Atividades Diversificadas – 23/ 10/ 2023 a 27/ 10/ 2.023.

Registro Reflexivo
Em observação das crianças do EIE2 durante a semana e atividades propostas do Projeto Inventores do futuro uma proposta sustentável, pude perceber o quanto as
crianças são criativas e habilidosas, nossa parceria com os pais participando das atividades dos filhos inventando seus brinquedos tem nos surpreendido com tanta
criatividade, em sala as crianças escolheram a pintura do Robô colorido criando lindas artes, Emanuelly durante a atividade de construção do seu brinquedo reciclável
escolheu suas próprias reciclagem como a tampinha descartável para os olhos de seu robô em nossos diálogos ela me falou, Professora quero estas tampinhas para fazer os
olhos, assim criando seu brinquedo com alegria, crianças como Maria Clara também se encantou com sua construção escolhendo seu robô preferido dizendo Professora
temos fazer o braço, como vamos fazer? Pensando nesta semana irei aprofundar com vídeos educativos, rodas de conversas, músicas sobre invenções e inventores do
Brasil e do mundo ampliando os conhecimentos das crianças, e também continuar nossas construções de brinquedos recicláveis que estão em andamentos,
proporcionando uma semana de muita ludicidade e aprendizados. Também nesta semana a criança Gabriel Marinho chegou em sala com um polvo feito com copo
descartável, em nosso diálogo ele me disse isto é um polvo, as crianças encantaram com seu polvo, onde questionei vocês sabem onde moram o polvo? Ficaram
pensativas por alguns momentos, algumas crianças responderam porém percebi que algumas crianças ainda não desenvolveram este conhecimento por completo sobre os
animais marítimos, neste sentido vamos contar história: 'o polvo' - ferreira Gullar, depois faremos produção de um polvo de materiais descartável.

Registro Antecipado

Porquê
Desenvolver a socialização em grupos;
Incentivar a imaginação e escuta;
Reconhecer a importância dos grandes inventores na
humanidade
Incentivar a proteção do meio em que vivemos
Promover o desenvolvimento da atenção e memória;
O quê
Como
Campos de Experiências e Objetivos de
Ação(ões)
Aprendizagens e Desenvolvimento
Roda de conversas sobre Segunda-feira – 23/10/23:
combinados e calendário; História
Telefone antigo;
História: sobre Graham Bell;
Copos descartáveis
barbante Neste dia receberemos as crianças com brinquedos
estruturados para brincadeira em grupos,após
seguiremos para o lanche na volta convidar as crianças
para uma roda de conversa relembrando os combinados
de sala, relembrarei a semana que se passou retornando
ao tema invenções, levarei para a sala um telefone
antigo, onde as crianças poderão visualizar, tocar,
brincar em grupos com o telefone, após a brincadeira
roda de conversa e história contada sobre Graham Bell
inventor do telefone com imagens para as crianças
apreciarem, após construção e brincadeira de telefone
feito com copos descartáveis.
Incentivar a coordenação motora fina.
Blocos de construção;
Avião feito com recicláveis;
Vídeo educativo: Onde Vem o
Avião?
Incentivar o reconhecimento de letras;
Desenvolver o raciocínio e audição de histórias
Aprimorar a coordenação motora fina
Alfabeto móvel
Leitura História: O polvo -
Ferreira Gullar;
Copos descartáveis
Atividade quantidade A4
Incentivar a coordenação motora ampla;
Desenvolverem a socialização através das
brincadeira;
Incentivar a atenção.
Quarta-feira – 25/10/23:
Neste dia receberemos as crianças com blocos de
construção, após seguiremos para o lanche, na volta
roda de conversas sobre a aula anterior sobre o inventor
do telefone com perguntas como era o telefone no
passado?
Deixar as crianças refletirem sobre a pergunta e suas
respostas, após este primeiro momento lembrarmos da
construção da criança Emanuelly, e instigar qquem será
que inventou o avião? Vamos investigar! Convidando
as crianças para assistirem o vídeo educativo (1594)
De Onde Vem o Avião? #Episódio 6 - YouTube,
após roda de conversas sobre o inventor do avião
Santos Dumond, observando suas dúvidas e
respondendo-as. Após continuação de construção
de nossos brinquedos recicláveis.
Quinta-feira – 26/10/23:
Receberemos as crianças com alfabeto móvel, após
as crianças serão levadas para o lanche, na volta
leitura de história O polvo - Ferreira Gullar, após a
contação de histórias roda de conversas sobre a que
compreenderam e convida-las para a produção do
polvo em materiais descartáveis. Após nossas
construções atividade em folha A4, sobre
reconhecimento de numerais e quantidades.
1Sexta-feira – 27/09/23:
Dia de parques
Brincadeiras de coordenação motora ampla
Receberemos as crianças com a música para
cantarem e dançarem, a música (1594)
TRABALHANDO A COORDENAÇÃO MOTORA
- YouTube no segundo momento levar as crianças
para o café da manhã em seguida em sala roda de
 conversas sobre as atividades feitas durante a
Música: Trabalhando a semana e o que mais gostaram ou foi significante, a
coordenação motora fim de planejamento para a próxima semana, depois
Bolas no parque brincadeira lúdica bolas e bambolês
bambolês finalizando assim nossa semana.

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 1:37:12

1:12 / 2:23

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