Escola Estadual de Tempo Integral Professora Rita Andrade Santos

Componente curricular: História Turma: Professor: Paula F de Sousa Valor: 4,0

Data: / /2023 ESTUDANTE:
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA – 8 ano
Conceitos sobre Darwinismo e Neocolonialismo
No século XIX, Charles Darwin desenvolveu a teoria da evolução, que explicava como as
espécies se adaptam ao meio ambiente ao longo do tempo. Algumas pessoas começaram a
aplicar essas ideias ao estudo das sociedades humanas, criando o que chamaram de "darwinismo
social". Isso levou a crenças equivocadas de que algumas sociedades eram superiores às outras.
No contexto do darwinismo social, algumas sociedades, principalmente as europeias,
alegavam que suas culturas e tecnologias eram superiores e que podiam justificar a dominação
de outras regiões do mundo, como África e Ásia. Isso levou ao neocolonialismo, onde as potências
capitalistas justificavam a ocupação de outros lugares como uma forma de "ajuda" para "civilizar"
essas sociedades.
No entanto, essa interpretação do darwinismo social estava cheia de preconceitos e erros.
A teoria de Darwin não dizia que uma sociedade era superior a outra, mas sim que as
características que eram úteis em um ambiente específico poderiam não ser úteis em outro. As
sociedades africanas e asiáticas não necessariamente precisavam das invenções e valores do
mundo ocidental. A imposição dessas crenças levou a muitos problemas sociais, econômicos e
políticos.
Em resumo, o darwinismo social distorceu as ideias de Darwin para justificar a
superioridade de algumas sociedades sobre outras, o que levou a sérios problemas e injustiças
no mundo.
Atividade
1. O darwinismo social pode ser definido como a aplicação das leis da teoria da seleção
natural de Darwin na vida e na sociedade humanas. Seu grande mentor foi o filósofo inglês
Herbert Spencer, criador da expressão “sobrevivência dos mais aptos”, que, mais tarde,
também seria utilizada por Darwin. Fonte: BOLSANELLO, Maria Augusta. Darwinismos social,
eugenia e racismo científico: sua repercussão na sociedade e na educação
brasileiras./http://www.scielo.br/pdf/er/n12/n12a14.pdf /Adaptado.

Essa teoria foi utilizada no século XIX pelas nações europeias para justificar a:
I. Independência da Oceania.
II. Colonização dos Estados Unidos.
II. Dominação imperialista na Ásia e África.
IV. Supremacia racial das nações latino-americanas.

De acordo com as alternativas acima, marque a opção correta: Valor: 0,5

a) Todas as alternativas estão incorretas;
b) Apenas a alternativa I, está correta;
c) Apenas a alternativa II, está correta;
d) Apenas IV, está correta;
2. Leia as alternativas abaixo:
( ) No século XIX, Charles Darwin desenvolveu a teoria da evolução, explicando como as
espécies se adaptam ao meio ambiente ao longo do tempo.
( ) Algumas pessoas começaram a aplicar as ideias de Darwin ao estudo das sociedades
humanas, criando o "darwinismo social".
( ) O darwinismo social levou a crenças equivocadas de que algumas sociedades eram
superiores às outras.
( ) No contexto do darwinismo social, sociedades europeias alegavam que suas culturas e
tecnologias eram superiores e justificavam a dominação de outras regiões, como África e
Ásia.
( ) A teoria de Darwin afirmava claramente que uma sociedade era superior a outra.
Com base nas informações acima, marque a opção correta: Valor: 1,0
a) V, V, F, V, V
b) V, V, V, V, F
c) F, V, V, F, V
d) V, F, V, V, F
3. No contexto do darwinismo social, algumas sociedades, principalmente as europeias,
alegavam que suas culturas e tecnologias eram superiores e que podiam justificar a
dominação de outras regiões do mundo, como África e Ásia. Qual das seguintes afirmações
é INCORRETA em relação ao texto sobre o darwinismo social? Valor: 0,5
a) O darwinismo social surgiu da aplicação das ideias de Charles Darwin ao estudo das
sociedades humanas.
b) Charles Darwin acreditava que a superioridade de uma sociedade poderia ser determinada com
base em características específicas.
c) O darwinismo social influenciou o neocolonialismo, justificando a ocupação de regiões como
África e Ásia.
d) A interpretação do darwinismo social estava cheia de preconceitos e erros.
4. Por que as potências capitalistas justificavam a ocupação de outras regiões durante o
neocolonialismo? Valor: 0,5
a) Como uma maneira de promover a diversidade cultural
b) Alegando ser uma forma de "ajuda" para "civilizar" essas sociedades
c) Buscando o compartilhamento igualitário de tecnologias
d) Com o intuito de preservar a autonomia dessas sociedades
Texto 2
Respeito, Valorização e Estatuto do Idoso
O respeito e a valorização aos idosos são fundamentais para construir uma sociedade mais justa
e inclusiva. Segundo o Estatuto do Idoso, lei que busca garantir os direitos dessa parcela da
população, é dever de todos assegurar a dignidade e o respeito aos idosos, reconhecendo sua
história, experiências e contribuições para a sociedade. "Art. 4º É dever da família, da comunidade,
da sociedade e do poder público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do
direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à
cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária."
Essas palavras do Estatuto do Idoso ressaltam a importância de garantir não apenas o respeito,
mas também o acesso a diferentes direitos que visam proporcionar uma vida digna aos idosos. É
preciso promover políticas que valorizem o envelhecimento saudável, oferecendo condições para
que possam viver com autonomia, respeito e participação ativa na sociedade.
Além disso, o Estatuto do Idoso destaca a necessidade de combater qualquer tipo de violência ou
discriminação contra os idosos, reforçando a importância de uma cultura que reconheça e valorize
a sabedoria e a experiência que os mais velhos têm a oferecer.
"Art. 19º É obrigação de todos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso, evitando
qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão."
Portanto, é dever de toda a sociedade garantir o respeito, a valorização e a proteção aos direitos
dos idosos. Esses indivíduos merecem viver com dignidade e serem reconhecidos como parte
essencial e ativa da nossa comunidade, contribuindo com suas experiências e sabedorias para o
desenvolvimento de uma sociedade mais justa e solidária.
5. Além dos direitos básicos como saúde e alimentação, o Estatuto do Idoso também
aborda questões relacionadas à: Valor: 0,5
a) Apenas ao direito à moradia
b) Proteção contra violência, abusos e exploração econômica
c) Limitação do direito à educação
d) Restrição do direito à liberdade de expressão
6. O que o Estatuto do Idoso ressalta em relação à prevenção de violações dos direitos dos
idosos? Valor: 0,5
a) Não há menção sobre prevenção de violações dos direitos dos idosos
b) A obrigatoriedade de proteger os idosos de qualquer forma de negligência, discriminação e
violência
c) A recomendação de não interferir em questões que envolvam os direitos dos idosos
d) A necessidade de discriminar os idosos para proteger os direitos das demais faixas etárias
7. Como o Estatuto do Idoso aborda a prevenção da violência contra os idosos? Valor:
0,5
a) Não menciona medidas de prevenção
b) Reforça a necessidade de medidas punitivas exclusivamente
c) Destaca a importância da prevenção e da responsabilidade de todos em evitar a violência
d) Sugere que a responsabilidade é apenas das instituições de saúde
Boa sorte!