Virtual Aprimorado

Professora: Flavia Ribeiro de Moura. Turma: 9º ano. DATA:

Título/Tema: Sorte, azar ou matemática? / Probabilidade. Componente curricular: Matemática.

Objetivo: Desenvolver a seguinte habilidade da BNCC: Recursos:

(EF09MA20) Reconhecer, em experimentos aleatórios, eventos independentes e Dispositivo conectado à internet, lápis, caneta, borracha, caderno para registro.
dependentes e calcular a probabilidade de sua ocorrência, nos dois casos.

Modelo: (X) Virtual Aprimorado.

Como será a aula: Ao longo da semana, o aluno segue o roteiro de estudos em casa com atividades on-line. O professor acompanha a evolução dos alunos nas tarefas por meio do feedback
apresentado. Ao final da semana e após a análise dos dados coletados on-line com a realização das atividades, professor e alunos se encontrarão presencialmente na escola com o objetivo de
esclarecer dúvidas ou apresentar conceitos que não tenham sido compreendidos pelo grupo.
Abertura Momento antes do encontro Momento antes do encontro Fechamento
Momento presencial
Com a turma toda presencial presencial Com a turma toda
O
b
j
e Realizar atividades e discussões
Apresentar os conceitos iniciais sobre Compreender como se calcular
t teóricas sobre os conceitos
probabilidade usando um vídeo. probabilidade de um evento.
i aprendidos anteriormente.
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Assistir aos vídeos nos links:
https://www.youtube.com/watch? Ao final da semana, o professor socializará
Os alunos receberão v=8g571hUvgeo tudo que foi produzido, esclarecendo as
um roteiro com as Assistir ao vídeo no link: https://www.youtube.com/watch? dúvidas dos alunos.
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atividades da semana. https://www.youtube.com/watch? v=_AaYS_kTvps (até 6’25’’) Alunos e professor na escola
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v=r0GnS_SWU2s realizam debate sobre o
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Caso o aluno não tenha um dado, assunto apresentado,
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Acessar a plataforma do padlet pode jogar virtualmente em: esclarecendo dúvidas e
i
https://padlet.com/flavinharmoura/ http://dice.online4me.com/ aprofundando conceitos.
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xbsd4a497q7wmram index.php?d=1
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e montar um cartaz explicativo sobre Realização coletiva das
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probabilidade baseando-se no que foi Resolver lista de exercícios em: atividades do livro didático.
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apresentado no vídeo. https://forms.gle/
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A Produção dos alunos no recurso Resolução da lista de exercícios Desempenho dos alunos nas
v digital padlet e na elaboração do pelo formulário. atividades realizadas.
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a cartaz.
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Referências
YouTube. Cálculo de probabilidades. Equaciona com Paulo Ferreira. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=_AaYS_kTvps. Acesso em: 10/4/2021.

YouTube. História da Matemática – Aula 14 – Probabilidade. Univesp. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=r0GnS_SWU2s. Acesso em:
10/4/2021.

YouTube. Probabilidade: conceitos básicos. Equaciona com Paulo Ferreira. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=8g571hUvgeo. Acesso em:
10/4/2021.