DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Esmirna Almeida Santana

RA: [Número do RA do aluno]

1271849827

POLO / UNIDADE:
LAURO DE FREITAS

CURSO:
MEDICINA VETERINÁRIA - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - MEDICINA VETERINÁRIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso
de Medicina Veterinária, está relacionado ao fomento à cultura locorregional,
promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por
meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de
conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de
potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um
maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos
programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Morfofisiologia; Genética;
Bioquímica; Microbiologia; Parasitologia.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Hospitais Veterinários; Centros de Zoonoses;
Clínicas Veterinária; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros de Saúde; Casas
de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos
Religiosos; Escolas; ONGs.

COMPETÊNCIAS:
I - Planejar, executar, gerenciar e avaliar programas, projetos, processos e ações nas
diferentes áreas da Medicina Veterinária;
II - Executar avaliação clínica, interpretar sinais clínicos, exames complementares e
alterações morfofuncionais;
III - Desenvolver, no âmbito da Saúde Única, ações de prevenção, promoção,
proteção e recuperação.

PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Medicina Veterinária idealizado pela IES proporciona
a formação de um profissional, humanista, crítico, reflexivo, ético e generalista. A
atuação no Programa de Ação e Difusão Cultural, demonstra as habilidades para
atuar na realização de perícias, assistência técnica e auditorias, bem como elaborar e
interpretar laudos periciais e técnicos em todos os campos de conhecimento da
Medicina Veterinária; conhecer métodos de busca da informação, técnicas de
investigação e elaboração de trabalhos técnicos, acadêmicos, científicos e de
divulgação de resultados; assimilar e aplicar as mudanças conceituais, legais e
tecnológicas ocorridas nos contextos nacional e internacional, considerando
aspectos da inovação; avaliar e responder com senso crítico as informações que são
oferecidas durante seu processo de formação e no exercício profissional; respeitar os
princípios éticos inerentes ao exercício profissional.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Difusão Cultural, está
relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso
para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades.

CONTEÚDOS:
I - Morfofisiologia;
II - Genética, Bioquímica;
III - Microbiologia, Parasitologia.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
HONORATO, Angelina.Anatomia veterinária I. Porto Alegre: Grupo A, 2019.
MOYSES, Christopher D. Princípios de Fisiologia animal. Poto Algre: Grupo A, 2010.
VOET, Donald; VOET, Judith G. Bioquímica. 4. Ed. Porto Alegre: Grupo A, 2013.
GUIMARÃES, Otto Priscila . Genética básica para veterinária. 5.ed. São Paulo: Roca,
2018.
MONTEIRO, Silvia Gonzalez. Parasitologia na medicina veterinária. 2.ed, Rio de
Janeiro:Roca, 2017.
MC VEY, Scott; KENNEDY, Melissa; CHENGAPPA, M.M. Microbiologia veterinária. 3.ed.
Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 2017.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

 Levar para a comunidade a importância que a zoonose traz para a saúde pública, relatar de
acordo com a PORTARIA ( N.191/2018) a esporotricose já é de notificação compulsória em
Salavdor-ba. Falar sobre alguns sinais clínicos para a população saber reconhcer e com isso
se previnir e combater essa doença.

Local de realização da atividade extensionista:

Unidade de Saúde Pública

Durante a ação:
Durante a ação eu fiz distribuição de panfletos falando sobre a doença esporotricose as
formas de transmissão em uma linguagem simples para que a população possa entender um
pouco sobre a importância da doença, por que devemos tomar cuidado. Pude levar
informações sobre essa doença, algumas formas de prevençãoque devemos ter com nosso
gatinho(a) como por exemplo: evitar que o gato(a) tenha acesso a rua, castrar o animal, fazer
um check-up no animal de rua antes de levà-lo para casa.
Expliquei também a maneira correta em caso o animal venha a óbito como deve ser feito
com o corpo, deve ser incinerado e não jogado em lixo, terreno baldio ou ser enterrado em
qualquer local pois a contaminação do solo irá manter o ciclo da doença ativo.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não

Resultado da ação:
Tive a percepção que as pessoas gostaram muito principalmente por ser uma doença
zoonotica e ainda mais que esta se tendo muitos surtos epidemicos ultimamente em
Salvador, foi muito gratificante em poder ajudar com essas informações para a população já
que não se fala muito sobre essa doença em posto de saúde, se fala mais sobre a raiva.

Conclusão:
Amei fazer parte desse projeto de extensão, agregou muito em minha vida academica, eu
gostei ainda foi em poder ajudar a população nesse assunto já que está se tendo muitos
relatos de caso dessa doença ultimamnete e pouco tem se falado em postos de sáude sobre
essa tal doença zoonotica.

Depoimentos (se houver):

Uma senhora que estava assistindo a apresentação relatou que a gatinha da irmã dela
estava apresentando esses sinais clínicos a um tempo atrás, mas que não chegou a levar até
o veterinário por conta da situação financeira e que ela vendo sobre a apresentação realatou
que o descarte do corpo do animal foi feito de maneira errada .

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
• Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
• Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
• Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

 relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Gostei demais de fazer essa ação, pude ter contato com as pessoas e falar um pouco sobre o
que venho aprendendo mais e mais na faculdade, falar sobre a importância zoonotica dessa
doença de alguma forma pude está ajudando a população entender sobre a doença em um
linguajar simples e de fácil entendimento. As pessoas de fato deram atenção sobre o assunto
que ali estava sendo apresentado. Tudo que falei sobre a maneira correta de descarte dos
animais caso venha a óbito com essa doença. Em caso de algum conhecido que esteja
passou por esse momento com seu pet orientar que precisar de um ajuda médica para que o
animal não venha a óbito e para que tenha cuidado tmbém para que essa doença não passe
para os tutores.
Acredito que a forma que expliquei sobre a doença vai haver melhoria sim naquela região e
que as pessoas que ali assistiram aquela breve apresentaçãoirá passar algumas informações
para outras pessoas de outras regiões que conhece evitando assim a propagação dessa
doença zoonotica.
Depois dessa apresentação eu aprendi mais ainda sobre o assunto, de como agir diante
dessa situação, orientar o tutor de como se deve agir com seu animalzinho nessa situação.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

Uma enfermeira gostou bastante da apresentação por que é uma doença zoonotica e que
infelizmente pouco se tem falado sobre essa doença e que de fato não aparece muitas
pessoas para falar e orientar a população sobre essa doença, e que foi muito bom ter tido
essa breve apresentação para orientar a população .

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

BARR, S. C.; BOWMAN, D. D. The 5-minute veterinary consult clinical companion: canine and
feline infectious diseases and parasitology. Ames: Blackwell Publishing, 2006. 628 p
BARROS, M. B. L. et al. Esporotricose: a evolução e os desafios de uma epidemia. Revista
Panamericana de Salud Publica, Washington, v. 27, n. 6, p. 455-460, 2010
BARROS, M. B. L. et al. Sporothricosis: an emergent zoonosis in Rio de Janeiro. Memórias do
Instituto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, v. 96, n. 6, p. 777-779, 2001

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados
no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.