ANÁLISE GERAL DO ALUNO APÓS O PERÍODO DE EXECUÇÃO DO PEI

Identificação do aluno
Nome completo: João da Silva
Série/ano escolar: Educação Infantil (4 anos)
Diagnóstico: Autismo leve
Informações gerais:
João ingressou na escola no início deste ano letivo. Desde então, apresentou um desenvolvimento motor e
cognitivo dentro dos padrões esperados para a idade. No entanto, alguns comportamentos chamaram a
atenção da equipe pedagógica, levando à suspeita de um possível diagnóstico de autismo. Após avaliação
com uma equipe multidisciplinar, o diagnóstico de autismo leve foi confirmado.
Descrição do comportamento:
João apresenta algumas dificuldades em estabelecer contato visual com os colegas e professores, preferindo
olhar para objetos ou fixar o olhar em determinados pontos do ambiente. Além disso, apresenta dificuldades
em seguir instruções simples e em se comunicar de forma verbal, utilizando poucas palavras e frases curtas.
Porém, apresenta uma excelente memória visual e facilidade em lidar com tecnologia.
Adaptações curriculares:
Foram realizadas algumas adaptações curriculares para auxiliar o João em suas atividades escolares.
Dentre elas, destacam-se:

 • Uso de recursos audiovisuais para auxiliar na compreensão de tarefas;

 • Trabalho em pequenos grupos, para estimular a interação com os colegas;

 • Atividades lúdicas e dinâmicas, para evitar o cansaço visual e estimular a participação nas
atividades propostas.

Acompanhamento pedagógico:
João recebe atendimento individualizado por uma professora de apoio. Além disso, a equipe pedagógica da
escola realiza reuniões regulares com a família do aluno, para troca de informações e alinhamento de
estratégias.
Considerações finais:
João é um aluno com um potencial incrível e tem apresentado um bom desenvolvimento em relação às suas
dificuldades. No ensino, é fundamental que a escola e a família estejam alinhadas para garantir um
acompanhamento adequado e oferecer as condições necessárias para que ele possa se desenvolver
plenamente.