1.

Relacione sob uma perspetiva histórica a Pirâmide de Maslow, com

a revolução industrial, com o tempo livre, com o sociólogo Joffre
dumazedir com a animação e animação desportiva.

A pirâmide das necessidades de maslow, descreve uma hierarquia das necessidades

humanas, em 5 níveis, na base da pirâmide encontra-se a sobrevivência que são as
necessidades básicas e fisiológicas do ser humano, como dormir, comer e abrigar-se. De
seguida quando estas necessidades são atingidas, as pessoas procuram satisfazer outras
necessidades superiores, como a segurança, a socialização (que é quando a animação
surge) e por fim a auto-realização. Esta pirâmide explora a motivação humana e como
as suas necessidades influenciam a sua vida.
As condições de trabalho muitas vezes não atendiam às necessidades de segurança,
levando a movimentos sociais de revolução para melhorias destas condições. No século
XVII surge a revolução industrial que foi um período histórico marcado pelas mudanças
sociais, económicas e tecnológicas significativas. Houve uma mudança drástica nas
condições de trabalho e na estrutura social, afetando o tempo disponível das pessoas.
Isto contribuiu para o reconhecimento crescente da importância do tempo livre. O
tempo livre é um período em que as pessoas têm disponibilidade para atividades que
não são trabalho e uma obrigação, mas sim lazer e entretenimento. O sociólogo Joffre
Dumazedir contribuiu para a teoria do lazer, este destacou a importância do tempo livre
para o desenvolvimento humano e para o seu bem-estar. Este via a animação+
o como uma forma de expressão cultural contribuindo para a criatividade, socialização e
recreação. A animação desportiva é uma forma de incutir dinamismo e entusiasmo a um
conjunto de pessoas através da atividade física.

2. Explique a contribuição de Joffre Dumazedier para o campo da animação

desportiva. Como os seus conceitos influenciaram a compreensão do tempo
livre e das atividades de lazer?
Joffre Dumazedier foi um sociólogo francês conhecido por seus estudos sobre o tempo
livre e as atividades de lazer. Na animação desportiva, Dumazedier destacou a
importância do lazer na sociedade, defendendo que o tempo livre é uma parte essencial
da vida humana. Ele enfatizou a necessidade de aproveitar o lazer de forma ativa e
construtiva, promovendo a participação em atividades desportivas como meio de
desenvolvimento pessoal e social.
 3. Como o conceito de "animador" se aplica na animação desportiva? Explique o
papel do animador e como ele pode influenciar positivamente a participação em
atividades desportivas.
O animador na animação desportiva desempenha um papel crucial na motivação e
envolvimento das pessoas em atividades desportivas. Ele é responsável por:
Organizar e facilitar eventos desportivos.
Incentivar a participação ativa.
Criar um ambiente inclusivo e motivador.
Desenvolver programas que atendam às necessidades e interesses da comunidade.
Promover a importância do desporto para a saúde física e mental.
O animador desempenha um papel fundamental na criação de experiências positivas,
incentivando a adesão contínua às atividades desportivas.

4. Um projeto de animação desportiva tem características comuns a outros

projetos de animação sociocultural.
Apoie esta afirmação levando em consideração os tipos de animadores, suas
principais qualidades e os princípios de atuação na dinâmica de grupo (por
exemplo, fases de evolução do grupo) que permitem uma intervenção eficaz de
acordo com os objetivos e público-alvo do projeto.

Um projeto de animação desportiva compartilha características comuns com

outros projetos de animação sociocultural, principalmente no que diz respeito
aos tipos de animadores, às suas qualidades e princípios de atuação na
dinâmica de grupo.
Existem vários tipos de animadores, (5), o animador gestor que tem como
função planeamento estratégico de projetos, gerenciar recursos financeiros,
supervisionar as atividades, o animador polivalente que adapta-se a diversas
áreas temáticas e trabalha em vários contextos, o animador monitor que
conduz diretamente a atividade com os participantes, o animador profissional
que planeia as atividades de acordo com os objetivos específicos e por fim o
animador benévolo que é amador, apoia em eventos sem fins lucrativos. As
qualidades do animador são comuns a todos, estes devem ter atitude positiva e
aberta, dedicação e gosto, uma boa comunicação, devem estimular o trabalho
em grupo, atender a conflitos, serem capazes de adaptar e ter uma grande
criatividade. Por fim, estes acompanham as etapas de evolução dos grupos, ou
seja, nas suas fases de evolução: iniciação, crescimento e maturidade.
Crescimento:
 relaciona-se com a interação dos elementos do grupo, quanto melhor for a relação
entre os mesmos melhor será o desenvolvimento do grupo.
Maturação:
O estado de maturidade representa a autonomia do grupo, quando estamos numa
fase mais inicial o monitor tem um papel mais importante na intervenção no grupo
para o seu funcionamento. Na fase de maturação, os elementos do grupo já
estarão mais autónomos relativamente à intervenção no grupo para o seu bom
funcionamento.

5. Fazer referência à importância do planeamento e da programação no

desenvolvimento de projetos desportivos, distinguindo estes dois conceitos
O planeamento e a programação são elementos essenciais no desenvolvimento de
projetos desportivos, desempenhando papéis distintos e complementares.

O planeamento (visão mais ampla) refere-se à elaboração de estratégias gerais para

alcançar objetivos específicos, ex: analisar recursos necessários e estabelecer uma visão
de longo prazo para o projeto. A programação (mais detalhada), refere-se à
organização especifica das atividades ao longo do tempo, ex: definição de prazos e a
sequencia logica das atividades a serem realizadas.

6. Como deve ser planeado?

Deve haver fases para nos ajudar a planear, 1. Preparação, 2. Elaboração, 3. Execução, 4.
Controlo

Devemos definir o objetivo, determinar as tarefas necessárias, modelar o projeto, afetar

os recursos, ajustar as condições ideias, aprovar e divulgar, executar e estabelecer
sistemas de controlo.

Existem gráficos e quadros que podem ajudar no planeamento tal como o gráfico de
gantt em que devemos identificar, ordenar, estimar o tempo de duração das tarefas.

No quadro de pert devemos elaborar um quadro tecnológico com todas as tarefas que
constituem o projeto, com o tempo previsto para a realização de cada uma, identificar
o responsável.

7. Identificar objetivos a cada uma das características dos processos de animação.

Coerentes- Garantir que as atividades de animação estejam alinhadas com os

objetivos gerais do projeto;

Integrados- Integrar diferentes elementos assim contribui para uma experiência

mais envolvente;
Racionais-Assegurar que as decisões e escolhas no processo de animação
sejam lógicas;

Participados-Incentivar e facilitar a participação ativa e envolvente de todos os

participantes;

Flexíveis- Permitir ajustes e adaptações ao longo do processo, conforme

necessário para melhorar as dinâmicas;
Globais- Abordar desafios de maneira abrangente para que a animação seja
atrativa para uma audiência diversificada;

Interativas- Facilitar a interação dinâmica entre os participantes, promovendo o

diálogo, a troca de ideias

8. Cria uma grelha de avaliação para 2 qualidades com 3 níveis de

avaliação:

Grelha de avaliação

Qualidade: Imaginação

Nível 1- abaixo das expectativas/pouco imaginativo

Nível 2- atende as expectativas/muito imaginativo

Nível 3- acima das expectativas/bastante imaginativo

9. Para que serve a curva de sigmoide?

A curva de sigmoide é frequentemente utilizada para descrever padrões de

crescimento, adoção ou mudança numa variedade de contextos.

Na animação desportiva, a curva de sigmoide pode ser aplicada para modelar

o crescimento da participação em programas desportivos ao longo do tempo,
identificando pontos de rápido aumento na adesão e ajudando na tomada de
decisões para otimizar estratégias de promoção.
Em resumo, a curva de sigmoide é uma ferramenta versátil utilizada em várias
disciplinas para modelar padrões de crescimento, adoção ou mudança,
proporcionando uma compreensão visual e quantitativa desses processos.

10. Qual a importância da animação desportiva no contexto social e

contemporâneo?

A animação desportiva desempenha um papel crucial no contexto social

contemporâneo, proporcionando uma série de benefícios que impactam indivíduos,
comunidades e a sociedade como um todo

Promoção da Saúde e Bem-Estar:

A animação desportiva incentiva a prática regular de atividades físicas, contribuindo

para a promoção da saúde e prevenção de doenças. A participação em atividades
desportivas melhora a aptidão física, reduz o estresse e promove um estilo de vida
saudável.

Inclusão e Coesão Social:

Através da animação desportiva, é possível criar ambientes inclusivos que acolhem

pessoas de diversas idades, habilidades e origens. Isso fortalece os laços sociais,
promovendo a coesão e a integração em comunidades diversas.

Desenvolvimento de Habilidades Sociais:

Participar em atividades desportivas envolve interação social, trabalho em equipa e

respeito às regras. Esses elementos contribuem para o desenvolvimento de
habilidades sociais, como comunicação, cooperação e empatia.

Educação e Desenvolvimento Pessoal:

Além do aspeto físico, a animação desportiva pode ter objetivos educacionais,

promovendo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, emocionais e éticas. Os
participantes aprendem valores como disciplina, resiliência e fair play.

Fomento ao Espírito de Equipa e Liderança:

A participação em equipas esportivas na animação desportiva desenvolve o espírito de

equipa e a capacidade de liderança. Essas habilidades são transferíveis para outros
aspetos da vida, como o ambiente de trabalho e as relações interpessoais.

Em suma, a animação desportiva vai além do simples envolvimento em atividades

físicas; ela contribui para a construção de sociedades mais saudáveis, inclusivas e
conectadas. Seja através do desenvolvimento pessoal, promoção da saúde ou
fortalecimento de comunidades, a animação desportiva desempenha um papel vital na
promoção do bem-estar social contemporâneo.

SMART- como os objetivos devem ser

Objetivos
Específicos
Mensuráveis
Alcançáveis
Relevantes
Temporais