Aconselhamento e Orientação em Psicologia – Unidade 2
Vínculo e a compreensão da queixa
O foco está na identificação e análise inicial de problemas
específicos, da queixa, trazida pelo cliente. Nesse momento, ocorrerá também o processo de criação de um vínculo na relação conselheiro (terapeuta) – cliente.
Condições interiores necessárias à fase da
descoberta inicial
Se revelam a queixa bem como se desenvolve o processo de
vinculação entre o cliente e o conselheiro, se dá através de quatro condições necessárias:
Empatia: A empatia envolve duas habilidades principais:
perceber e comunicar. Perceber diz respeito à atenção aos temas e questões recorrentes trazidas pelo cliente. Com relação à comunicação, a empatia primária envolve a capacidade do conselheiro de fazer que o cliente perceba que um tema significativo foi entendido.
*ponto de vista não verbal isso pode ser entendido através de
posturas, como cruzar os braços, posição das pernas, ou expressões, como franzir a testa. Com relação às comunicações verbais as respostas devem ser permutáveis, ou seja, afirmações que apreendem os temas essenciais de uma declaração do cliente, mas não vão além do material evidente. Consideração positiva: O interesse é expresso pelo entusiasmo que uma pessoa exprime por estar na presença de outra e pela quantidade de tempo e energia que está disposta a dedicar ao bem-estar da outra.
Autenticidade: Rogers (1942) inicialmente definiu
autenticidade como a característica da transparência, da veracidade, da honestidade ou da autenticidade. Para ele, isso significa uma disposição para compartilhar o próprio eu interior e apresentar pensamentos e sentimentos ao cliente, de modo a não manipulá-lo ou controlá-lo.
Concreção: é necessário que esse processo de
comunicação seja concreto, claro, evitando expressões imprecisas, obscuras e abstratas que possam interferir no trabalho de esclarecimento com o cliente.
Cliente
O trabalho do cliente implica tomar contato mais profundo com
temas e problemas apresentados na primeira fase. Envolve classificar os objetivos resultantes do aconselhamento e desenvolver novas descobertas e insights, a eles relacionados, sobre o próprio eu e sobre os outros.
Conselheiro
Para o conselheiro, o trabalho implica ajudar o cliente a
desenvolver novas compreensões através da empatia e do uso técnicas e intervenções estruturadas, se necessário. Insights
Os insights mais profundos e mais difíceis de serem assimilados
são aqueles que se referem ao “eu”. Eles dizem respeitos a emoções vividas, objetivos pessoais, sentimentos relacionados a si próprio etc. Contribuir para que o cliente desenvolva insights sobre o eu leva tempo e pode gerar resistência. Nesse sentido, cabe ao conselheiro controlar o tempo para que o cliente receba novas informações, de forma que ele consiga assimilá-las.
Princípios de feedback
O feedback pode ser entendido como informação sobre os efeitos
das ações ou declarações de uma pessoa.
1. É difícil receber feedback
Todo feedback, mesmo quando de aprovação, encontra alguma
resistência.
2. O feedback pode não ser condizente com a autoimagem de
quem o recebe
O feedback que não se ajusta à imagem que a pessoa faz de si
mesma será ainda mais difícil de ser aceito do que o feedback compatível com a autoimagem.
3. O feedback demora para ser internalizado
Resiste-se à grande parte do feedback. Ele nunca é plenamente
incorporado no momento em que é recebido: grande parte disso, particularmente aquilo que não se ajusta às percepções que temos de nós mesmos, é rejeitada ou não é levada em conta. 4. O feedback é recebido de forma mais produtiva quando a fonte é confiável e o contexto é favorável
O feedback é mais fácil de ser aceito se vem de uma fonte
confiável e em um contexto favorável.A linguagem vaga obscurece as mensagens e torna difícil sua compreensão para o receptor.
Preparação para a ação
1. Determine o problema claramente.
2. Reúna as informações necessárias.
3. Desenvolva e avalie as alternativas.
4. Escolha e implemente um modo de ação.
5. Avalie os resultados.
6. Esclareça quaisquer problemas que restem, e, se necessário,