Caio Lucas Lima Feliciano da Silva - 01553072 José Caio Ferreira de Queiroz - 01573154 Albert Henrique Lima de Carvalho - 01303057 Gabriel Lucas santos Correia - 01544861 Pedro Henrique Sant'Anna - 01567332 SUMÁRIO
1 - INTRODUÇÃO 2 - A INSTITUIÇÃO 3 – DIA E DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES INTRODUÇÃO
O projeto de extensão é de extrema importância para a formação do discente,
é nessa etapa onde podemos ver na prática como é feito todo o processo de acompanhamento do aluno e como pode ser aplicado de forma prática. Uma experiência única em que o discente terá contato direto com os alunos ou público alvo e a realidade enfrentada pelos profissionais que já atuam no mercado. Durante o projeto de extensão discente poderá ter uma ótima noção de contato, dificuldade, e todas as outras coisas que o profissional de educação física tem ao começar o trabalho com qualquer público que seja, configurando assim uma ótima oportunidade de unir teoria e prática, aplicando os conhecimentos adquiridos na universidade em conjunto com prática. O aprendizado se torna cada vez mais eficiente quando unimos teoria e prática, e por meio destes se adquire a experiência. Por isso, o estudante deve perceber no projeto uma oportunidade única de adquirir experiência com determinação, comprometimento e responsabilidade. A INSTITUIÇÃO O Instituto Amor 21 é formado por pais, familiares e amigos de pessoas com Síndrome de Down, fundado em novembro de 2014, filiado à Federação Brasileira de Associações de Síndrome de Down (FBASD), tem buscado de forma efetiva evoluir em sua missão. Conta com cerca de 200 famílias associadas, tendo como objetivos: promover ações na área de educação, saúde, esporte, cultura e lazer, além de informar a sociedade sobre as potencialidades das pessoas com Síndrome de Down, defendendo a inclusão efetiva, ampla, geral e irrestrita dessas pessoas em todos os segmentos da sociedade, promovendo a garantia de seus direitos, de acordo com a Constituição Federal de 2008. DIA E DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Os dias foram divididos entre as equipes, as visitas foram feitas em; 16/11 - 23/11 - 30/11 - 07/12 - 14/12 Visualização de circuito, entender a dificuldade e limitações dos alunos, registrar imagens, entrevista com responsáveis.