Colégio Estadual Ary Ribeiro Valadão Filho.

Acreúna, ________ de fevereiro de 20223.

Professora: Miriam Maria dos Reis.
Estudante:___________________________________________________________
Ano Escolar:__________ Turma: ______ Turno:_____________________

Leia o texto e responda as questões:

Ibama tem nova regra de transporte de animais silvestres de estimação

O transporte de animais deve ser feito mediante autorização de transporte e pagamento
de boleto

O Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos Renováveis) divulgou

nova regra para o transporte de animais silvestres entre estados no Brasil.
Agora, o transporte de animais deve ser feito mediante autorização de transporte e
pagamento de boleto ao
Ibama.
A coordenadora de Monitoramento do Uso da Fauna e Recursos Pesqueiros, Maria
Isabel Soares, destaca que
o Ibama considera animais silvestres de estimação aqueles comprados de criadores
legalizados ou cedidos com autorização do Ibama.
Os mais comuns a serem criados são papagaios, araras, jabutis. Maria Isabel
alerta que antes de ter um animal silvestre em sua tutoria, é preciso conhecer as
necessidades deles que são diferentes de cães e gatos, inclusive
custos. Maria Isabel ainda destaca que o aumento da fraude e do tráfico foi o que
motivou essa mudança na regularização.
A punição será prisão de seis meses a 1 ano e multa de 500 a 5 mil reais.

Disponível em: <http://radios.ebc.com.br>.

Responda as principais “questões” de uma notícia:

Quem?______________________________________________________________
O que?______________________________________________________________
Quando?_____________________________________________________________
Onde?_______________________________________________________________
Como?______________________________________________________________
Por que foi divulgado?__________________________________________________
____________________________________________________________________
Qual é a manchete da notícia?

Qual é a linha fina?

Leia a cartum abaixo e responda as questões:

Fonte : Google imagens, acesso 12/05/20

Olhando somente a parte não verbal do cartum, os desenhos, o que você sugere que
está acontecendo?

Agora, associando com o título “Quarentena”, qual é a ironia que se encontra entre o
verbal (as falas das personagens) e os desenhos?

Qual é o Contexto de Produção do cartum? Explique.

Daqui a uns 20 anos, se uma criança ler este cartum e ninguém tiver contado pra ela da
nossa situação de isolamento social, ela não vai entender a charge. Responda: Por que é
importantíssimo o leitor conhecer o contexto de produção de um texto?

Este cartum está com o discurso explícito, ou implícito? Explique?

2.Leia o anúncio publicitário abaixo e responda as questões 1 e 2:

Sobre a estrutura do anúncio:

Descreva a imagem do anúncio

Qual é a frase principal?

Qual é a frase secundária?

Quem promoveu o anúncio? Descreva o logotipo.

Qual é o slogan da marca?

A linguagem das frases são trocadilhos baseados em outro texto (filme) de muito
sucesso. Além disso, a imagem também faz referência a este texto.

Quais são as palavras que permitem o trocadilho nas frases principal e secundária, que
remetem ao filme? Explique.

Que elementos tem a imagem que remetem ao filme?

Que filme em questão faz intertextualidade com esta propaganda?

3) Leia o anúncio abaixo e responda as questões:

Quais verbos estão no imperativo?

Por que estes verbos estão no imperativo, o seja, qual ideia o anunciante quis causar no
leitor?

Qual é o público-alvo do anúncio? (para que tipo de pessoa é este anúncio?)

Complete as frases com os sujeitos ou predicados das frases abaixo: (atividades 18 e 19)

estávamos conversando na escola.

foram ao cinema juntos.
Carlos comprou .
Minha casa fica .
ficaram tristes com o que disse.
NOME DO ALUNO:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

– Assinale a alternativa CORRETA para as questões abaixo:

Sobre JINGLES, é correto afirmar que:
Jingle é um termo inglês cujo significado refere-se aos desenhos publicitários que
aparecem em revistas
Jingle é um termo inglês cujo significado refere-se ao conjunto de filmes publicitários
feitos para tv e internet
Jingle é um termo inglês cujo significado refere-se à música composta para promover
uma marca ou um produto em publicidades de rádio ou televisão.
Jingle é um termo inglês cujo significado refere-se a grupos que fazem música para
propaganda Sobre quadrinhos, ou HQs, é correto afirmar que:
A ilustração no início de um texto é a característica principal de uma HQ
O requadro, a calha e o balão são os principais elementos das HQs
A Onomatopeia é uma palavra grande que aparece nas HQs de vez em quando.
Nenhuma das anteriores.

Entre os vários tipos de músicas contemporâneas, destacam-se:

Música Aleatória
Música Eletrônica
Música Experimental
Todas as alternativas estão corretas.

- Ilustrações: feitas à mão ou no computador, todos os elementos das artes visuais estão
presentes nelas. As ilustrações são utilizadas em quase tudo ao nosso redor. Faça TRÊS
DESENHOS que mostrem ONDE E COMO as ilustrações podem ser utilizadas nos
espaços abaixo:
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEF “ Nacilda de Campos”

7º ANOS PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

01/03/2021 a 26/03/2021 EDUCAÇÃO FÍSICA

NOME DO ALUNO:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Sejam muito bem vindos ao ano letivo de 2021.

Eu sou a Profª Bia Cardoso e estarei com vocês na disciplina de Educação Física e
espero revê-los em breve!
O que você lembra de Educação Física de 2020?
As atividades propostas irão direcionar nossas aulas desse ano.
Façam com muita atenção, pois elas são muito importantes.

ESPORTES DE PRECISÃO
Os esportes de precisão formam um conjunto de modalidades que se caracterizam por
arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em
movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação
estabelecida em cada tentativa (maior ou menor do que a do adversário) ou a
proximidade do objeto arremessado ao alvo (mais perto ou mais longe do que o
adversário conseguiu deixar).
São exemplos de esporte de precisão: golfe, sinuca, tiro com arco, bocha e críquete A
prática desses esportes requer muita habilidade motora e consequentemente, é
necessário muito treino para chegar a um bom nível nesses esportes.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Base nacional comum
curricular. Versão final. Brasília: MEC/SEB, 2018. p. 214.

PENSE E RESPONDA
Os esportes de precisão são aqueles nos quais o resultado da ação motora comparado é
a eficiência e a eficácia de aproximar um objeto ou atingir um alvo estático ou em
movimento. Assinale a alternativa com exemplos de esportes de precisão.
A natação, polo aquático e nado sincronizado.
Karatê, judô, capoeira, boxe, etc.
O tiro esportivo, tiro com arco, golfe, sinuca, esgrima, bocha, etc.
Nenhuma das alternativas.
VAMOS JOGAR?
A proposta dessa semana será construir e jogar o jogo de golfe.
PRIMEIRA ETAPA: a construção do jogo.
a-) construa o seu taco de golfe. Para isso temos a seguinte sugestão: utilize um cabo de
vassoura. Na ponta do cabo de vassoura coloque uma “ponteira”. Ela pode ser uma caixa
de fósforo, uma caixa de pasta de dente, uma caixa de sabonete, por exemplo. Fixe com
fita adesiva. Aqui temos algumas sugestões para construção de seu taco.
b-) escolha a sua bolinha. Pode ser bolinha de tênis, bolinha de tênis de mesa, bolinha de
meia, bolinha de desodorante “roll on” ou bolinha de papel firme.

c-) construa sua pista inicial. Sugiro que comece de forma simples e vá aumentando a
dificuldade. Pode ser um copo deitado, uma caixa de sapato, uma caixa de papelão, etc.

SEGUNDA ETAPA: vamos jogar golfe, estabeleça as regras antes de começar a jogar.
TERCEIRA ETAPA: registro
a-) Como você construiu seu taco e bolinha (materiais utilizados)? Se necessário
desenhe.
b-) Descreva sua pista (quais os materiais utilizados, obstáculos, metas). Se preciso
desenhe. c-) Quais as habilidades necessárias para jogar golfe?
d-) O que foi mais fácil? E mais difícil?
ATLETISMO
O atletismo é considerado uma das práticas esportivas mais antiga do mundo. Antes
mesmo de ficar conhecido na Grécia Antiga, estima-se que há aproximadamente 5 mil
anos havia práticas semelhantes tanto pelos egípcios, quanto por outras civilizações
asiáticas.
No Brasil, o esporte começou a se popularizar a partir do século XX, e está vinculado à
Confederação Brasileira de Atletismo (CBAT).
É um esporte composto por diversas modalidades classificadas em:
Corridas: de curta distância e longa distância, além de provas de revezamento e com
obstáculos e da marcha atlética;
Saltos: de altura, em distância e triplo;
Lançamentos e Arremessos: podem ser de dardo, disco, martelo e de peso. Consiste em
lançar o objeto o mais longe possível do ponto inicial.
Há também as provas combinadas que unem duas ou mais modalidades sob um mesmo
nome e que variam conforme o sexo. A prova feminina é o Heptatlo, que consiste em
corrida de 100 metros com barreiras, salto em altura, corrida de 200 metros, salto em
distância, lançamento de dardo e 800 metros de corrida.
O Decathlon é uma prova masculina composta de: 100 metros de corrida, salto em
distância, arremesso de peso, salto em altura, 400 metros de corrida, corrida de 110
metros com barreiras, arremesso de disco, salto com vara, arremesso de dardo e é
finalizado com 1500 metros de corrida.
Fontes: http://www.educacaofisica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?
conteudo=95; https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/atletismo.htm
https://escolaeducacao.com.br/atletismo/
PENSE E RESPONDA
Sobre as provas do atletismo, relacione:
(1) CORRIDA DE PISTA ( ) A prova lembra o modo de vida das antigas civilizações,
onde a lança é usada para caçar e guerrear.
(2) ARREMESSO DE PESO ( ) Lançado de dentro de uma gaiola.
( ) Modalidade feita em pistas ovais, podem ter 100, 200 ou
(3) ARREMESSO MARTELO 400 metros.
( ) Objetivo lançar o mais longe possível um conjunto
(4) LANÇAMENTO DE DISCO formado por uma bola de metal semelhante ao peso presa a
um cabo de aço com uma empunhadura na outra extremidade.
AS CAPACIDADES FÍSICAS
As ginásticas de condicionamento físico caracterizam-se pela exercitação orientada que
visa à melhora do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual
e/ou à modificação da composição corporal. Embora as ginásticas de condicionamento
físico sejam muito praticadas em academias, é possível perceber sua prática em
parques, praças e ruas.
Muitas pessoas confundem exercício físico com atividade física, considerando que são
sinônimos. Mas, afinal, qual é a diferença entre essas práticas?
Os exercícios físicos são movimentos do corpo realizados com intencionalidade,
programados e sistematizados, que sejam praticados com regularidade. Seus objetivos
podem estar relacionados com a aquisição de condicionamento físico, de manutenção da
saúde ou mesmo com a prevenção de lesões. Podem ser considerados exercícios físicos
a prática de natação, de musculação ou até mesmo uma caminhada mais intensa.
Já as atividades físicas são movimentos do corpo que vão além do repouso. Embora
possam ter um gasto calórico significativo, sua intencionalidade não tem como objetivo a
melhora do condicionamento físico. A regularidade de sua prática também não é
programada. Nesse caso, consideramos atividades físicas: ir até a padaria, caminhar
para a escola, descer ou subir uma escada, varrer o chão, lavar louça etc.
Quais são as capacidades físicas?
• Força: capacidade de vencer determinada resistência por meio da contração muscular.
• Flexibilidade: capacidade de realizar movimentos articulares na maior amplitude possível.
• Agilidade: capacidade de mudar de direção rapidamente. Ela depende da velocidade e da força.
• Velocidade: capacidade de realizar ações vigorosas em um curto intervalo de tempo.
• Resistência: capacidade de manter o esforço físico durante um longo intervalo de tempo.
• Equilíbrio: capacidade de sustentar o corpo em uma posição na qual a ação da gravidade exerce
grande influência.

Fonte: DARIDO, S. C. et al. Práticas corporais: educação física: 6º a 9º anos - manual do

professor. São Paulo: Moderna, 2018.
PENSE E RESPONDA
Relacione as capacidades físicas com suas definições:
(A) FLEXIBILIDADE ( ) É a capacidade de executar movimentos rápidos com mudanças de
direções.
(B) FORÇA ( ) É a capacidade de realizar movimentos com amplitude
adequada.
(C) VELOCIDADE ( ) É a capacidade de vencer uma resistência por meio de ações
musculares.
(D) AGILIDADE ( ) É a capacidade de permanecer o maior tempo possível em uma
atividade sem fadiga.
(E) RESISTÊNCIA ( ) É a capacidade de executar movimentos no menor tempo possível

IMPORTANTE: EM NOSSO ENCONTRO PRESENCIAL USE A MÁSCARA

CORRETAMENTE
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEF “Nacilda de Campos”

7º ANOS PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

01/03/2021 a 26/03/2021 INGLÊS

NOME DO ALUNO:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

1..Escolha a alternativa correta que descreve em inglês a atividade diária de cada figura:
a) He wakes up .
b) He brushes his hair.
c) He takes a shower.
d) He has lunch.

a) He gets up.
b) He takes a shower.
c) He goes to school.
d) He puts his clothes.

a) He plays soccer.
b) He takes a shower.
c) He has lunch.
d) He gets up.

a) He has breakfast.
b) He brushes his teeth.
c) He goes to school.
d) He goes home.

a) He takes a shower.
b) He brushes his teeth.
c) He washes his hands.
d) He combs his hair.
2. Whose is this? (De quem é isso?) Observe as imagens e marque a alternativa correta

True = verdadeiro
False = Falso
A atividade a seguir se refere aos locais da cidade em inglês!!
Read and Match the numbers. ( leia e escreva os números correspondentes as figuras)

https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/vocabulary/places/places-around-town-
names