DEPARDAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAS E HUMANAS

CURSO DE LICENCIATURA EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Ivete Rónia Horácio Antunes

Código 81233009

TEMA: RESOLUÇÃO DE EXERCICIOS.

A IMPORTÂNCIA DA INTERNET PARA O MEU CURSO
ENSINO ON-LINE NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO EM
MOÇAMBIQUE – CASO ISCED EM MOÇAMBIQUE

Nampula, Março/2023

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 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAS E HUMANAS
CURSO DE LICENCIATURA EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Tema: Resolução de Exercícios

A importância da Internet para o meu curso.
Ensino on-line na promoção da educação em Moçambique – Caso ISCED em
Moçambique

O trabalho de Campo da cadeira Tecnologias de

Informação e Comunicação Ministrado de
carácter avaliativo a ser submetido na
Coordenação ao Curso de Licenciatura em
Administração Pública no Instituto Superior de
Ciências de Educação à Distancia 1º Ano.

Nampula, 20 de Março de 2023

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Índice
CAPITULO I .....................................................................................................................4

Introdução..........................................................................................................................4

Justificativa ........................................................................................................................4

Objectivos ..........................................................................................................................4

Geral ..................................................................................................................................4

Especificos.........................................................................................................................4

CAPITULO II ...................................................................................................................6

FUNTAMENTAÇÃO TEORICA ......................................................................................5

Definição de Conceitos básicos ..........................................................................................5

A Educação a Distância .....................................................................................................5

Internet ..............................................................................................................................5

CAPITULO III..................................................................................................................6

METODOLOGIA DE INVESTIGACAO .........................................................................6

Estudo de Caso̸ análise e Discussão...................................................................................6

Resolução de Exercícios ....................................................................................................7

Tabela com 10 linhas e 8 colunas .......................................................................................7

Importância da Internet ......................................................................................................7

Conclusão ..........................................................................................................................8

Referências bibliográficas ..................................................................................................9

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CAPITULO I

1. Introdução

De maneira que os dias de hoje num mundo tão complexo e competitivo, a EAD, educação a
distância, é uma metodologia de ensino que utiliza os recursos tecnológicos disponíveis hoje
para diversos conhecimentos. Os intervenientes no processo de aprendizado (alunos e
professores) não participam o mesmo espaço físico durante as interacções. Portanto, de
forma alguma isso impacta negativamente o que é ensinado.

Desigual da modalidade de ensino padrão, presencial, o ensino a distância é mais moderno,

prático e acessível. As mudanças nas relações e os avanços tecnológicos admitiram uma
verdadeira revolução no processo de aprendizagem, abrindo novas possibilidades, novas
metodologias e total flexibilidade, tanto para o professor quanto para o aluno.

Com o avanço da educação a distancia, abrem-se mais oportunidades para os negócios on-
line e venda de curso, mas também a semelhança entre estudantes e profissionais em busca
de aprimoramento e modernização de conhecimento.

Justificativa
Porém, o assunto visa abordar sobre aspectos morais dos profissionais privados do ISCED
no que toca ao atendimento.

Objectivo Geral

 Analisar o contributo da importância da Internet no ensino on-line na promoção da

educação em Moçambique nas instituições privadas e públicos, distrito de Mogovolas,
ISCED, Centro de Recurso de Nampula no atendimento ao estudante no quotidiano como
seu padrão.

Objectivos específicos

 Descrever e analisar diversos pontos que influência a importância da internet no

ensino on-line na promoção da educação em Moçambique na prestação dos serviços
privados e públicos, sobretudo no atendimento aos seus estudantes;
 Identificar os problemas de natureza ética que influenciam comportamentos dos
profissionais no atendimento ao público, no distrito de Mogovolas, concretamente, ISCED,

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Centro de Recurso de Nampula no atendimento ao estudante e as suas respectivas.

CAPÍTULO II – FUNTAMENTÇÃO TEORICA

2. Definição de conceitos básicos

2.1 Educação à Distância

Segundo PETERS, (2044) A Educação à Distância – é uma modalidade de ensino que

mediatiza a relação pedagógica entre alunos e professores através de distintos meios e
estratégias que auxiliam a superação das limitações de espaço e tempo, propiciando maior
acesso à educação e elevando o padrão de qualidade da formação profissional

2.3 Internet

De acordo com MORAN, (2005 p.23,). a Internet é um recente meio de comunicação, ainda
iniciante, mas que pode ajudar-nos a revisar, a dilatar e a transformar muitas das formas
actuais de leccionar e de aprender

Destacamos a Internet como meio que possibilita de forma eficazes se aplicativo,

oportunizando a incrementação intelectiva dos que buscam a aprendizagem por este enviés.
As mercês deste processo ensino-aprendizagem provam as forças das estruturas a operarem
na educação on-line.

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CAPÍTULO III. METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO

3.1 Estudo de caso/análise e discussão

O presente estudo, avaliação constitui um momento-chave de observância das lacunas nos
estudantes e para posterior consolidação de aprendizagens, progredindo, de forma
antecipatória o processo de edificação do PEA e o processo de assimilação à ciência no seu
todo.

A formação de técnicos superiores é concretizada, no nosso País, pelo curso de licenciatura,

num único ciclo de formação de 4 anos, atribuindo o grau académico de licenciado e o título
profissional de Docente N1, condição indispensáveis ao ingresso no mundo de trabalho
como docente. A especificidade da formação de professor justifica a importância da
aprendizagem teórica e da aprendizagem prática, num processo que vai evoluindo no tempo,
cujas experiências emergem do contacto entre aluno e professor no PEA. Espera-se que a
formação de homem na escola o estimule a aprender ao longo de todo o tempo, a investigar,
a investir na própria formação e a usar a sua inteligência, criatividade, sensibilidade e
capacidade de resolver dos problemas do País através da tecnologia.

A investigação que espigámos, insta-se numa temática complexa e multidimensional que,

pela sua modernidade, nos chega como um espaço privilegiado de pesquisa. O trabalho que
guiamos a extremo ajusta-se no PEA e pretende estudar as dinâmicas de cooperação da
avaliação formativa da internet para desenvolvimento cognitivo dos estudantes do Instituto
Superior de Educação a Distância, na sua ligação com a discência, ao extenso do processo
de ensino-aprendizagem.

Palavras-chaves: Importância; Internet; Desenvolvimento Cognitivo; Estudantes de ISCED.

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 4 Resolução de Exercício

4.1 Tabela̸
EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
Ensino on-line na promoção da Educação em Moçambique
No Províncias Capital No de Anos % Situação Situação Nível de
Ordem Inscritos Positiva Negativa Desistentes Execução
01 Nampula Nampula 1.500 2018 93% 1.400 40 60 Satisfatória

02 Maputo Maputo- 2.000 2019 94% 1.880 20 100 Satisfatória

Cidade
03 Beira Solala 1.700 2020 97% 1.650 15 35 Satisfatória

04 Cabo 1.400 2021 71,42% 1.000 50 350 Satisfatória

Delegado Pemba
05 Zambézia Quelimane 1.900 2022 97,73% 1.800 35 75 Satisfatória

4.2. Importância da internet.

Conforme ROMISZOWSKI (199) Internet assume um papel indiscutível de informação. Só

é possível através desta ferramenta...suporte básico...instrumento de acesso aos materiais
didácticos, a interactividade através do contacto virtual entre professor aluno, nos fóruns,
chat, entre outros; a riqueza de informações dos mais diversos conteúdos; as diferentes
bibliografias e a comunicação em tempo real. As instituições de ensino buscam ampliar a
oferta dos cursos à distância cada vez com mais eficácia e solidez.

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Conclusão
Após de tanta pesquisa o estudo de caso feito o ISCED em Moçambique em realce permite-
nos dizer com os avanços tecnológicos, a tendência é que diversos sectores tenham que se
adaptar para acompanhar essas evoluções transformadoras. A modalidade a distância é uma
óptima ferramenta para a educação, por ser acessível e independente de amarras físicas. Essa
característica é muito valorizada na nossa sociedade, que busca por mobilidade e
conectividade em todos os tipos de interacção.

Por outro, cada vez mais pessoas têm acesso a internet de qualidade e vivemos hoje em uma
sociedade que está conectada quase todo o tempo. Com essa nova forma de enxergar o
mundo, são perceptíveis também mudanças de comportamento. Além de mudanças no
consumo e relações com ensino e trabalho. Buscando por dinamismo, fácil acesso às
informações e interactividade de forma remota.

Portanto, conclui-se que, a procura por recursos digitais para consumir conteúdo e se
relacionar é cada vez mais intensa, conseguindo entregar assim o que as novas gerações
buscam. A tecnologia e as ferramentas disponíveis funcionam como verdadeiras extensões
do nosso corpo, levando-nos mais longe do que poderíamos ir com as obrigatoriedades
presenciais. Tudo, em qualquer lugar do mundo, passa a estar ao alcance das nossas mãos.

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Referências bibliográficas

ALMEIDA,M. E. B. Educação a distância na internet: São Paulo, 2003.

BELLONI,M.L. Educação a Distância. Campinas:AutoresAssociados,2003.

BELLUZZO,R.C.B. Biblioteconomia & Ciência da Informação.2005.

MORAN, J. M; ALMEIDA, M. E. B. Integração das Tecnologias na Educação.,2005.

MOURA,R.M.A Internet na Educação: 2011.

PETERS,O.A educação a distância em transição. São Paulo. 2004

Revista Pátio Educação Infantil. Infância e Cibercultura,2011.

Gil, A. C. Como elaborar projectos de pesquisa. 3ª ed.. São Paulo: 1999

LAKATOS Gestão da Qualidade: Evolução histórica, 1996.

GONÇALVES Gestão da qualidade, 2004.

Goodneberg (1997.P,34). Aplicação da Ferramenta Pdca para Resolução de Problemas que

Influenciam na Eficiência no Planeamento de Produção: 2013