Manual da Escala de Classificação do Autismo Infantil (CARS)

Manual Escala CARS

A Escala de Classificação do Autismo Infantil (CARS) é uma ferramenta de triagem que

avalia a presença do autismo e o grau de severidade. Ela pode ser aplicada a crianças a
partir dos 2 anos de idade e adolescentes até 17 anos e 11 meses.

A CARS é composta por 15 itens que avaliam comportamentos típicos do autismo em

quatro áreas:

 Comunicação e interação social: comportamentos relacionados à comunicação

verbal e não verbal, como contato visual, expressões faciais e linguagem
corporal.
 Comportamento repetitivo e estereotipado: comportamentos repetitivos,
como girar objetos, bater palmas ou balançar o corpo.
 Respostas sensoriais: sensibilidade a estímulos sensoriais, como barulho, luz ou
toque
 Ajuste à mudança: dificuldade em lidar com mudanças no ambiente ou na
rotina.

Cada item é pontuado de 1 a 4, com 1 indicando comportamento típico e 4 indicando

comportamento altamente atípico. A pontuação total da escala pode variar de 15 a 60,
com pontuações mais altas indicando maior probabilidade de autismo.

O autismo é um transtorno do desenvolvimento que afeta a comunicação e a interação

social. Ele pode causar uma variedade de comportamentos, incluindo dificuldade em
fazer contato visual, dificuldade em entender as emoções dos outros, e interesses
restritos.

A escala que vou usar para avaliar seu filho é chamada de CARS. Ela é uma ferramenta
de triagem que avalia a presença do autismo e o grau de severidade.

A escala é composta por 15 itens que avaliam comportamentos típicos do autismo em

quatro áreas:

Cada item é pontuado de 1 a 4, com 1 indicando comportamento típico e 4 indicando

comportamento altamente atípico. A pontuação total da escala pode variar de 15 a
60, com pontuações mais altas indicando maior probabilidade de autismo.

A pontuação na CARS é um indicador de que uma criança pode apresentar autismo,

mas não é um diagnóstico definitivo.

Durante a avaliação, vou observar o comportamento de seu filho em diferentes

situações. Vou perguntar a ele algumas perguntas e pedir para ele realizar algumas
atividades.

É importante que seu filho esteja bem descansado e alerta durante a avaliação.
A avaliação deve levar cerca de 30 minutos
Pontuação

A contagem total do teste será feita no final.

Durante a coleta das informações deve-se ter em mente que o comportamento da

criança deve ser balizado com outra (normal) de mesma idade.

As “notas” variam de 1 a 4.

A “nota” 1 significa que o comportamento está dentro dos limites da normalidade para
outra criança de mesma idade.

A “nota” 2 é “dada” para quando houver pequena anormalidade, quando comparada a

outra criança de mesma idade.

A 3 indica que a criança examinada apresenta um grau moderado de

comprometimento no assunto pesquisado.

A 4 é para aquela cujo comportamento é severamente anormal para a idade.

Os meios pontos são para serem usados quando o comportamento situar-se entre os
dois itens.

Resultado final:

Normal: 15 – 29,5
Autismo leve/moderado: 30 – 36,5
Autismo grave: acima 37.