UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS

PLANO DE ENSINO
Dados do Componente Curricular
Código: GCH328 Nome: Tópicos Especiais em Filosofia Moderna III
Carga Horária Total: 51 Carga Horária Teórica: 34 Carga Horária Prática: 17
Dados da Oferta de Disciplina
Semestre: 2024/1 Turma: 24A Docente Principal: FLAVIO FONTENELLE LOQUE
Docente Responsável: FLAVIO FONTENELLE LOQUE
Dados da Ementa
Ementa:

Estudo de um ou mais temas do período histórico que envolve a filosofia moderna a partir de um ou mais autores e/ou vertentes
teóricas dos séculos XVI e XVII. Análise de questões concernentes à relação entre razão e fé e suas implicações epistemológicas,
teológicas, éticas e políticas.

A abordagem dos temas deve ocorrer por meio da realização de atividades teóricas e práticas, consistindo, respectivamente em
aulas expositivas, leitura e análise dos textos junto aos alunos, elaboração e aplicação de procedimentos didáticos que visem a
aprendizagem progressiva, realização de atividades de pesquisa, análise e comentário de textos da tradição histórico-filosófica;
redação de trabalhos dissertativos, seminários, ou outros exercícios, a fim de desenvolver domínio conceitual adequado e
expressão voltada ao Ensino da Filosofia; reflexão compartilhada e a atividades colaborativas, bem como ao estudo autônomo e
extraclasse, como ferramentas para o desenvolvimento da autonomia de competências de análise de interpretação de textos da
tradição filosófica.
Conteúdo Programático:

Será determinado pelo professor a cada oferta da disciplina, e poderá ser acessado no plano de curso que constará no SIG. A
abordagem dos temas deve ocorrer por meio da realização de atividades teóricas e práticas, conforme indicadas na ementa. Neste
sentido, o conteúdo programático deve ser conduzido em observância a um ou mais eixos temáticos:

1 ? Retomada no ceticismo antigo na Modernidade

2 ? Fideísmo
3 ? A questão dos milagres
4 ? Teodicéia
5 ? Tolerância
6 ? Relação entre ética e religião
7 ? A questão do ateísmo
8 ? Novo Mundo, colonização: implicações filosóficas
Bibliografia Básica:

HUME, David. Investigações sobre o entendimento humano e sobre os princípios da moral. São Paulo, SP: Ed. da UNESP, 2004.
438 p. ISBN 8571395268.
LEIBNIZ, Gottfried Wilhelm. Ensaios de teodiceia sobre a bondade de Deus, a liberdade do homem e a origem do mal. 2. ed. São
Paulo, SP: Estação Liberdade, 2017. 487 p. ISBN 9788574482217
LOCKE, J. Carta sobre a Tolerância. Tradução: F. Fortes, W. F. Lima. Belo Horizonte: Autêntica, 2019. ISBN 9789724422336.

Bibliografia Complementar:

DONALD, Merlin. Origens do pensamento moderno. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1999.
HUME, David. Tratado da natureza humana: uma tentativa de introduzir o método experimental de raciocínio nos assuntos morais.
2. ed. São Paulo, SP: Ed. da UNESP, 2009. 759 p. ISBN 9788571399013.
MONTAIGNE, Michel de. Os ensaios. 2. ed. São Paulo, SP: M. Fontes, 2002.
PASCAL, Blaise. Do espírito geométrico e Da arte de persuadir e outros escritos de ciência, política e fé. Tradução: F. F. Loque.
Belo Horizonte: Autêntica, 2017. 1 recurso online (Filô). ISBN 9788551302385.
PASCAL, Blaise. Conversa com o Senhor de Sacy sobre Epiteto e Montaigne e outros escritos. Tradução: F. F. Loque. São Paulo,
SP: Alameda, 2014. 141 p. ISBN 9788579392795

Dados do Plano de Ensino

Versão: 1ª Data de Cadastro: 07/03/2024 - 21:35:49
Objetivos:

Proponho a leitura dos Pensamentos, de Pascal, e de alguns textos da tradição cética antiga (Sexto Empírico, Diógenes Laércio) e
moderna (Montaigne e Bayle). O objetivo é compreender alguns conceitos centrais do ceticismo antigo, especificamente do
pirronismo, e sua apropriação no chamado fideísmo.
Metodologia de Ensino e Formas de Aferição da Frequência:

Aulas expositivas e dialogais, seminário, conforme pactuado com a classe no primeiro dia de aula. A frequência será aferida pela
chamada.
Estratégias de Recuperação de Estudantes de Menor Rendimento:

Atendimento individual pelo email institucional ou por reunião sob agendamento.

 Cronograma de Atividades
Semana Data Descrição
1 11/03/2024 Apresentação da proposta da disciplina e da proposta
2 18/03/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
3 25/03/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
4 01/04/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
5 08/04/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
6 15/04/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
7 22/04/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
8 29/04/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
9 06/05/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
10 13/05/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
11 20/05/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
12 27/05/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
13 03/06/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
14 10/06/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
15 17/06/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
16 24/06/2024 Leitura comentada dos Pensamentos e de textos da tradição cética
17 01/07/2024 Exame Adicional