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24/01/2024, 23:28 História - Portal Libras

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História da Educação de Surdos

legenda Mundo Brasil

idade
ANTIGA
China
483 a.C.

Na antiguidade, as crianças surdas eram condenadas à mesma


morte reservada aos deficientes. Na China, os surdos eram
lançados ao mar.
470 a.C.

Heródoto
48? - 42? a.C.

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O filósofo grego que classificava os surdos como “seres


castigados pelos deuses”, como consequência do pecado dos
seus pais. Ele considerava impossível educar os surdos.

Grécia
384 a.C.
Os surdos eram considerados incapazes para o raciocínio,
insensíveis e um incômodo para a sociedade, por isso eram
condenados à morte, lançados do topo de rochedos, nas águas
de Barathere. Os sobreviventes viviam miseravelmente como
escravos ou abandonados.
355 a.C.

Aristóteles
384 - 322 a.C.
O filósofo acreditava que os surdos e os nascidos surdos-mudos
se tornam insensatos e naturalmente incapazes de razão pela
falta de audição.

idade
MÉDIA
687

Bispo John de Beverley


6?? - 721
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Ensina um surdo a falar de forma clara, e o acontecimento é


considerado um milagre. No entanto, assim como a autoria de
muitas metodologias e técnicas ficaram perdidas no tempo, esta
também se perde e a igreja toma para si a autoria do feito.

idade
MODERNA
1584

Pedro Ponce de Léon


1520 – 1584
Monge Beneditino em Onã, na Espanha, estabeleceu a primeira
escola para surdos em um monastério de Valladolid. Usava como
metodologia a dactilologia, escrita e oralização. Mais tarde, criou
uma escola para professores de surdos. Não publicou nada em
vida e, depois de sua morte, seu método caiu no esquecimento, já
que a tradição da época era guardar segredos sobre os métodos
de educação de surdos. Léon é considerado o primeiro professor
de surdos da história.
1620

Juan Pablo Bonet


1579 – 1623
Iniciou, na Espanha, a educação de Dom Luís Velasco através de
sinais, treinamento da fala e o uso de alfabeto (dactilologia), teve
tanto sucesso que foi nomeado pelo rei Henrique IV como

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“Marquês de Frenzo”. Publicou o primeiro livro sobre a educação


de surdos em 1620, expondo seu método oral. Defendia o ensino
precoce de alfabeto manual aos surdos.

1759

Charles Michel L’Epée


1712 – 1789
Conheceu duas irmãs surdas que se comunicavam através de
gestos e iniciou os primeiros estudos sérios sobre a língua de
sinais. L’Epée, defendia a língua de sinais como a linguagem
natural dos surdos. Criou os “Sinais Metódicos”, que são uma
combinação de língua de sinais com a gramática sinalizada
francesa. Publicou o primeiro dicionário de sinais.

+ Morte de L’Epée
1778

Samuel Heinicke
1729 – 1790
Considerado o “pai do método alemão”. Iniciou as bases da
filosofia oralista. Fundou a primeira escola de oralismo puro em
Lípsia, uma cidade independente do Estado da Saxônia, na
Alemanha. Inicialmente sua escola tinha nove alunos surdos.

idade
CONTEM­PORÂNEA
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1814
Thomas Hopkins Gallaudet
1787 – 1851
Ao conhecer Alice Gogswell, criança surda da vizinhança que não
tinha acesso à educação, o Reverendo Thomas Gallaudet idealiza
uma escola para surdos nos Estados Unidos e viaja à Europa em
busca de métodos de ensino. Volta à América trazendo o
professor surdo Laurent Claerc, melhor aluno do Instituto
Nacional para Surdos de Paris.
1846

Alexander Melville Bell


1819 – 1905
O professor de surdos escocês (pai de Alexander Grahan Bell),
inventa um código de símbolos chamado “Fala visível” ou
“Linguagem visível”, sistema que utilizava desenhos dos lábios,
garganta, língua, dentes e palato, para que os surdos repetissem
os movimentos e os sons indicados pelo professor.
1855

Eduardo Huet
1822 - 1882
Eduardo Huet, professor surdo francês com experiência de
mestrado e cursos em Paris, chega ao Brasil sob beneplácido do
imperador D.Pedro II com a intenção de abrir uma escola para
pessoas surdas.

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Imperial Instituto dos Surdos-Mudos


1857 Em 26 de setembro é fundada a primeira escola para surdos no
Rio de Janeiro, o Imperial Instituto dos Surdos-Mudos, hoje
Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES. Nessa escola
surgiu a mistura da língua de sinais francesa com os sistemas já
usados pelos surdos de várias regiões do Brasil.

Universidade Gallaudet
1864

A primeira universidade nacional para surdos é fundada nos


Estados Unidos, a Universidade Gallaudet em Washington, um
sonho de Thomas Hopkins Gallaudet realizado pelo filho do
mesmo, Edward Miner Gallaudet (1837-1917).

+ Universidade Gallaudet

Flausino José da Gama


1875

Ex-aluno do Imperial Instituto dos Surdos-Mudos, publica aos 18


anos o primeiro dicionário de língua de sinais no Brasil:
Iconografia dos Signaes dos Surdos-Mudos.

Congresso de Milão
1880

Foi uma conferência internacional de educadores de surdos, que


ocorreu em setembro de 1880. Um comitê, constituído
unicamente por ouvintes, declarou que a educação oralista era
superior à de língua gestual e aprovou uma resolução proibindo o
uso da língua gestual nas escolas. Escolas em todos os países

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europeus e nos Estados Unidos mudaram seu método de


educação para os surdos para a utilização terapêutica do
discurso sem língua gestual.

INES
1957
Por decreto imperial (Lei nº 3.198, de 6 de julho), o Imperial
Instituto dos Surdos-Mudos passa a se chamar Instituto Nacional
de Educação dos Surdos – INES. Apesar da proibição do uso da
língua de sinais nas salas de aula, ela ainda era usada pelos
alunos surdos nos corredores e nos pátios da escola.

+ Instituto Nacional
1960

William Stoke
1919 – 2000
Publica Language Structure: an Outline of the Visual
Communication System of the American Deaf, afirmando que ASL
é uma língua com todas as características da língua oral. Esta
publicação foi uma semente para as pesquisas que floresceram
nos Estados Unidos e ao redor do mundo.

Comunicação Total
1969

A Universidade Gallaudet adota a Comunicação Total. O


presidente da Universidade Gallaudet decide manter a linguagem
gestual no campus. Esta decisão monumental pode ter sido em
grande parte responsável pela sobrevivência da língua de sinais.
7

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1977
FENEIDA
Criada a Federação Nacional de Educação e Integração dos
Deficientes Auditivos - FENEIDA, composta apenas por pessoas
ouvintes envolvidas com a problemática da surdez.

FENEIS
1987

A FENEIDA é reestruturada e passa a ser a Federação Nacional


de Educação e Integração dos Surdos - FENEIS, no Rio de
Janeiro.

Lei de Libras
2002

Criada a Lei de Libras (Lei 10.436/2002), que reconhece a Língua


Brasileira de sinais como forma de comunicação e expressão dos
surdos. São formados agentes multiplicadores do curso Libras
em Contexto em MEC/Feneis.

Disciplina de Libras
2005

A Lei da Libras é regulamentada pelo Decreto nº 5626/2005, que


estabelece a organização da educação bilíngue para surdos no
Brasil e obriga a inclusão da disciplina de Libras nos cursos de
Pedagogia, Fonoaudiologia e Licenciaturas.

Graduação em Letras/Libras
2006

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Em cumprimento ao Decreto nº 5626/2005, iniciam-se os cursos


de graduação em Letras/Libras com nove polos em
Universidades públicas do Brasil, sob a responsabilidade da
Universidade Federal de Santa Catarina, destinados à formação
de professores de Libras e de intérpretes/tradutores de Libras.

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