CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA – UNEC

CURSO: Pedagogia 2ºe 5º período (Turmas Unificadas) – 2023.2

COMPONENTE CURRICULAR: Fundamentos da Educação Infantil
PROFESSORA: MSc. Thatianne Ferreira Silva

PLANO DE TRABALHO

AULA DATA CONTEÚDOS E PROGRAMAÇÃO RECURSOS DIDÁTICOS E ATIVIDADES VALOR

(pontos)
1 07/08 Levantamento do perfil dos estudantes: Diagnóstico. Dinâmica! -

2 09/08 Apresentação do Plano de Trabalho do Componente Curricular: Discutir o plano de trabalho a ser desenvolvido com a classe 1
Apresentação da ementa, objetivos, avaliação e bibliografia. ao longo do semestre.

Reflexões iniciais: A criança que existe em todos nós! Dinâmica (ilustração) + Sorteio!

3 14/08 Documentário: A invenção da infância, 2000. Exibição do documentário. 3

(Conceito de infância)! Trabalho Escrito (em Dupla).

4 16/08 Unidade I - Políticas públicas atuais da escolarização na Aula expositiva dialogada. -

Educação Infantil: Aspectos Legais
[Texto 1]: FRIEDMANN, A. O que é a infância? Pátio Educação
Infantil, ano 3, nº 6, 2005.

5 21/08 *Constituição-1988, ECA-1990, LDB-1996 Aula expositiva dialogada. -

[Texto 2]: FUNDAÇÃO ABRINQ PELOS DIREITOS DA CRIANÇA
E DO ADOLESCENTE. Entendendo a Educação Infantil: uma
conversa com famílias e profissionais sobre o que é a Educação
Infantil. Recife, 1ª ed, v. 2, 2013.
 [Texto 3] Declaração Universal dos Direitos da Criança e
Estatuto da Criança e do Adolescente.

6 23/08 *Qualidade na Educação Infantil Aula expositiva dialogada. -

[Texto 4] ZABALZA, M. Os dez aspectos-chave de uma Educação *Atividade Preparatória (em Dupla): Orientações Entrevista
Infantil de qualidade. In: ZABALZA, M. Qualidade em Educação com Coordenador Pedagógico que atua na EI.
Infantil. Porto Alegre: Artmed, p.49-61,1998.

7 28/08 Compartilhando a Entrevista! Entrega e Exposição Oral (em Dupla). 6

8 30/08 *Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – Aula expositiva dialogada. -
DCNEI-2009
[Texto 5] BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de
Educação básica. Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil / Secretaria de Educação Básica. – Brasília:
MEC, SEB, 2010.

9 04/09 Educação Infantil e Currículo – Aula expositiva dialogada. -

*Base Nacional Comum Curricular
[Texto 6] BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de
Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular. Brasília:
MEC, 2018.

10 06/09 1ª PROVA Prova individual e sem consulta. 25

11 11/09 Devolutiva dos trabalhos e 1ª prova: sistematização! (1ª etapa) Aula expositiva dialogada. -

12 13/09 Unidade II – Como estimular a criança a partir dos Campos de GV/GO (em Grupo) 4
Experiência
O que são habilidades na Educação Infantil?
Brincadeiras que potencializam o desenvolvimento infantil
[Texto 7]
13 18/09 (Cont.). [Texto 7] Sistematização oral e conjunta. -

14 20/09 Habilidades Cognitivas Específicas: Aula expositiva dialogada. -

Literacia, Consciência Fonológica e Princípio Alfabético
[Texto 8]

15 25/09 (Cont.). [Texto 8] Elaboração de Atividade de Aprendizagem: CF e PA 6

(em Grupo).
16 27/09 (Cont.). [Texto 8] Exposição da Atividade de Aprendizagem: CF e PA -
(em Grupo).
17 02/10 Filme (a definir). Exibição de filme! -

18 04/10 2ª PROVA Prova individual e sem consulta. 25

19 16/10 Devolutiva dos trabalhos e 2ª prova: sistematização! (2ª etapa) Aula expositiva dialogada. -

20 18/10 Visita técnica a Brinquedoteca Escolar. Visita orientada! -

21 23/10 Congresso Internacional. Participação discente. -

22 25/10 Congresso Internacional. Participação discente. -

23 30/10 Roda de conversa: Literatura infantil na prática. Roda de conversa: especialista na área! -

24 01/11 Sistematização: Brinquedoteca Escolar + Literatura infantil na Perguntas + Respostas = Caixinha! 4

prática.

25 06/11 Recursos didáticos a partir dos Campos de Experiência: Orientação (em Grupo) 10
Atividades de aprendizagem que envolvam o alcance dos
objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da criança para
cada faixa etária (bebês; crianças bem pequenas; crianças pequenas).
[Texto de apoio: Texto 6]
26 08/11 Construção dos recursos didáticos. Organização discente. -

27 13/11 Construção dos recursos didáticos. Organização discente. -

28 20/11 G1: O eu, o outro e o nós. Exposição discente. -

29 22/11 G2: Corpo, gestos e movimentos. Exposição discente. -
30 27/11 G3: Traços, sons, cores e formas. Exposição discente. -
31 29/11 G4: Escuta, fala, pensamento e imaginação. Exposição discente. -
32 04/12 G5: Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações. Exposição discente. -
33 06/12 3ª Prova Prova individual e sem consulta. 6

34 11/12 Encerramento: pendências! Encerramento. -