RELATÓRIO DE ATIVIDADE EXTENSIONISTA

Curso Enfermagem Semestre 1º

Nome do Luísa Vieira de Sá RA 00352971

estudante

ATIVIDADE EXTENSIONISTA | EIXO DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA,

DIVERSIDADE E INCLUSÃO
ATIVIDADE 1: ENSINO SUPERIOR E SOCIEDADE

ETAPA 1: ESTUDO DO TEMA

Nessa atividade extensionista, todo aporte teórico (ensino) será acionado para sedimentar o processo de
elaboração da atividade com a mediação de profissionais de diferentes áreas do seu curso, visando a
contribuição na elaboração da sua atividade. Lembre-se que o ensino superior objetiva garantir a tríade
- ensino, pesquisa e extensão; e toda atividade precisa de embasamento. Portanto, você deve assistir às
aulas e ler os "materiais de apoio" disponibilizados no ambiente virtual.

ETAPA 2: INVESTIGAÇÃO E PESQUISA DO TEMA

Para realizar a etapa 2, responda:

1. Em qual curso você está matriculado?

Enfermagem
2. Quais são as áreas de atuação profissional do seu curso? Para isto, busque informações na
Classificação Brasileira de Ocupação e nas Diretrizes Curriculares Nacionais ou no Catálogo
Nacional de Cursos Técnicos (veja no material de apoio).
Coordenar serviços de enfermagem e/ou perfusão e/ou obstetrícia; Planejar ações de
enfermagem e/ou perfusão e/ou obstetrícia; Auditorar serviços de enfermagem e/ou perfusão
e/ou obstetrícia; Implementar ações para promoção da saúde; Realizar procedimento de
circulação extracorpórea; Realizar pesquisas em enfermagem e/ou perfusão e/ou obstetrícia;
Prestar assistência ao paciente/cliente; Orientar gestante/puérpera; Prestar assistência ao
trabalho de parto, parto normal e pós parto; Contribuir com investigações forenses; Tratar
pacientes/clientes; Promover a saúde da família.

3. Na questão 2, você apontou as possíveis áreas de atuação profissional, considerando o cenário

nacional. Agora, você deve indicar quais são as áreas de atuação profissional que você poderá
aplicar na sua região.
É possível atuar na minha região com prevenção de doenças ensinando como se prevenir,
educação a saúde, monitoramento de sinais vitais como pressão arterial, temperatura, frequência
cardíaca, acompanhamento de evolução clínica, sobre vacinas e a sua importância.
4. Na questão 3, você verificou quais são as possíveis áreas de atuação profissional na sua região.
Agora, você deverá construir uma proposta de ação para isso:

a) Descreva um problema corriqueiro (que pode ser encontrado em algumas associações,

comércios locais ou digitais, entidades, empresas públicas ou privadas, etc.) e que possa ser
 resolvido com os seus conhecimentos profissionais.
Um problema que venho observando muito em minha região é o aumento da Poliomielite
(paralisia infantil) e Sarampo, na época de pandemia e pós-pandemia muitos pais se
preocuparam apenas com a vacina de Covid deixando de lado essas outras de extrema
importância nas crianças.
b) Descreva uma proposta de ação para que você, com seus conhecimentos profissionais, possa
solucionar o problema identificado. São exemplos de propostas: criação de cursos, aplicação de
atividades inovadoras, mudança de hábitos, entre outros, uma vez que você é livre para propor
uma ação que achar cabível. Observe que esta parte da atividade é apenas uma proposta, ou
seja, não é solicitada a aplicação direta, pois sua efetivação se dará na etapa 3 da atividade.
Minha proposta é criar uma postagem no Instagram trazendo dados do aumento da doença, o
que podem causar em quem não tomou a vacina e qual a faixa etária para estar vacinando as
crianças.

ETAPA 3: AÇÃO EXTENSIONISTA

Para realizar esta etapa, você deve escolher entre a criação de um vídeo no Youtube OU a criação de
uma postagem nas redes sociais (Instagram, Facebook ou Linkedin) OU a criação de um folheto.

O conteúdo desta criação deve atender aos critérios:

1. Expor, de forma clara, como a sua área profissional pode contribuir para a sua região. Ou seja,
materiais que tenham um caráter puramente de marketing corporativo ou pessoal não serão
aceitos.
2. A criação deve ser de autoria própria. Materiais que sejam cópia (plágio) de outras fontes não
serão aceitos.
3. No caso do vídeo do Youtube, você deverá apresentar-se (dizer seu nome e o seu curso). É
necessário que o seu rosto apareça na imagem do vídeo. O vídeo deve conter, no mínimo, 1
minuto. Você deverá salvar o vídeo como “não listado” e enviar o link.
4. No caso da postagem em rede social (Instagram, Facebook ou Linkedin), é obrigatório que a
postagem seja feita em um perfil que seja possível identificar que é seu. Além da imagem da
postagem, é necessário escrever uma descrição para a publicação. Você deverá fazer um print
da tela e enviá-lo na atividade.
5. No caso do folheto, é obrigatório que você insira a frase “material criado por: Nome completo
do aluno”. Você deverá evidenciar, através de uma foto, que você divulgou o folheto em local
público. Você deve, obrigatoriamente, aparecer na foto, ao lado do folheto.

Partindo dos critérios acima, assinale com um X APENAS a opção escolhida por você:
( ) OPÇÃO 1: Produção de vídeo no Youtube
( X ) OPÇÃO 2: Produção de uma postagem em rede social (Instagram, Facebook ou Linkedin)
( ) OPÇÃO 3: Folheto na comunidade local

Anexe a comprovação da publicação, apenas na opção que você escolheu.

OPÇÃO 1: Produção de vídeo no Youtube

Caso você tenha escolhido esta opção, insira o link do vídeo:
(insira aqui o link do vídeo, caso tenha optado pela produção do vídeo)

OPÇÃO 2: Produção de uma postagem em rede social (Instagram, Facebook ou Linkedin)

Caso você tenha escolhido esta opção, insira o print da tela do post:
 ETAPA 4: ANÁLISE DE IMPACTOS NA TRANSFORMAÇÃO DISCENTE/SOCIAL
Para realizar esta etapa, reflita e escreva um texto (de 10 a 15 linhas) explanando sobre como esta
atividade contribuiu para que você conhecesse ou ampliasse a sua visão sobre o impacto da sua atuação
profissional e no seu entorno.
Esta atividade me permitiu compreender a importância das vacinas nas crianças. Com a pandemia,
muitos pais deixaram de vacinar seus filhos e isso resultou no aumento de diversas doenças que
praticamente haviam sido erradicadas no Brasil. A principal função das vacinas é proporcionar
imunidade, o que contribui diretamente para o controle e eliminação de doenças causadas por vírus ou
bactérias. Esta é uma das medidas mais eficazes, econômicas e que salva vidas que um governo pode
adotar em prol da saúde coletiva de seu povo.
Poliomielite, sarampo, rubéola, tétano e coqueluche são apenas alguns exemplos de doenças que
costumavam ser comuns no passado, mas que, graças às vacinas, deixaram de ser preocupações de
saúde pública. Além disso, o Sistema Único de Saúde (SUS) também oferece imunizantes contra
tuberculose, hepatite B e A, gripe, febre amarela, meningite e rotavírus.
Os imunizantes têm a função de agir sobre o sistema imunológico, estimulando a produção de
anticorpos e células de defesa contra doenças específicas. Ao chegarem ao mundo, os recém-nascidos
precisam ser encorajados a desenvolver defesas contra os microrganismos presentes em seu ambiente, a
fim de minimizar a suscetibilidade a doenças que representam riscos e a possibilidade de complicações
resultantes dessas doenças, algumas das quais podem ser graves e até mesmo fatais.
.