Método Método

1º objetivo do Estudo do Comportamento Conjunto de regras - sistematização da forma de

E E observação tornando possível de réplica
T estímulos T
O O Seis questões básicas
registrar minuciosamente o
L comportamento de um animal L
O O
G ETOGRAMA (catálogo) G Quais? São os comportamentos realizados pelo animal
Quem? Idade, peso, sexo...
I Descrição minuciosa, objetiva e simples I Quando? O comportamento varia segundo um ritmo
Evitar antropomorfismo
A Dados ambientais A circadiano, estação do ano, período do dia, tempo de vida,
Hipóteses simples comprovação experimental Onde? Varia em função do ambiente ou região geográfica
Diferentes observações e situações Como? Quais são os meios que usa para atingir o objetivo,
I Anotação seqüência e tempos I Por que? Quais são os fatores que motivam o animal a se
Habituação do animal comportar daquela maneira.

Método Método

E 3 tipos de descrição do comportamento E 3 tipos de descrição do comportamento

T T
O O
Descrição empírica Descrição funcional
L As observações incluem a descrição da L
O postura do animal em um determinado O observações focalizadas em uma categoria de
momento, seus movimentos e sons que emitem comportamento previamente determinada em
G G
função da conseqüência de uma determinada ação.
I deitado I
andando
A A

insere a cabeça no comedouro

I I e cheira o alimento

Método Método

E 3 tipos de descrição do comportamento E ETOGRAMA

T T
O O Que conjunto de movimentos deve ser usado na
Descrição espacial
definição de uma categoria?
L L
O O Se os movimentos variarem eles ainda estão
presentes no mesmo comportamento?
G G
levam em consideração a
I localização de um I
indivíduo em relação ao
A A
objeto ou outro animal.

I I

1
 Método Método

E ETOGRAMA E ETOGRAMA

T Observação não sistemática ad libitum T Problema ainda não definido

O O
Descrições dos movimentos, contextos no qual os Não precisa quantificar
L L
comportamentos ocorreram, descrições do animal
O O Pode ter objetivo definido
que realizou o comportamento, modificações no
G comportamento de outros animais presentes, G
descrição do ambiente físico
I I
A A

I I

Método Método

E ETOGRAMA E ETOGRAMA
T T
Padrões comportamentais Padrões comportamentais
O O
Evento: é um comportamento de curta
L duração (vocalização, caminhar) normalmente L
O o tipo de medida é a freqüência de eventos O Estado: é um
em um período de tempo estipulado comportamento de
G G maior duração (sono,
I I alimentação) pode ser
medida com
A A cronômetro

I I

Método Método

E ETOGRAMA E ETOGRAMA
Medidas Tipos de registros
T T
O Latência: tempo compreendido O
entre o inicio de um período de Contínuo: vídeo – são registradas todas as
L observação até a ocorrência do L freqüências de cada comportamento. Permite
primeiro comportamento uma descrição mais completa e precisa.
O O
Periódico: observação dividida em vários intervalos de
G Freqüência: número de vezes G
amostragem. Durante cada período de observação
I que o comportamento ocorre I (geralmente curtos 30s ) são registradas as
dentro de um período de tempo ocorrências ou não de comportamento previamente
A conhecido. A
catalogados. Neste método se observam vários
animais simultaneamente (%).
Duração: período que o animal gastou
I realizando um único comportamento I
(total ou média).

2
 Método Método
ETOGRAMA
E ETOGRAMA E
T Escalas de medida T Formulação da Hipótese

O Intervalo e razão: mais conhecido - a distância O

entre os valores é conhecida nelas podem ser Questões que serão a base para a hipótese
L aplicadas as operações aritméticas mais comuns L
como altura, peso e idade. Pressuposições acerca da natureza de um fenômeno
O O
G Ordinal: os valores dos dados representam categorias G Possa ser testada com um número limitado de dados
com uma certa ordem intrínseca (alto, médio, baixo) de observação
I I
Nominal: sem ordem intrínseca (macho, fêmea) Ao realizar um experimento o pesquisador está
A A
procurando responder a uma questão prática

Técnicas estatísticas
I I apropriadas e planejar

Perceber que uma questão existe Por que Achatina fulica ocorre principalmente
associada ao ambiente antrópico?

E Formular hipótese ou tentar responder questão E O tipo de alimento influencia no desenvolvimento? Há recurso alimentar abundante e de fácil obtenção
T T
Determinar a melhor maneira de testar a hipótese
Teoria da origem a uma nova questão

Verificar os alimentos disponíveis em terrenos baldios e natureza

O O
L L
Adaptado Lehner (2003) por Roll et al (2006)

Observar Experimento Observar Experimento

O O
Repetições

Repetições
G G
Coleta e interpretação dos dados Coleta e interpretação dos dados
I I
A A
Não suportam a hipótese suportam a hipótese Não suportam a hipótese suportam a hipótese

I Uso da hipótese confirmada como base para I Uso da hipótese confirmada como base para
formular uma teoria ou princípio formular uma teoria ou princípio

Método Método
ETOGRAMA
E ETOGRAMA E
Unidades de comportamento
T Posturas T
categorias (correr, comer)
O O
L L Categoria comportamental - recorte subjetivo no
todo que caracteriza o comportamento de um
O Padrões motores – atos comportamentais O individuo.
G G
I I
Categoria comportamental Padrões e Atos Tipo de comportamento: Reprodução
A A Padrão: Reprodução sexuada
Categoria comportamental: Amplexo
Partes componentes (PM): macho agarra
região dorso lateral....
I I Posturas: Fêmea Imóvel com membros
Comportamento
tocando no solo....

3
 Método Método
MÉTODOS DE AMOSTRAGEM MÉTODOS DE AMOSTRAGEM
E E
Forma científica e metodológica de estimar se a Etograma da Paca
T T
freqüência do comportamento corresponde ou não à
O realidade O Tipo de Comportamento:
Tipo de Comportamento: Locomoção
Padrão (categoria): voar Manutenção
L L Padrão (categoria): Descanso
Ato comportamental: levantar vôo,
1. Amostragem “Ad Libitum” pousar, pairar Ato comportamental: Descanso com
O O ventre para cima
Padrão motor: dobra as pernas,
G Início do estudo – familiarização G estira pescoço.... Padrão motor vira com ventre para
Registra tudo cima...
I Repertório comportamental ou etograma I
A A POSTURA: descrição das partes do corpo de um animal com
relação a ele mesmo
POSIÇÃO: disposição das partes do corpo de acordo com
um referencial externo
I I MOVIMENTO: mudanças partes do corpo
DESCOLAMENTO: mudanças de posição

Método Método
MÉTODOS DE AMOSTRAGEM MÉTODOS DE AMOSTRAGEM
E E
T Etograma da Paca T Etograma da Paca

O 1° passo: Qualitativo O
2° passo: Quantitativo
L L
* Registro minucioso (até insignificante), promenores Repetições
O de dados ambientais O
Análises estatísticas
G * Correlação com estímulos G Fluxograma
* Possibilidades, principais atividades, horário de pico,
I interações, como divide o tempo I
A * Quanto tempo? (Formiga 30 h = 35 atos) A
* Dar nomes – consultar literatura pré-existentes –
envolver partes do corpo
I * Histogramas, desenhos I

Método
MÉTODOS DE AMOSTRAGEM
E E
T T 2. Animal focal “focal animal sampling”
O O
L L Vários comportamentos em poucos animais
O O
G G Todos os comportamentos na medida que eles ocorre e
no momento em que ocorrem
I I
A A Etograma já definido e todos comportamentos
descritos

I I Ordem dos animais aleatória

4
E E
T T
O O
L L
O O
G G
I I
A A

I I

Método
MÉTODOS DE AMOSTRAGEM
E E
T T 3. Observação de todas as
ocorrências “all occurences sampling”
O O
L L Determina um comportamento em específico (por
exemplo amamentação) e ignoram-se os demais,
O O
sendo registradas apenas todas as ocorrências
G G deste comportamento.
I I
A A

I I

Método
MÉTODOS DE AMOSTRAGEM MÉTODOS DE AMOSTRAGEM
E E
Varredura instantânea e scan
T “instantaneous and scan sampling” T 4.Amostragem instantânea
O O
* Registra qual comportamento que um animal
L L está realizando em diferentes pontos numa
Olhar para cada indivíduo do grupo uma única vez durante
O cada período de observação e registrar o comportamento O escala de tempo.
G que ele estava realizando no momento. G * Distribuição percentual das freqüências dos
I Cada período de registro corresponde a uma fotografia I estados
A (exp. 3 min de observação e 10 min de intervalo entre dois A
registros). * Estima o tempo real que os animais gastam em
diferentes comportamentos.
Principalmente para comportamentos lentos
I (deslocamento anêmona) e grande grupo de indivíduos I
(colônia de formigas)

5
 MÉTODOS DE AMOSTRAGEM
E E
T 5. Scan T
O O
L L
O O
*Adequada quando se quer observar poucos
G comportamentos em um número maior de animais G
I I
*O comportamento de cada um é rapidamente
A avaliado passando-se a observar o seguinte. A

*Recomendada para avaliar estados e não

I eventos. I

Método Método
MÉTODOS DE AMOSTRAGEM MÉTODOS DE AMOSTRAGEM
E E
6. Método zero-um ou método de
T T 7. Amostragem de seqüência “sequence sampling”
presença
O O
Comportamento especifico em um determinado Interações existentes entre dois ou mais
L momento L indivíduos.
O O
Períodos curtos, sucessivos, com intervalos
G curtos G
O período de amostragem
I I começa quando inicia uma
seqüência de
A A
comportamentos e termina
quando a seqüência chega ao
Se está ocorrendo ou não a fim (comportamento
I I
reprodução reprodutivo de aves)

Método Método
MÉTODOS DE AMOSTRAGEM MÉTODOS DE AMOSTRAGEM
E E
T 8. Matriz Sociométrica T Combinação de métodos

O Semelhante a amostragem de todas as O

ocorrências ou de seqüência, uma vez que Difícil observar e registrar ao mesmo tempo
L registra interações entre dois animais, L
Quanto maior o número de categorias mais difícil é a
O analisando comportando social O memorização do etograma
G segundos
G
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ... Siglas para determinação dos comportamentos
I 1 *
I
2 *
A A 3 *
A
V 4 Subiu no poleiro
*
E
5 *
6 *
I 7 *
I
8 *
(Roll et al 2006).