Avaliação de História Not

6º ano – 1º Bimestre
Escola: E.E.F.M. Profª. Larice Cavalcanti Caldas
Objeto de conhecimento:
Professor (a): Helaine Data: / /
Aluno (a):

OBSERVAÇÕES:
 Leia as questões com bastante atenção.
 Utilize caneta de cor preta ou azul.
 Evite rasura que cause dúvida na correção, pois a questão poderá ser desconsiderada.
 A pontuação de cada questão será descrita em cada questão.

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ETAPA VENCIDA ETAPA NÃO VENCIDA

Identificação da função do historiador (diferentes visões históricas) e
das fontes históricas (seus diferentes tipos), e sua importância na
construção da memória social.
Diferenciação da observação do tempo através da natureza e da
contagem de tempo convencionada pelo ser humano; conhecimento e
caracterização dos diferentes tipos de instrumentos de contagem de
tempo.
Caracterização das unidades de tempo mais utilizadas no estudo de
História; conhecimento da divisão dos períodos históricos.
Caracterização de uma linha do tempo e sua forma de construção e
organização;

1- Cite os períodos históricos e identifique em qual deles estamos vivendo.

2- Complete as sentenças com a palavra correta:
a) Antes da criação dos instrumentos artificiais para a contagem do tempo, o ser humano
utilizava a observação da ______________________ para essa função.
b) Os _______________________________________ são os instrumentos de medição de
tempo mais antigos de que se tem notícia.
c) O calendário chinês tradicional é ________________________, pois combina
influências da atividade do sol e da lua.
3- Nomeie os tipos de relógios descritos abaixo, de acordo com o que foi estudado:
a) Funciona através da passagem da areia –
b) Funciona através da passagem da água –
c) Funciona através do posicionamento da luz solar –
4- Quais foram as duas teorias responsáveis por mudar a visão dos historiadores sobre o
estudo da história em relação às pessoas comuns que não costumavam aparecer nos
 registros e acrescentar a aceitação de novas fontes históricas que não eram utilizadas
nas pesquisas anteriormente?
5- Assinale V ou F:
a) Para pesquisar alguns temas, o historiador precisa recorrer ao saber elaborado por
estudiosos de outras áreas ou ciências. ( )
b) O trabalho conhecido como história oral não é mais utilizado pelos historiadores
atualmente. ( )
c) Fontes históricas materiais são aquelas que não podemos tocar, como crenças,
idiomas, memórias, etc. E fontes históricas imateriais são aquelas que são concretas e
podem ser tocadas, como livros, fotografias, vestimentas, etc. ( )
6- Responda de acordo com o que foi estudado: Por que é importante estudar História?
7- Qual é o ponto de partida dos estudos do historiador?
8- Escreva em ordem cronológica os nomes dos três calendários mais utilizados
atualmente e qual foi o ponto inicial de cada um.
9- Responda, de acordo com as regras estudadas, a qual século pertence cada ano escrito
abaixo:
a) 1972 - e) 9 -
b) 23 aC – f) 574 aC -
c) 2002 - g) 400 -
d) 101 - h) 1847 aC –

10- Como o historiador deve examinar os documentos históricos?

Boa Prova!