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Desenvolvimento

infantil

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Zara da Veiga – Neuropsicóloga
06/155693

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Marco do Desenvolvimento

O termo "marco do desenvolvimento infantil" refere-se


a conquistas significativas e habilidades específicas que
as crianças atingem em diferentes fases de seu
crescimento

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Desenvolvimento Motor

-Desenvolvimento Motor Grosso: Inclui habilidades como


rolar, sentar, engatinhar, ficar em pé e andar.

- Desenvolvimento Motor Fino: Envolvem habilidades mais


precisas, como agarrar objetos, manipular pequenos itens,
desenhar e escrever.

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Desenvolvimento Cognitivo

- Reconhecimento Facial: A capacidade de reconhecer rostos


familiares.

- Percepção Espacial: Desenvolvimento da noção de espaço e


relação entre objetos.

- Resolução de Problemas: Inicialmente simples, como encontrar


um brinquedo escondido, evoluindo para desafios mais complexos.

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Desenvolvimento Linguístico

- Cooing e Balbucio: Os primeiros sons vocais durante os


primeiros meses.

- Primeiras Palavras: O início da fala, geralmente por volta de 1


ano.

- Desenvolvimento do Vocabulário e Frases:


Aumento gradual do número de palavras e construção de frases
mais complexas.
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Desenvolvimento Socioemocional

- Vínculo Afetivo: Desenvolvimento de laços emocionais com


cuidadores.

- Expressão de Emoções: Capacidade de expressar alegria,


tristeza, raiva e outras emoções.

- Desenvolvimento de Empatia: Compreensão e resposta às


emoções dos outros.

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Desenvolvimento Adaptativo

- Autossuficiência: Desenvolvimento de habilidades para realizar


tarefas diárias, como vestir-se e alimentar-se.

- Habilidades Sociais: Interagir com outras crianças e adultos de


maneira adequada.

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FASES E IDADES

Recém-Nascido (0-1 mês):

- Desenvolvimento Motor: Reflexos automáticos, como agarrar e sugar.


- Desenvolvimento Sensorial: Resposta a estímulos sensoriais, como luz e
som.
- Desenvolvimento Socioemocional: Vínculo afetivo com os cuidadores.

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FASES E IDADES

Bebê ( 1-12 meses)

- Desenvolvimento Motor: Desenvolvimento gradual da coordenação motora,


rolar, sentar e primeiros passos.
- Desenvolvimento Cognitivo: Desenvolvimento da percepção espacial e
reconhecimento de objetos.
- Desenvolvimento Linguístico: Início do balbucio e compreensão de algumas
palavras simples.

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FASES E IDADES
Primeira Infância (1-3 anos)

- Desenvolvimento Motor: Aprendizado da marcha, corrida e manipulação de


objetos pequenos.
- Desenvolvimento Cognitivo: Desenvolvimento da curiosidade e exploração,
pensamento egocêntrico.
- Desenvolvimento Linguístico: Expansão do vocabulário, formação de frases
simples.

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FASES E IDADES
Idade Pré-Escolar (3-6 anos)

- Desenvolvimento Motor: Coordenação motora refinada, habilidades de


desenho e pintura.
- Desenvolvimento Cognitivo: Desenvolvimento do pensamento simbólico,
pré-operacional segundo Piaget.
- Desenvolvimento Linguístico: Desenvolvimento da linguagem mais complexa
e compreensão de histórias.

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FASES E IDADES
Idade Escolar Inicial (6-12 anos)

- Desenvolvimento Motor: Aprimoramento das habilidades motoras,


participação em esportes e atividades físicas.
- Desenvolvimento Cognitivo: Desenvolvimento das operações concretas
segundo Piaget, pensamento mais lógico.
- Desenvolvimento Social: Interação mais complexa com colegas,
desenvolvimento de amizades.

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ATRASO NO DESENVOLVIMENTO

O atraso no desenvolvimento infantil refere-se à


situação em que uma criança não atinge os marcos típicos
de desenvolvimento esperados para a sua idade.

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ATRASO NO DESENVOLVIMENTO
Possíveis Sinais de Atraso:
- Desenvolvimento Motor: Atraso no controle da cabeça, atraso
em alcançar marcos motores como sentar, engatinhar ou andar.

- Desenvolvimento Cognitivo: Dificuldade em seguir instruções


simples, atraso na aquisição de habilidades cognitivas típicas da
idade.

- Desenvolvimento Linguístico: Atraso na fala, vocabulário


limitado, dificuldade em compreender e expressar ideias.
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ATRASO NO DESENVOLVIMENTO

Possíveis Sinais de Atraso:

- Desenvolvimento Socioemocional: Dificuldade em estabelecer vínculos


afetivos, expressar emoções, interagir socialmente com outras crianças. ---
- Desenvolvimento Adaptativo: Dificuldade em realizar atividades diárias de
forma independente, como se vestir, alimentar-se ou usar o banheiro.

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POSSÍVEIS CAUSAS DO ATRASO

Fatores Genéticos: Algumas condições genéticas podem influenciar o


da criança desde o nascimento.
Complicações Pré-Natais e Perinatais: Prematuridade, baixo peso ao
nascer, complicações durante o parto.
Problemas de Saúde: Condições médicas crônicas, deficiências
sensoriais, distúrbios neurológicos.

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POSSÍVEIS CAUSAS DO ATRASO

Ambiente Desfavorecido: Falta de estímulos adequados, exposição a


ambientes tóxicos, condições socioeconômicas desfavoráveis.
Fatores Socioemocionais: Traumas, falta de apoio emocional,
instabilidade familiar.
Atrasos Ambientais e Culturais: Barreiras culturais, falta de acesso a
serviços de saúde, educação e estimulação adequada.

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