Parecer Descritivo –Creche – Modulo III

Nome do aluno: S EP
Conhece e reconhece pessoas da família e de sua convivência.
Expressa espontaneamente suas emoções .
Realiza os trabalhos de artes plásticas com capricho e concentração.
Realiza os trabalhos de coordenação psicomotora nas práticas dos trabalhos com recortes e colagens.
Percebe os elementos e características do dia e da noite.
Realiza contagem simples
Encontra objetos ou brinquedos desejados nas situações de brincadeiras ou a partir de orientações do(a) professor(a)
Rabisca, pinta, desenha,cola à sua maneira, dando significado às suas ideias, aos pensamentos e sensações.
Apresenta desenvolvimento motor amplo de acordo com a idade.
Reconhece diferenças e semelhanças das pessoas
Identifica letras do alfabeto
Observa o meio natural e social ,percebendo diferenças e semelhanças entre os objetos no espaço, em situações diversas
Relaciona noções de tempo em sua rotina diária: atividades que desenvolve durante o dia .

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S- SIM / EP- EM PROCESSO

Parecer Descritivo –Creche – Modulo III

Nome do aluno: S EP
Conhece e reconhece pessoas da família e de sua convivência.
Expressa espontaneamente suas emoções .
Realiza os trabalhos de artes plásticas com capricho e concentração.
Realiza os trabalhos de coordenação psicomotora nas práticas dos trabalhos com recortes e colagens.
Percebe os elementos e características do dia e da noite.
Realiza contagem simples
Encontra objetos ou brinquedos desejados nas situações de brincadeiras ou a partir de orientações do(a) professor(a)
Rabisca, pinta, desenha,cola à sua maneira, dando significado às suas ideias, aos pensamentos e sensações.
Apresenta desenvolvimento motor amplo de acordo com a idade.
Reconhece diferenças e semelhanças das pessoas
Identifica letras do alfabeto
Observa o meio natural e social ,percebendo diferenças e semelhanças entre os objetos no espaço, em situações diversas
Relaciona noções de tempo em sua rotina diária: atividades que desenvolve durante o dia .

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S- SIM / EP- EM PROCESSO