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Objetivo:
Que o aluno identifique quais são as vogais e os diferentes fonemas da língua e perceba que, ao
trocar uma letra uma letra na palavra, forma-se outra palavra.
Desenvolvimento:
Entregar a atividade para cada aluno e observar se ele irá completar corretamente.
Materiais necessários:
1- Enquanto a criança estiver fazendo a atividade observe se ela traz alguma fala relacionada
ao objetivo do recurso ou uma nova ideia de como utilizá-lo.
2- Conseguiu observar como fazer o uso de forma correta do recurso? Conseguiu reconhecer
a letra que foi retirada?
3- Participou da atividade?
4- Expressou interesse em participar e dar continuidade na dinâmica?
5- Conseguiu captar o conteúdo e a dinâmica?
6- Expressou dedicação?
7- Expressou organização cognitiva e motora ao realizar a atividade?
8- Colaborou para que a atividade fosse realizada como foi planejada?
9- Observou algo que não está na lista, mas que seja importante pôr na avaliação?
9- ( ) Outros aspectos:
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