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Victória

Espinola
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
Março 2018 - Dezembro 2018
Professora de redação EDUCAFRO | Rio de Janeiro, RJ
 Apoio à equipe na realização de tarefas diversas conforme a
Avenida José Moraes Moulin 837 apt demanda, garantindo a agilidade e eficiência.
201  Desenvolvimento de planos, metas e cronogramas a fim de
concluir os projetos dentro do prazo.
21979425736  Elaboração de planos de aula e materiais didáticos com
victoria.barboza47@gmail.com base nas diretrizes curriculares e no programa da disciplina.
 Redução das lacunas de aprendizagem e promoção do
14/04/1999
ensino através do desenvolvimento de planos educacionais
individualizados, utilizando uma ampla variedade de
materiais didáticos e estratégias de motivação dos alunos.
 Supervisão de turmas de até 30 alunos do curso de pré-
RESUMO vestibular.
 Promoção do pensamento crítico através da criação de uma
Professora experiente, apaixonada pela
atmosfera propícia ao aprendizado.
educação e versada na criação de um
 Avaliação de atividades e do progresso dos alunos,
currículo abrangente e completo que
produzindo relatórios sobre o desempenho acadêmico
atenda requisitos e padrões educacionais.
individual.
Capaz de atuar como facilitadora de
 Criação de planos de aulas de acordo com a ementa e o
experiências de aprendizado, permitindo
cronograma do curso.
que alunos ditem certas lições e
 Preparação de aulas de acordo com a ementa da disciplina,
conduzam com curiosidade. Familiarizada
abordando os conteúdos propostos de forma a promover a
com muitas filosofias educacionais de
discussão e o debate entre os alunos.
renome, destinadas a apoiar os alunos de
 Ensino de métodos para criação de textos criativos.
forma acadêmica, emocional e social.
Acredito que uma educação sem valores,
por mais útil que seja, acredito que está Março 2019 - Dezembro 2019
longe do ideal, então me esforço em Professora de literatura brasileira EDUCAFRO | Rio de
trazer educação e habilidade para Janeiro, RJ
impactar positivamente na vida dos alunos  Seleção e apresentação de obras da literatura de
e torná-los cidadãos pensantes e quinhentismo, barroco, contemporâneo, arcadismo,
independentes que possam atuar em romantismo, realismo, naturalismo, parnasianismo,
nossa sociedade. simbolismo, pré-modernismo, mordenismo e pós-
modernismo aos alunos de Pré-Vestibular.
 Criação de planos de aulas conforme a ementa e o
cronograma do curso.
HABILIDADES E  Utilização de métodos de ensino criativos a fim de alcançar
COMPETÊNCIAS as metas de aprendizagem.
 Fluência comprovada em língua  Assistência aos alunos durante as aulas ou em atendimentos
inglesa. individuais.
 Domínio dos aspectos gramaticais do  Elaboração de planos de aula e materiais didáticos com
inglês. base nas diretrizes curriculares e no programa da disciplina.
 Bom relacionamento com os alunos,  Preparação de aulas segundo a ementa da disciplina,
pais e equipes. abordando os conteúdos propostos para promover a
 Flexibilidade de datas e horários para discussão e o debate entre os alunos.
lecionar em períodos diferentes.  Ensino de Literatura Brasileira a turmas com mais de 30
 Criatividade para pensar em soluções alunos.
de ensino inovadoras.  Preparação de aulas sobre os princípios e linguagens
 Capacidade de identificar problemas de conforme o nível de proficiência dos alunos.
aprendizagem.
 Capacidade reflexiva para pensar Março 2019 - Dezembro 2020
métodos de ensino. Monitor COLÉGIO FRANCISCO DE ASSIS | Rio de Janeiro,
 Didática e habilidades motivacionais RJ
para estimular a aprendizagem dos
 Auxílio a necessidades diversas dos alunos, pais,
alunos.
 Iniciativa para busca constante por professores e colaboradores, incluindo orientações sobre
regras e procedimentos da escola, apoio em atividades
qualificação profissional.
 Criatividade ao planejar aulas atrativas culturais e recreativas e controle do fluxo de pessoas, de
forma a facilitar a rotina de todos.
para os alunos.
 Auxílio aos professores, coordenadores e secretários em
 Familiaridade com os aspectos culturais
tarefas diversas, incluindo a supervisão dos alunos nos
da língua inglesa.
 Excelente didática ao ensinar a matéria. horários de entrada e saída da escola e recepção de pais e
 Facilidade de comunicação e interação visitantes.
 Realização de tarefas diversas de auxílio, como
com os alunos.
 Boa oratória para explicar conceitos monitoramento dos alunos nos intervalos e ajuda em
atividades como preparação de ambientes e criação de
teóricos.
 Senso crítico para sugerir melhorias cartazes, de forma a colaborar com a rotina escolar.
 Coordenação das atividades dos docentes da instituição e
nos métodos de ensino.
 Paciência e respeito com os limites de das disciplinas lecionadas, assegurando o cumprimento dos
objetivos e ementas dos programas educacionais, mantendo
aprendizagem dos alunos.
 Respeito à individualidade dos alunos. o acompanhamento das tarefas e o preenchimento de
relatórios.
 Aplicação de provas em domicílio (por conta da pandemia) e
nas dependências da escola.

Julho 2023 - Dezembro 2023


Professor de inglês EMEF Deocleciano de Oliveira | Guaçuí,
ES
 Administrar aulas de inglês para turmas do 6 ano.
 Criação e correção de provas avaliativas.
 Utilização de métodos de ensino criativos a fim de alcançar
as metas de aprendizagem.
 Assistência aos alunos durante as aulas ou em atendimentos
individuais.
 Elaboração de planos de aula e materiais didáticos com
base nas diretrizes curriculares e no programa da disciplina.
 Preparação de aulas conforme a ementa da disciplina,
abordando os conteúdos propostos para promover a
discussão e o debate entre os alunos.
 Ensino da língua inglesa a turmas com mais de 30 alunos.
 Preparação de aulas sobre os princípios e linguagens
conforme o nível de proficiência dos alunos.

Julho 2023 - Dezembro 2023


Professor de inglês EMEF Elvira Bruzzi | São Pedro, ES
 Criação de planos de aulas conforme a ementa e o
cronograma do curso.
 Criação de aulas para alunos adaptados e seus níveis
correspondentes.
 Utilização de métodos de ensino criativos a fim de alcançar
as metas de aprendizagem.
 Assistência aos alunos durante as aulas ou em atendimentos
individuais.
 Elaboração de planos de aula e materiais didáticos com
base nas diretrizes curriculares e no programa da disciplina.
 Preparação de aulas conforme a ementa da disciplina,
abordando os conteúdos propostos para promover a
discussão e o debate entre os alunos.
 Ensino de Literatura Brasileira a turmas com mais de 30
alunos.
 Preparação de aulas de inglês acordo com o nível de
proficiência dos alunos.

FORMAÇÃO ACADÊMICA
Março 2017 - Agosto 2022
Licenciatura em Letras | Português/Inglês
Universidade Castelo Branco, Rio de Janeiro

IDIOMAS
Português: Língua materna
inglês: C2

Proficiência

CERTIFICADOS
 Cultura Inglesa Young Express (2018-07)
 Cambridge Assessment English (2019-01)
 Cultura inglesa Plus Upper (2020-07)
 Cultura Inglesa Master (2021-07)
 AVAMEC Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos
(2023-10)
 AVAMEC A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental:
Língua Inglesa (2023-10)
 AVAMEC Formação de Articuladores do Programa de
Inovação Educação Conecta (2023-11)
 AVAMEC A BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas
(2023-11)

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