COLÉGIO INVICTUS | AVALIAÇÃO PARCIAL– 1ª ETAPA

NOME DO ALUNO(A):

DISCIPLINA: |Produção textual 5º ano PROFª. Ana DATA: / /

ESCORES:21 ESC.OBTIDOS: TURNO: MANHÃ NOTA:

INSTRUÇÕES: Atenção ao responder a sua prova, fique atento a marcação dos itens. Portanto não converse e nem brinque.
Rasuras só serão aceitas quando permitidas pelo professor (a). Os cálculos, caso necessário, deverão ser apresentados em cada
questão. Ao concluir faça uma revisão em suas respostas.

Leia o soneto de Vinícius de Morais e Questão 02 –––––––––––––––––––––––◊

resolva às questões 1 – 12:
O soneto de aniversário de Vinicius de Moraes
SONETO DE ANIVERSÁRIO demarca a posição do eu lírico de refletir sua
vida a partir de: (1esc)E.O_____

a) seus desejos. c) seus encantos.

b) suas experiências. d) seu orgulho.

Questão 03 –––––––––––––––––––––––◊

O eu lírico traz ao leitor uma reflexão

entre passado e futuro. Esse tipo de
movimento apresentado pelo soneto é
intercalado entre sentimentos opostos. Quais
Passem-se dias, horas, meses, anos são eles? (1esc)E.O_____
Amadureçam as ilusões da vida
Prossiga ela sempre dividida a) Vida e morte c) Saudade e encontro.
Entre compensações e desenganos.
b) Paz e guerra. d) Felicidade e tristeza.

Faça-se a carne mais envilecida

Diminuam os bens, cresçam os danos Questão 04 –––––––––––––––––––––––◊
Vença o ideal de andar caminhos planos
Melhor que levar tudo de vencida. O soneto, no verso: “Queira-se
antes ventura que aventura”, apresenta
parônimos, pois há duas palavras muito
Queira-se antes ventura que aventura parecidas na grafia, mas com significados
À medida que a têmpora embranquece diferentes. Elas expressam, respectivamente:
E fica tenra a fibra que era dura. (1esc)E.O_____

a) curtição e sorte c) destino e perigo.

E eu te direi: amiga minha, esquece... b) azar e fortuna d) imprevisto e alegria.
Que grande é este amor meu de criatura
Que vê envelhecer e não envelhece.

Vinicius de Moraes, Rio de Janeiro, 1954

Questão 05 –––––––––––––––––––––––◊
No verso: “Vença o ideal de andar
caminhos planos”, a palavra destacada poderia
Questão 01 –––––––––––––––––––––––◊
ser substituída, sem alteração de sentido, por:
(1esc)E.O_____
Por que o poema acima é considerado um
a)retos.
soneto? (3esc)E.O_____
b)tortos.
______________________________________
c)semelhantes.
______________________________________
d) altos.
______________________________________
 Na aula de Produção textual, estudamos os sonetos como uma forma poética clássica. Agora, é
hora de colocar em prática o que aprendemos! Escreva um soneto utilizando as características dessa
forma poética, como a métrica de 14 versos e a estrutura de dois quartetos seguidos por dois tercetos.
Você pode escolher um tema de sua preferência ou se inspirar em algum dos sonetos estudados em
sala de aula. Lembre-se de prestar atenção à rima, ao ritmo e à cadência para criar uma composição
harmoniosa e impactante.

Titulo
______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________
Quatro versos
(quartetos) ______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________
Quatro versos
______________________________________________________ (quartetos)
______________________________________________________

______________________________________________________

Três versos
(tercetos)
 ______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________ Três versos

(tercetos)
______________________________________________________

(14esc)E.O_____