REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

PROVÍNCIA DA ZAMBÉZIA
DIRECÇÃO PROVINCIAL DA EDUCAÇÃO

Plano Analítico da Disciplina de História 8ª Classe, 1º Trimestre, 2024

Unidade Nº de Objectivos Específicos:
Semana Conteúdos Competências Básicas Obs:
Temática aulas O aluno deve ser capaz de:
01/02  Apresentar – se aos alunos;  Apresentação do professor aos alunos e vice – Apresentam-se de forma 3 de
a  Conhecer os alunos; versa; individual ao professor, e Fevereiro
02/02 1 passam o programa da dia dos
 Divulgar o programa da  Apresentação dos conteúdos programáticos da
Aula disciplina heróis
disciplina. disciplina (resumo geral)

Unid I 05/02 Caracterizar a economia da  A Europa e o mundo no século XV Caracterizar a europa e

a Europa no período de transição.  Período de transição ou antigo Regime Mundo no período de
A 09/02 2 Caracterizar a estrutura da Europa transição
(FEUDALISMO)
formação no período de transição.  Economia Europeia no século XV
do sistema 12/02  África no século XV Interpretar a penetração
capitalista a 2 Caracterizar o desenvolvimento das  Ásia e América durante o período de estrangeira como uma
mundial 16/02 sociedades africanas durante o transição forma de integração de
(Séculos período de transição e descrever as África e Moçambique no
 Principais transformações no período de
XV - XVII) 19/02 relações entre África e o mundo Mundo
transição
a 2
 Expansão europeia e ao comércio colonial
23/02
o Causas da expansão europeia
26/02 a I Teste e Correcção
2
01/03
Explicar os antecedentes e factores  Objectivos da primeira expansão europeia Reconhece a expansão
04/03
da expansão europeia  Expansão portuguesa em Moçambique como resultado do
a 2
desenvolvimento técnico
08/03
e científico da Europa
 Expansão espanhola Reconhece a expansão
o Rota da expansão espanhola como resultado do
 Contradições entre Portugal e Espanha desenvolvimento técnico
(Tratado de Tordesilhas) e científico da europa
11/03 2  Expansão Holandesa, inglesa e francesa Analisar o carácter do
a  Moçambique durante a 2ª fase da expansão impacto das trocas
15/03 europeia comerciais desiguais
 o Consequências da expansão europeia
 Renascimento
o Factores do surgimento do Interpretar o
18/03
renascimento como sendo
a 2 Definir o renascimento humanismo Renascimento
uma nova era da visão do
22/03  Características do renascimento
mundo real.
o Principais renascentistas
25/03 a
2 II Teste e Correcção
29/03
Sintetizar a origem, as
 Humanismo e sua difusão
características e situar no
o Humanismo
tempo e espaço em que
o Difusão do humanismo Valorizar o homem e
01/04 2 difundiu
os seus feitos
a Analisar o desenvolvimento  Desenvolvimento da ciência nos séculos XVI – XVIII
05/04 das ciências e indicar as  Principais inovações científicas dos séculos XVII-
principais inovações XVIII
08/04 2 Indicar as razões da  Inovações técnicas Associar a origem das
a reforma religiosa o Cronologia sumaria igrejas cristãs
12/04  Reforma religiosa modernas com a
o Antecedentes reforma religiosa
o Movimentos de contestação ao luxo e imoralidade
Exemplificar com os três  Tentativas de renovação da igreja (igrejas protestantes, Associar a origem das
15/04 2 principais movimentos luteranismo, calvinismo e anglicanismo) igrejas cristãs
a reformistas  Contra reforma (concílio e Trento, inquisição, índex e a modernas com a
19/04 Identificar as medidas companhia de Jesus) reforma religiosa
tomadas pela igreja católica
a fim de fazer face a tal
questão.
22/04 a 2 Realização do Teste Trimestral
26/04
29/04
Correcção e entrega do teste Trimestral.
a 2
Divulgação das Médias Trimestrais
03/05

Quelimane, Janeiro de 2024