CONHECIMENTOS

PEDAGÓGICOS
CADERNO DE QUESTÕES – CONHECIMENTOS
PEDAGÓGICOS
Questão 1
O item a seguir apresenta uma situação hipotética seguida de uma
assertiva a ser julgada acerca do planejamento para a superação das
fases da escrita.
Um professor da educação básica propôs uma atividade pedagógica
em que letras e números deveriam ser colocados em duas caixas
diferentes e, em seguida, pediu às crianças que escrevessem, em um
pedaço de papel, um número para representar suas idades.
Nessa situação hipotética, a atividade proposta pelo professor é
adequada a crianças que estão no nível pré -silábico da escrita e
contribui para a distinção entre letras e números.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 2
Uma criança pode ainda não ser alfabetizada, mas ser letrada; uma
criança que vive em contexto de letramento, que convive com livros,
que ouve histórias lidas por adultos, que vê adultos lendo e
escrevendo, cultiva e exerce práticas de leitura e de escrita: toma o
livro e finge que está lendo (e aqui de novo é interessante observar
que, quando finge ler, usa as convenções e estruturas linguísticas
próprias da narrativa escrita), toma papel e lápis e “escreve” uma
carta, uma história. Ainda não aprendeu a ler e escrever, mas é, de
certa forma, letrada, tem já um certo nível de letramento.
Magda Soares. Letramento: um tema em três gêneros. Belo
Horizonte. 1998 (com adaptações).
Tendo o fragmento de texto precedente como referência, julgue o
seguinte item, com base na concepção de letramento.
De modo geral, as crianças que participam desde cedo de práticas
sociais de leitura e escrita iniciam-se nesse conhecimento antes
mesmo de seu ingresso na escola.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 3
Julgue o item a seguir, relativo à transição da etapa da educação
infantil para o ensino fundamental.
A transição da educação infantil para o ensino fundamental realizada
de forma abrupta é mais producente que a realizada de forma
gradual, pois garante o amadurecimento dos estudantes de forma
rápida e eficiente.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 4
Acerca de multiletramento e multimodalidade, julgue o item que se
segue.
Multiletramentos consistem em práticas de ensino compostas pelos
diversos aspectos dos letramentos, seja no âmbito da apreensão e da
utilização social de textos orais, escritos ou visuais, seja pela
compreensão desses textos nas suas multimodalidades e diversidade
cultural.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 5
Em relação à BNCC do ensino fundamental para o componente de
língua portuguesa, julgue o próximo item.
A proposta da BNCC do ensino fundamental para o componente de
língua portuguesa assume a centralidade do texto como unidade de
trabalho e as perspectivas enunciativo- discursivas como
abordagem, relacionando os textos a seus contextos de produção e o
desenvolvimento de habilidades ao uso significativo da linguagem
em atividades de leitura, escuta e produção de textos, em várias
mídias e semioses.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 6
Julgue o item que se seguem.
De acordo com a BNCC, nos três primeiros anos do Ensino
Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização,
a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se
apropriem do sistema de escrita alfabética.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 7
No que se refere às competências e habilidades propostas pela Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental,
julgue o item a seguir.
As competências específicas de ciências da natureza para o Ensino
Fundamental abrangem fazer observações sistemáticas de aspectos
quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais,
de modo a investigar, organizar, representar e comunicar
informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e
eticamente.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 8
A BNCC do ensino fundamental para a disciplina de geografia
enfatiza a aplicação do raciocínio geográfico. A esse respeito, julgue
o item que se segue.
A atividade didática de comparar duas fotos da mesma paisagem em
datas diferentes e identificar alterações ocorridas no espaço retratado
desestimula o aluno a pensar espacialmente, uma vez que privilegia
a analogia.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 9
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação — Lei
Federal n.º 9.394/1996 e suas alterações, julgue o item a seguir.
Um dos princípios da educação, constantes da referida lei, é a
coexistência de educação digital com a garantia de conectividade em
todas as instituições públicas.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 10
De acordo com a legislação educacional vigente, julgue o item a
seguir.
A educação, que é dever do Estado e da família, deve ser incentivada
com a colaboração da sociedade.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 11
De acordo com a legislação educacional vigente, julgue o item a
seguir.
Cabe a pais e responsáveis matricular crianças a partir dos sete anos
de idade no ensino fundamental.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 12
Com base na Constituição Federal de 1988 (CF) e na Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, julgue o item a seguir.
 ( ) Falso
O Estado tem o dever de garantir a todos educação básica gratuita,
dos quatro aos dezessete anos de idade, mas não educação infantil,
isto é, até os quatro anos de idade, que pode ser, então, cobrada.
( ) Verdadeiro
( ) Falso

Questão 13
Com base no que dispõe a Lei n.º 9.394/1996, julgue o item que se
segue.
A educação infantil engloba a alfabetização e a educação básica.
( ) Verdadeiro
( ) Falso

Questão 14
Julgue o item que se segue, acerca das políticas públicas e da gestão
democrática da escola.
A gestão democrática reafirma a estrutura de poder da escola, tendo
a equipe diretiva total autonomia na tomada de decisões.
( ) Verdadeiro
( ) Falso

Questão 15
Acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de 9 anos — Resolução CNE-CEB n.º 07/2010, julgue
o item que se segue.
Quando a escola fizer opção pelo regime seriado, não será necessário
considerar os três anos iniciais do ensino fundamental como um
bloco pedagógico ou um ciclo sequencial.
( ) Verdadeiro
( ) Falso

Questão 16
Com base no que dispõe a Lei n.º 9.394/1996, julgue o item que se
segue.
A educação básica obrigatória engloba a pré-escola, o ensino
fundamental e o ensino médio.
( ) Verdadeiro
( ) Falso

Questão 17
Na atuação da União, além do apoio técnico e financeiro, deve-se
incluir também o fomento a inovações e a disseminação de casos de
sucesso na gestão da educação e na implementação da BNCC em
todo Brasil
( ) Verdadeiro
( ) Falso

Questão 18
A implementação da BNCC está a cargo dos sistemas e das redes de
ensino, a dimensão e a complexidade da tarefa são de
responsabilidade da União, estados, Distrito Federal e dos
municípios. É vedado somente à União o exercício de coordenação
do processo e de correção das desigualdades.
( ) Verdadeiro
( ) Falso

Questão 19
O conhecimento pedagógico do conteúdo pode ser compreendido
como aquele que o professor utiliza para, a partir dos seus objetivos,
da realidade dos alunos e das características do contexto de ensino e
aprendizagem, convocar, administrar e fazer interagir os
conhecimentos da base de conhecimentos para o ensino visando à
adaptação, à transformação e à implementação do conhecimento do
conteúdo a ser ensinado, de modo a torná-lo compreensível e
“ensinável” aos alunos.
( ) Verdadeiro
( ) Falso

Questão 20
A BNCC e os currículos têm papéis que se justapõem, com o
objetivo de assegurar as aprendizagens essenciais definidas para
cada etapa da Educação Básica.
( ) Verdadeiro