EMEB Professor José Machado Neto

3ºs ANOS - Professoras: Aline e Débora.

SEMANA DE 13 A 17 DE FEVEREIRO DE 2023

Língua Portuguesa:
Habilidades: (EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética -
segmentos sonoros e letras.
(EF12LP19) Ler e compreender textos do campo artístico-literário que apresentem rimas,
sonoridades, jogos de palavras, expressões e comparações.
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras
familiares e/ou estáveis.
(EF03LP03A) Grafar corretamente marcas de nasalização (til, m, n) e dígrafos ( lh, nh, ch).
(EF03LP22A) Planejar e produzir cordéis, repentes, entre outros textos do campo artístico-
literário que contenham rimas, ritmo e melodia, considerando a situação comunicativa, o
tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.

Objeto de conhecimento: Construção do sistema alfabético; Estilo compreensão em leitura;

Construção do sistema alfabético; Ortografia e Produção escrita.

Matemática:
Habilidades: (EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções de no mínimo 20
unidades e
apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como
jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.
(EF03MA10) Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais,
resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número,
descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou
seguintes.
(EF03MA26) Resolver situações-problema cujos dados estão apresentados em tabelas de
dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.

Objeto de conhecimento: Leitura, escrita e comparação de números naturais; Reta

numérica.
Identificação e descrição de regularidades em sequências numéricas recursivas. Leitura,
interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada e gráficos de barras.
Atividades:

☺ Acolhimento dos estudantes;

☺ Leitura deleite;
☺ Tarefa.
Língua Portuguesa
Apresentar o cartaz, com a parlenda, convidar a turma a realizar a leitura apontada, depois a
professora fará a leitura e logo após levantar os seguintes questionamentos:
 Quem conhece o texto apresentado no cartaz?
 Como chama esse gênero textual? (se não souberem o que é gênero textual, a professora
já aproveitará para explicar)
 Em quais situações usamos esse texto?

Para relembrar: Parlendas são rimas fáceis, usadas como brincadeira, passadas de geração
em geração e que fazem parte do folclore brasileiro.
Entregar a cópia da parlenda para os estudantes colarem no caderno.
Atividades da parlenda:
Reescreva as frases abaixo, substituindo as imagens pela escrita?

Matemática
Atividades:
1- Na sexta-feira teremos uma festinha de carnaval aqui na escola. Vamos fazer uma
pesquisa para descobrir qual é a fantasia preferida pelos alunos dos 3º ano B?
FANTASIA TOTAL DE VOTOS
NARUTO
HOMEM ARANHA
VANDINHA
CAVEIRA
UNICÓRNIO
SEREIA

2- Agora pinte um quadradinho para cada voto recebido pela fantasia:

3- Agora responda de acordo com as informações do gráfico:

A- Qual foi a fantasia mais votada?
B- Qual foi a menos votada?
C- Quantos alunos votaram na fantasia do Homem Aranha?
D- Quantos votos tiveram a fantasia de Unicórnio e Naruto juntos?
E- Qual fantasia teve ___ votos?
F- Quantas pessoas participaram da pesquisa?

4-