NOME Selma Azevedo Cardoso RGM 30799694

CURS Pedagogia POLO Cruzeiro do Sul

O

Atividade de Extensão

Quais são as maneiras pelas quais a experiência em projetos de

extensão pode ser relevante para sua futura carreira profissional?
Como a prática extensionista pode destacar suas qualidades como
um profissional socialmente responsável?

Criar uma rotina é um dos

aspectos de grande
importância na vida da
criança,
sendo em casa ou na escola,
escolher uma rotina na vida
da criança e muito
importante pois ajuda no
cumprimento de suas
atividades diária, no
desenvolvimento da
independência e de sua
autonomia.
Criar uma rotina é um dos
aspectos de grande
importância na vida da
criança,
sendo em casa ou na escola,
escolher uma rotina na vida
da criança e muito
importante pois ajuda no
cumprimento de suas
atividades diária, no
desenvolvimento da
independência e de sua
autonomia.
 O projeto de extensão é um meio de aproximar os estudantes da
sociedade, possibilitando a construção de saberes interdisciplinares. Dessa
maneira, os projetos de extensão universitária proporcionam a troca de
experiências e conhecimentos entre professores, alunos e a população, tendo
como relevância para a sua carreira profissional das seguintes maneiras:
desenvolvimento das habilidades técnicas e construção de uma boa rede de
contatos. Essas maneiras contribuem para o desenvolvimento profissional de
cada indivíduo. Em um projeto de extensão você tem a possibilidade de
conhecer muitas pessoas e ampliar a sua. Dependendo do projeto que você
esteja inserido, você consegue ter contato com indivíduos de diferentes áreas.
No mundo globalizado atual, essa rede pode ser um grande diferencial para o
seu futuro no mercado de trabalho.
O projeto de extensão é um meio de aproximar os estudantes da
sociedade, possibilitando a construção de saberes interdisciplinares. Dessa
maneira, os projetos universitários proporcionam a troca de experiências e
conhecimentos entre professores, alunos e a população, tendo como objetivo;
apresentar a importância dos projetos de extensão na formação profissional de
estudantes e a integração entre universidade e comunidade. Método:
Apresenta-se com estratégia metodológica o relato de experiência, a partir da
vivência de bolsistas de um projeto de extensão do curso de Terapia “A Terapia
Ocupacional no atendimento a idosos em situação de vulnerabilidade
social” .Resultados e Discussões: O projeto de extensão ofereceu
oportunidades para um aprendizado prático durante a graduação, aproximando
o estudante do campo social e da Gerontologia, auxiliando na elaboração de
conceitos técnicos-científicos e fomentando as pesquisas e a produção de
conhecimento na área, o que possibilitou ao estudante a travessia de fronteiras
para além dos muros da universidade, criando novos desafios ao ofertar um
espaço de encontro entre idosos e graduandos, proporcionando assim uma
interação entre gerações. Dessa forma, o projeto de extensão atuou como
espaço de reflexão crítica sobre a prática, troca de saberes e promoveu a
consonância entre ensino e pesquisa, como atividades produtoras de
conhecimento. Conclusão: Com esta experiência, verificou-se que os projetos
de extensão podem promover melhor formação dos alunos e gerar reflexões
acercas das vivências e da aprendizagem teórica por meio das ações práticas
do projeto.
Ainda, a prática extensionista destaca as qualidades de um
profissional através do trabalho em equipe e do desejo individual de contribuir
para o desenvolvimento da comunidade. Nesse sentido, o profissional passa a
notar que a evolução dele é determinante para a elaboração de outros projetos
de extensão.
Programa tem o objetivo de estreitar o relacionamento do saber
universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução de
problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o
desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do
curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do
problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.

Referências Bibliográficas:

 Pires, A. R. S.; Moreno, G. L. importância de projeto nas universidades. UELPR, 2015.

 BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Referencial curricular nacional para
a educação infantil: introdução. Brasília: Secretaria de Educação Fundamental,
1998a. v.1.