoberta das fichas de seus nomes, ajuda-las
caso necessário, na mesa convida-las para
tentativa de escritas com massinha das letras do
nome próprio, após a brincadeira com letras,
convidá-las para das cadeiras com os nomes
próprios. Após jantar e aguardo dos pais.
1:37:12

1:12 / 2:23
.