ESCOLA SESI- Projeto SESI LITERÁRIO

Bimestre 1º( x ) 2º ( ) 3º ( ) 4° ( )

Unidade SESI Friburgo

Professor Sandra Fernandes
Livro/ autor João, Joãozinho, Joãozito, o menino encantado/ Claudio Fragata - 4º Ano
Resumo muitíssimo Relato de alguns episódios da infância de Guimarães Rosa vividos em Minas Gerais.
breve (2 ou 3 linhas, no
máximo).
Desenvolver a competência oral e escrita dos fatos observados e relatados;
Objetivos do trabalho Estimular o interesse de trabalhos feitos em dupla e em grupo;
da leitura com Valores Aplicar o conhecimento através de encenação;
Sociais e de acordo com Expor para a comunidade escolar o resultado do conhecimento adquirido.
o plano de ensino.

Mediação: atividades e
suas relações com
habilidades ou
competências/focos dos
Valores Sociais. Como o
livro foi trabalhado?
Descrever cada etapa do
trabalho.
Antes de qualquer coisa, precisávamos saber quem foi Guimarães Rosa. Foi
proposto que as crianças em dupla, fizessem a pesquisa de sua biografia. A partir
daí foi possível desenvolver nas crianças a curiosidade de ler o livro, uma vez que
se tratava de sua infância.
A leitura foi feita gradativamente. Cada dia da semana “mergulhávamos” em
uma das aventuras de Guimarães Rosa, fosse ela real ou imaginativa.
Após a leitura concluída, cada criança teve a oportunidade de escolher um dos
episódios lidos e selecionar aquele que mais se identificou e fizesse uma relação
com algum momento vivido por ela. Em seguida cada uma registrava seus
relatos.
A turma foi dividida em pequenos grupos, de forma que cada grupo entrasse em
acordo de escolher um os episódios do livro, de maneira que os temas não se
repetissem entre eles. Foram estimulados a ilustrar os personagens e dar vida a
eles através de uma apresentação para a turma.
Por fim, os resultados foram colocados no mural do corredor da escola para
visualização da comunidade escolar sobre os conhecimentos adquiridos.
Resultados e Foram trabalhadas questões relacionadas às diferenças regionais, assim como os
desdobramentos costumes do Estado do Rio de Janeiro com o de Minas Gerais, onde Guimarães
alcançados, ações que, Rosa passou sua infância.
porventura, tenham
sido atingidos, em
atitudes juntamente (ou
não) com outros
saberes
(interdisciplinaridade).

A biblioteca foi o porto seguro para entrega dos livros.

Envolvimento da
Foi passado para a bibliotecária o desenvolvimento das atividades e desta forma
Biblioteca e com a
alinhamos o fechamento do projeto.
Biblioteca

Empreendimento A turma foi divida em pequenos grupos de forma que escolhessem uma das
realizado. Como o livro histórias relatadas no livro. Em seguida confeccionaram fantoches de palitos e
foi finalizado? Quais os fizeram uma apresentação ao final.
aprendizados que a Foi montado um mural no corredor da escola com os personagens
turma teve? O que desenhados por eles com fotos da apresentação de cada grupo.
podemos compartilhar
com a comunidade
escolar?
Outras observações: Com a chegada da nova pedagoga, foi passado para ela o desenvolvimento do projeto.
prazo, respeito às
orientações, diálogo
com a coordenação do
projeto,
compartilhamento de
sugestões, criatividade,
relação com outros
títulos.
Análise do trabalho Foi possível perceber harmonia entre os componentes do grupo. Ao se
desenvolvido. depararem com algum desconforto conseguiram chegar a um acordo com
Pontos positivos e maturidade.
negativos.
 As crianças demonstraram interesse em trabalhar com o livro, sendo possível
perceber que em alguns momentos de intervalo entre uma atividade e outra,
preferiam pegar o livro na mochila, ao escolher uma História em Quadrinhos da
caixa da sala.

Avaliação do A turma ficou bem empolgada ao conhecer a história de um escritor famoso e

desenvolvimento da saber que sua infância foi tão interessante e o quanto tinha uma imaginação
turma. fértil.
Sentiram-se orgulhosos em apresentar e expor o resultado final de tudo que
produziram neste período.

FOTOS:
Anexar fotos com legenda de cada etapa do trabalho
desenvolvido
Pesquisando a biografia de Guimarães Rosa
Explorando a leitura
Organização dos grupos
Apresentando a história escolhida pelo grupo