Clube do

Silêncio
Um guia didático para a
promoção da escuta e do
acolhimento na escola

Prof. Espc. Erison S. Lima

 Introdução
O produto educacional é um guia didático para
professores que desejam implementar o projeto
Clube do Silêncio em suas escolas.
O projeto é uma iniciativa do professor Erison
Lima, que busca promover a cultura da paz,
prevenir a violência escolar e reduzir a evasão.
O guia será baseado na experiência do professor
Erison, considerando também as características e
necessidades dos professores de diferentes áreas
e níveis de ensino.
Partes do Guia Didático
1. Análise
Realização de uma pesquisa qualitativa e quantitativa
com os professores para conhecer seu perfil, opiniões,
expectativas e dificuldades em relação à violência
escolar, cultura da paz, evasão escolar e projeto Clube
do Silêncio.
Utilização de questionários com perguntas fechadas e
entrevistas abertas para coletar informações.
Análise dos dados coletados para elaborar um
diagnóstico da situação atual dos professores em
relação ao tema do guia didático.
Partes do Guia Didático
2. Desenho
Definição dos objetivos de aprendizagem do guia
didático, como sensibilizar os professores para a
problemática da violência escolar, apresentar o
projeto Clube do Silêncio como proposta
pedagógica e orientar os professores para a
implementação do projeto em suas escolas.
Seleção dos conteúdos, metodologias, estratégias
e recursos didáticos que compõem o guia
didático.
Partes do Guia Didático
2. Desenho
Utilização de referenciais teóricos sobre a ética
do cuidado e autores como Paulo Freire,
Leonardo Boff, Carol Gilligan, Noddings e
Winnicott.
Adoção da abordagem dialógica, participativa e
problematizadora como referencial metodológico.
Apresentação do guia didático em formato
digital, com linguagem clara, estrutura organizada
e recursos visuais.
Partes do Guia Didático
3. Desenvolvimento
Elaboração do guia didático com base nos objetivos,
conteúdos, metodologias, estratégias e recursos
definidos na etapa de desenho.
Utilização de recursos didáticos como textos, vídeos,
áudios, imagens, jogos, questionários, fichas e roteiros.
Apresentação do guia didático em formato PDF,
acessível e impressível pelos professores.
Inclusão de bibliografia, webgrafia e filmografia como
fontes de consulta e aprofundamento sobre o tema.
 FREITAS, Rony. Produtos educacionais na área de ensino da

Referências
CAPES: o que há além da forma? Educação Profissional e
Tecnológica em Revista, v. 5, n. 2, p. 5-20, 2021. DOI:
[https://doi.org/10.36524/profept.v5i2.1229].

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed.

São Paulo: Atlas, 2008.

KAPLÚN, Gabriel. Material educativo: a experiência de

aprendizado. Comunicação & Educação, São Paulo, v. 27, n. 27,
p. 46-60, maio/ago. 2003. Disponível em: 414371969-Kaplun-
Material-educativo-a-experiencia-de-aprendizado-pdf.pdf.
Acesso em: 03 nov. 2023.

PEDREIRA FILHO, Waldemar S. Os intelectuais e a organização

da cultura. Resenha. Por Antonio Gramsci. Rio de Janeiro,
Civilização Brasileira, 1968. 244 p. Disponível em: [SciELO -
Brasil - Os intelectuais e a organização da cultura]. Acesso em:
03 nov. 2023.
Fotos do Projeto
Depoimentos
APOIOS