Plano de aula Fraçoes

Assunto: Frações

Público Alvo: 4° e 5° anos

Necessidade: Visando atender e compreender a utilização e as necessidades

práticas cotidianas dos alunos, onde se faz presente o uso de frações no dia-a-
dia, é que está aula se faz necessária.

Objetivos

· Desenvolver o raciocínio lógico.

· Compreender a fração como parte da divisão presentes em várias situações

do dia-a-dia.

· Construir representações fracionárias.

· Resolver situações problemas.

· Ler e interpretar dados apresentados em gráficos e tabelas.

Conteúdos Conceituais:

· Numerador e denominador.

· Gráfico.

· Tabela de receita.

· Situações problema

Metodologia:

Aula expositiva e dialógica, trabalho em grupo e individual.

1º Momento: A professora explica para os alunos, numerador e denominador ,

mostrando figuras com a representação e mostrando como se lê uma fração ,
para facilitar a visualização utiliza cartaz explicando oralmente.

2º Momento:A professora passa uma atividade xerografada sobre uma

pesquisa realizada com uma turma da 4ª série, mostrando o resultado, em
seguida os alunos irão desenhar um círculo e representar as questões
propostas.
3º Momento: Com uma caixa de pizza desenhado um gráfico com divisões de
cores diferentes será trabalhado as vinte e quatro horas do dia com nome de
um aluno imaginário, é formado grupo com quatro integrantes todos os grupos
receberão dois discos do gráfico confeccionado de EVA para a realização das
atividades.

4º Momento: Será entregue uma cópia da receita para cada aluno e uma folha
de sulfite em branco esta atividade relaciona-se com problemas envolvendo
fração e a multiplicação. Para realizar as atividades os alunos fazem uso dos
discos de frações feitos por eles mesmos em aulas anteriores.

Jogo de Dominó: Após finalizar as atividades a professora entrega o jogo

dominó de frações um material concreto para o aluno fixar o conteúdo,
observação e concentração e desenvolver raciocínio lógico-matemático.

Este dominó de fração contém figuras com partes pintadas de um lado e

do outro lado o numero representando a fração. Pode ser jogado por até quatro
jogadores as peças devem ser embaralhadas com as faces numeradas para
baixo. Cada jogador pega sete peças no monte, uma pessoa começa o jogo,
revelando uma peça, os jogadores, um a um vão juntando peças pelas figuras
iguais às das pontas do conjunto que vai se formando.

Quando o jogador não tiver nenhuma peça que se encaixe, ele fica uma
rodada sem jogar. Ganha o jogo quem conseguir se livrar de todas as peças
antes dos outros.
1 NUMERADOR

8 DENOMINADOR