RELATÓRIO DE AMBIENTE E SAÚDE SOBRE AS ATIVIDADES NAS

ESCOLAS

Anna Paula Ribeiro de Souza

Ivna Lima Barros
Lívia Leopoldino Mota
Maria Luisa Rodrigues de Oliveira Costa Leal
Valesca Poliana Sampaio Santana

Turma M37-B

JUAZEIRO DO NORTE
2019
 1. INTRODUÇÃO

A elaboração do projeto constitui uma dinâmica educativa a qual se dá por meio

de fichas ilustrativas e conceituais que buscam incentivar e ensinar de forma didática
acerca de doenças transmitidas, principalmente, por animais, voltado ao público
infanto-juvenil.

Figura 1:Alunos da Escola Leão Sampaio (Fonte Autores)

2. OBJETIVOS

 Conscientizar o público infantil acerca de doenças corriqueiras do

ambiente em que vivem;
 Promover ações preventivas, desde a infância e visando à redução do
índice de patologias;
 Propagar informações para que as crianças possam levar o conhecimento
a outros indivíduos carentes de noções básicas, como amigos e familiares,
das referidas doenças.
 3. METODOLOGIA

O planejamento do trabalho teve como intuito o entendimento facilitado e o

propósito de conquistar a atenção, por parte das crianças, para os assuntos
explicados. O primeiro artifício utilizado foi o uso de fichas ilustrativas, as quais
continham algumas doenças que envolviam o meio ambiente a partir de desenhos e
textos informativos com uma linguagem acessível para o respectivo público, na hora
da apresentação.
O segundo artifício foi a realização de uma tentativa de praticar com os alunos
uma dinâmica envolvendo uma dança das cadeiras em conjunto de perguntas e
respostas acerca do assunto explicado anteriormente; aqueles que não conseguissem
sentar na cadeira durante a brincadeira eram convidados a responder o questionário
a respeito do assunto abordado no primeiro momento da apresentação, e se caso
acertassem ganhariam um brinde, como chocolate.

Figura 2: Fichas ilustrativas (Fonte: Autores)

 Figura 3:Fichas ilustrativas (Fonte: Autores)

4. CONCLUSÃO

A realização desse projeto pode agregar tanto na propagação de informações

dos universitários para os alunos da instituição Escola Leão Sampaio, quanto na
identificação de patologias presentes na cidade em que residimos. A dinâmica
utilizada por meio de fichas ilustrativas e da linguagem oral simplificada, instigou a
curiosidade do público alvo, visto que houve vários relatos e questionamentos acerca
do assunto abordado.
Além disso, a disseminação de informações educativas e preventivas foram
imprescindíveis para orientar as crianças de como lidar com o ambiente à fim de
proteger a saúde individual e coletiva.
Desse modo, a atividade relacionada buscou contribuir no processo de
formação acadêmica de forma a lidar com a população e os fatores sociais que
relacionam o profissional da saúde com o paciente.
Figura 4: Finalizaçao da palestra (Fonte: Autores)