Etapa Ensino Médio Língua

Portuguesa

Superexposição e
privacidade na internet II-
produção texto dissertativo-
argumentativo

1ª SÉRIE
Aula 07 – 4º Bimestre
 Conteúdo Objetivos

● Retomada dos temas • Retomar discussões e análises

Superexposição e relacionados aos impactos da
privacidade na superexposição e privacidade na
internet; internet e sobre a divulgação de
dados pessoais na web;
● Estrutura
composicional texto • Produzir um texto dissertativo-
dissertativo- argumentativo.
argumentativo.
 Para começar
Na aula anterior introduzimos o tema
Superexposição e privacidade na internet e o
que nos leva à exposição virtual e refletimos
sobre o que ocorre com nossos dados pessoais
ao compartilharmos na internet.

Será que após essas discussões, estamos cientes dos efeitos da

superexposição e da falta de privacidade? Vamos produzir juntos um texto
dissertativo-argumentativo sobre os riscos e as consequências dessa
divulgação na web.
Mas, antes, vamos relembrar a estrutura composicional de um texto
dissertativo-argumentativo:
 Foco no conteúdo
O que é um texto dissertativo-argumentativo?

O texto do tipo dissertativo-argumentativo é aquele que se organiza

na defesa de um ponto de vista sobre determinado assunto. É
fundamentado com argumentos, a fim de influenciar a opinião do leitor,
tentando convencê-lo de que a ideia defendida está correta. É preciso,
portanto, expor e explicar ideias. Daí a dupla natureza desse tipo textual:
é argumentativo porque defende um ponto de vista, uma opinião, e é
dissertativo porque utiliza explicações para justificá-lo.
O objetivo desse texto é, em última análise, convencer o leitor de que
o ponto de vista é acertado e relevante. Para tanto, mobiliza informações,
fatos e opiniões, à luz de um raciocínio coerente e consistente.

A redação no Enem 2022: cartilha do participante. Pág. 15. Disponível em: https://cutt.ly/H6okFay. Acesso em: 10 ago. 2023.

Foco no conteúdo
CONCEITOS
TEMA: É a ideia central do texto,
compreende o assunto proposto
para discussão.
TESE: a opinião resumida do autor
sobre o tema. O que será defendido
ao longo do texto.
ARGUMENTO: É a defesa da tese,
a justificativa do ponto de vista do
locutor.
Estrutura:
● Introdução
● Desenvolvimento
● Conclusão (proposta de
intervenção - Enem)
Após apresentar uma tese sobre
determinado tema na introdução do
texto e defendê-la com argumentos
no desenvolvimento, é a hora de
produzir a conclusão do texto
dissertativo-argumentativo.
A finalização deve sintetizar o que
foi defendido ao longo do texto,
retomando a tese e propondo uma
intervenção para o problema.
 Na prática
PROPOSTA DE REDAÇÃO

Atualmente, é difícil encontrar alguém que não utilize redes sociais.

Essas plataformas populares permitem que as pessoas se conectem
com amigos, familiares e até desconhecidos e podem ser úteis em
várias situações.

Porém, vivemos em uma sociedade que valoriza muito a exposição,

o que nos leva a querer cada vez mais nossa vida nas redes sociais
para ganhar mais curtidas e seguidores.
 Na prática
PROPOSTA DE REDAÇÃO

Será que é necessário pensar melhor sobre essa nova realidade e

estabelecer limites certos para nossa exposição na internet?
Será que há algum problema ou risco em se expor demais?
Essas questões são importantes para refletirmos.
Com base no que foi discutido na aula anterior,
reflita e produza (entre 20 a 30 linhas) uma redação
dissertativa-argumentativa sobre o tema:
Exposição nas redes sociais: Quais são os
limites?
 Aplicando
Analise e revise o seu texto, seguindo os critérios:
● Coerência argumentativa: as ideias estão organizadas de
forma lógica, com introdução clara, desenvolvimento dos
argumentos e uma conclusão que retome os pontos-chave?

● Clareza e concisão:a linguagem está clara e acessível, evitando

frases longas e complexas que possam confundir o leitor?

● Uso de evidências: o texto fornece evidências sólidas e

relevantes para sustentar seus argumentos, como exemplos,
dados estatísticos e citações de especialistas?
 Aplicando
● Coesão textual: utilizou conectores e expressões que ajudam a
manter a coesão entre as partes do texto, facilitando a
compreensão?

● Correção gramatical e ortográfica: revisou cuidadosamente o

texto em busca de erros gramaticais e de ortografia que
prejudicam a clareza e a credibilidade da redação?
O que aprendemos hoje?

• Produzimos e revisamos um texto dissertativo-

argumentativo.