FACULDADE ANHANGUERA – CAMPUS IPATINGA/MG

CURSO/HABILITAÇÃO: PSICOLOGIA - NOTURNO

NATUREZA DO TRABALHO: ESTUDO DIRIGIDO REVISIONAL DA PRIMEIRA ETAPA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL AVANÇADA
PROFESSOR: CLEBER

QUESTÃO 1
Sobre as contribuições da teoria de Kurt Lewin para a Psicologia Social, podemos afirmar que:

A. Partia dos princípios da Psicologia da Gestalt, portanto não havia a possibilidade de que os
grupos fossem considerados unidade de análise básica da Psicologia Social;
B. Problemas sociais como o preconceito, produtividade no trabalho, mudança nos hábitos
alimentares e violência são originados nos indivíduos, de forma isolada;
C. Desenvolveu o conceito de pesquisa-ação, no qual a pesquisa é vinculada à ação social,
importante contribuição para a Psicologia Social aplicada;
D. É mais fácil induzir a mudança em um indivíduo isolado do que em um grupo;
E. A primeira fase da mudança planejada é a permanência dos novos padrões grupais.

QUESTÃO 2
Numa favela da zona norte carioca, visada pelo tráfico, estabeleceu-se uma área de pacificação com
o ingresso da polícia na favela e a instalação de um posto policial permanente. Foram instalados
novos equipamentos públicos, entre eles uma UPA e um CRAS. Por meio de uma ONG, psicólogos
sociais passaram a fazer um trabalho de organização da população, inclusive para discutir as
consequências da ocupação. Do ponto de vista do conhecimento acumulado pela psicologia social
no Brasil, podemos dizer que se trata de:

A. Um trabalho de mudança de atitudes;

B. Um trabalho de base ambientalista;
C. Intervenção sociocultural;
D. Pesquisa-Ação;
E. Intervenção de psicologia social comunitária

QUESTÃO 3
Segundo Silvia Lane, é muito difícil encontrarmos comportamentos humanos que não envolvam
componentes sociais e são, justamente, estes aspectos, que se tornaram o enfoque da Psicologia
Social. Em outras palavras, a Psicologia Social estuda a relação essencial entre o indivíduo e a
sociedade, está entendida historicamente, desde como seus membros se organizam para garantir
sua sobrevivência até seus costumes, valores e instituições necessários para a continuidade da
sociedade. No tocante a essa afirmação, analise os itens a seguir e marque a alternativa CORRETA:
I. A história não é estática nem imutável, ao contrário, ela está sempre acontecendo, cada
época gerando o seu contrário, levando a sociedade a transformações fundamentalmente
qualitativas;
II. A Psicologia Social se preocupa em verificar como somos determinados a agir de acordo com
o que as pessoas, que nos cercam, julgam adequado, para tanto examinamos dois aspectos
intimamente relacionados: os outros, ou seja, o grupo, ou grupos a que pertencemos, e como
nós, nesta convivência, vamos definindo a nossa identidade social;
III. A Psicologia Social também analisa como se forma a nossa concepção de mundo e das coisas
que nos cercam, através da linguagem e como ela determina valores e explicações;
IV. A Psicologia Social tem se desenvolvido como ciência, em outras partes do mundo e,
principalmente, no Brasil atual.

A. Todos os itens estão corretos;

B. Apenas os itens I e IV estão corretos;
C. Apenas os itens II e III estão corretos;
D. Apenas os itens I, II e III estão corretos.
E. Todos os itens estão incorretos.
QUESTÃO 4
O ser humano vive a maior parte do tempo de sua vida interagindo com distintos grupos. Desde seu
nascimento, a criança estabelece vínculos diversificados. À medida que o indivíduo cresce os
agrupamentos vão se renovando e pluralizando; são estabelecidos novos vínculos familiares, com a
constituição de novas famílias, de novos grupos associativos, profissionais, sociais, etc. A respeito
dos grupos sociais é correto dizer, EXCETO:

A. O ser humano é gregário por natureza e ele somente existe em função dos seus inter-
relacionamentos grupais;
B. Muitas mudanças sociais e culturais ocorreram devido a pessoas que se reuniram em grupos
com objetivos em comum;
C. A compreensão do ser humano não tem relação com sua vida em grupo;
D. Assim como o mundo interior e o exterior são a continuidade um do outro, da mesma forma
o individual e o social não existem separadamente. Eles se complementam!;
E. Todo indivíduo é um grupo na medida em que, no seu mundo interno, há um grupo de
personagens introjetados, como os pais, os irmãos entre outros, que convivem e interagem
entre si.

QUESTÃO 5
O psicólogo social, ao facilitar grupos na perspectiva da saúde comunitária, NÃO deve:

A. Assegurar distanciamento na relação profissional, já que o usuário é um objeto de

intervenção;
B. Ser considerado como um agente de mudança social;
C. Ter bom domínio de teorias e técnicas grupais;
D. Atuar com experiência, senso crítico, respeito, firmeza e afeto ao apoiar e dar limites durante
o processo grupal;
E. Utilizar os recursos disponíveis para criar um contexto de aprendizagem e crescimento que
responda às necessidades, possibilidades e limitações do grupo.

QUESTÃO 6
São características da Psicologia Social, EXCETO:

A. Na visão de Auguste Comte a Psicologia Social é um subproduto da Sociologia e da Moral,

sendo encarregada em dizer como o indivíduo poderia ser, ao mesmo tempo, causa e
consequência da sociedade;
B. Busca entender diversos fenômenos sociais como a liderança, preconceito, propaganda,
conflitos de valores e como os indivíduos se comportavam frente á estes;
C. Trata-se de uma área da Psicologia que estuda o comportamento de indivíduos enquanto
seres socialmente influenciados;
D. Não possui respaldo científico ou metodológico (sistemático);
E. Preocupa-se me estudar como as pessoas pensam, influenciam e se relacionam umas com as
outras.

QUESTÃO 7
A Psicologia Social estuda a relação do indivíduo com a sociedade. Ela observa comportamentos (ou
suas intenções), nos momentos em que estamos cercados de outras pessoas. Uma de suas principais
ideias é que nosso comportamento é diferente de quando estamos sozinhos e de quando estamos
em grupo. Sendo assim seguem-se as seguintes afirmações:
I. Dependendo do poder do membro de um grupo, ele pode levar outras pessoas a cometerem
atos negativos ou positivos;
II. A Psicologia social foca o seu trabalho nos traços e conexões que ligam um único indivíduo a
um grupo. Assim, esse tipo de estudo propõe que as pessoas mudam seu comportamento
quando estão inclusas em uma esfera social;
III. Os estímulos externos proporcionados pela sociedade interferem no nosso pensamento.
É CORRETO o que se afirma em:

A. Apenas opções I e III;

B. Apenas Opções II e III;
C. Apenas opção III;
D. Apenas opções I e II;
E. Todas opções estão corretas.

QUESTÃO 8
Analise a questão abaixo:

Pedro é assistente técnico da empresa JK-Manutenções e pertence à equipe de manutenção e

conservação de equipamentos. Nessa equipe, alguns empregados são atenciosos, enquanto outros,
embora atendam bem, se descontrolam em alguns momentos. Pedro se destaca pela rispidez com
que trata os colegas e demais pessoas e, por isso, tem sido rejeitado por todos. Antônio, chefe do
setor de Pedro, conduziu a equipe a aceitar, de boa vontade, a realização de uma dinâmica de grupo
na qual o relacionamento da equipe foi discutido. Após a realização do encontro, os empregados
conscientizaram-se das próprias falhas e propuseram-se a corrigi-las, buscando uma forma de
ajudar Pedro a vencer o mau humor e a rispidez.

Com relação à situação hipotética apresentada no texto, é CORRETO afirmar que a liderança
exercida por Antônio diante de sua equipe é do tipo:

A. Autocrática;
B. Democrática.
C. Paternalista;
D. Instável;
E. Laissez Faire.

QUESTÃO 9
Ao considerarmos que somos sujeitos construídos socialmente e que decorrentes deste processo
estão os movimentos de constituição da identidade e da consciência, compreende-se o papel
fundamental que exercem as relações sociais, os grupos. Ao contextualizar esta afirmação junto à
psicologia social e aos processos grupais, assinale a alternativa correta.

A. Em psicologia social, numa perspectiva materialista histórico-dialética, prefere-se o termo

grupo ao de processo grupal, pois o primeiro abarca a diversidade das suas manifestações,
na medida em que reflete “sua inserção na sociedade, com suas determinações econômicas,
institucionais e ideológicas”;
B. A relação entre grupo, instituição e organização está pautada nos conceitos de: grupo como o
agrupamento de duas ou mais pessoas com objetivos comuns, o que compõe a instituição,
que representa o local onde essas pessoas se reúnem, e a organização como a associação que
rege o comportamento do grupo e as interações entre os grupos;
C. Ninguém é uma ilha, assim, todos os humanos participam de grupos que podem interagir. A
identidade é pautada na relação que se nutre com os outros, definindo os papéis sociais
valorizados em uma sociedade;
D. Sobre a função dos processos grupais em uma sociedade, todo e qualquer grupo exerce uma
função histórica de manter ou transformar as relações sociais desenvolvidas em decorrência
das relações de produção e, sob este aspecto, o grupo, tanto na sua forma de organização
como nas suas ações, reproduz ideologia, que, sem um enfoque histórico, não é captada;
E. Sobre a relação de libertação que o grupo pode exercer, as categorias de dominação
reproduzem as relações estabelecidas. A autonomia gera as condições de reconhecer as
determinações histórico-sociais e modifica a realidade em que o grupo está inserido.

QUESTÃO 10
No Brasil, a Psicologia Social é uma arena de diversidades: ela possui várias definições, abordagens
teóricas e objetos de estudo. Acerca da Psicologia Social e suas definições, marque V ou F e assinale
a alternativa correta:
____ Alguns autores a consideram uma subárea da Psicologia;
____ Acreditam que ela é a interseção da Psicologia com a Sociologia;
____ Há ainda aqueles que afirmam que o adjetivo "social" não delimita uma subdivisão temática ou
conceitual, mas enfatiza a importância do compromisso político que todo psicólogo deve ter;
____ Uns baseiam-se nas leituras do Materialismo Histórico e Dialético para estruturar suas
pesquisas ou sua prática profissional;
____ Outros preferem as leituras construcionistas ou ainda a Teoria das Representações Sociais. Há
psicólogos sociais cognitivistas, behavioristas, psicanalistas, etc.

É CORRETA a seguinte sequencia:

A. F, F, F, V, V
B. V, V, V, V, V
C. V, F, V, V, F
D. F, V, F, F, F
E. V, V, F, F, V

QUESTÃO 11
Assinale a afirmação INCORRETA:

A. Os meios de comunicação possuem instrumentos persuasivos por meio dos quais podem
exercer controle absoluto sobre nossa subjetividade;
B. Os norte-americanos usaram e usam a linguagem cinematográfica para convencer o mundo
de que seu modo de vida era (é) o melhor;
C. É na forma discursiva que o poder escancara suas formas de dominação;
D. A persuasão é um mecanismo de convencimento usado na propaganda que pode ou não
ultrapassar as bases racionais de difusão de uma mensagem;
E. O jornalista e o publicitário podem apropriar-se do conhecimento da Psicologia e utilizá-lo
com competência na sua atividade profissional junto à mídia.

QUESTÃO 12
Um psicólogo social, chamado por um gestor municipal para contribuir com a retirada de pessoas
que moram em área de risco (morro com perigo de deslizamento em período de chuvas intensas),
apresentou-se a uma equipe da defesa civil, composta por militares especializados em área de risco,
assistente sociais, médicos e enfermeiros com experiência em emergências, engenheiros e
arquitetos com conhecimento de urbanismo em áreas de risco. A população em risco recusava-se a
sair de suas moradias, definidas como precárias e com alto risco de desmoronamento, temendo que
ela pudesse ser invadida quando desocupadas. Qual deveria ser nossa expectativa com relação à
intervenção do psicólogo social nessa equipe?

A. O psicólogo deveria instruir os responsáveis pela remoção a retirarem a população usando

força, se necessário, considerando que a vida é um valor acima de qualquer bem material;
B. O psicólogo deveria discutir com a equipe que aspectos subjetivos relativos às condições de
vida das pessoas atingidas devem ser levados em consideração e sobre a retirada ser feita
somente depois de um acordo efetivo que garantisse uma proposta do interesse dos
atingidos;
C. Precisamos considerar que o psicólogo social tem pouca experiência com esse assunto e que
ele irá aprender com os demais técnicos, bem mais experientes, e não terá como se
posicionar nesse primeiro momento;
D. O psicólogo social deverá ficar na retaguarda, atendendo às pessoas que forem retiradas de
suas casas, oferecendo o apoio psicológico necessário em situação de crise;
E. O psicólogo social deveria recusar a tarefa, argumentando que a psicologia não oferece
referência técnica e teórica para esse tipo de ação.
QUESTÃO 13
Numa cidade com 100 mil habitantes com boa qualidade de vida, a longevidade dos moradores
aumentou consideravelmente. Isso trouxe um novo problema que exigiu a intervenção do gestor
público para encontrar solução para o aumento do número de velhos e a condição de ociosidade em
que se encontravam. Os psicólogos sociais chamados para orientar a realização do trabalho
sugeriram uma estratégia de ação. Qual das alternativas representa a melhor saída para a situação?

A. A prefeitura deverá construir abrigos especiais para atender a pessoas mais velhas que não
conseguem mais convivência harmônica com a família;
B. De acordo com o Estatuto do Idoso, a prefeitura deveria elaborar um plano de educação
permanente, incluindo prioritariamente o ensino da informática;
C. A prefeitura deveria promover festas bailes, já que é sabido que pessoas mais velhas gostam
muito de dançar;
D. A prefeitura deveria elaborar um programa garantindo atividades físicas e intelectuais com
proposta intergeracional, aproveitando a experiência dos mais velhos de forma ativa;
E. Apoio financeiro para as famílias mais pobres, como um vale-idoso, para que essas famílias
cuidassem melhor de seus familiares.

QUESTÃO 14
No que diz respeito aos processos grupais, estudados pela psicologia social, analise as afirmativas
abaixo assinalando a que apresenta informação INCORRETA:

A. Coesão pode ser definida como a quantidade de pressão exercida sobre os integrantes de um
grupo a fim de que continuem nele;
B. Para que o grupo possa permanecer sólido necessita estabelecer normas. A formação de
normas emerge em todos os grupos sociais, não importando o seu tamanho;
C. Nos grupos é possível se estabelecer o status de cada integrante bem como o papel que lhe
cabe desempenhar;
D. A liderança é um processo interacional, com características próprias, sendo impossível
estabelecer, a princípio, com certeza absoluta, qual a pessoa mais preparada para comandar
determinado grupo;
E. Decisões tomadas em grupo, por serem menos conservadoras que as decisões tomadas
individualmente, tendem a ser menos arriscadas e são mais coerentes por refletirem a
opinião do todo.

QUESTÃO 15
O ser humano é um ser social e sociável, um ser de relações, constantemente se relacionando com
outras pessoas, assim a vida é sempre marcada pela vida em grupo. Logo ao nascer, se depara com
o primeiro grupo: a família, logo mais vem o grupo escola, o grupo de amigos, de trabalho e muitos
outros. Cada grupo tem suas regras, suas adesões e aquele indivíduo que pretende aderir a ele deve
aceitá-las e cumpri-las.

Com relação aos grupos, analise as afirmativas que se seguem a assinales a alternativa INCORRETA.

A. Os grupos possuem normas e formas de pressionar seus integrantes para que se conformem
às mesmas;
B. Nos grupos não há um funcionamento determinado, cada um dos membros executa as
tarefas e as funções que bem entender;
C. Nos grupos existem aspectos que atraem os indivíduos e que os impedem de abandonar os
mesmos;
D. Os grupos são pequenas organizações de indivíduos que, possuindo objetivos comuns,
desenvolvem ações na direção desses objetivos;
E. Quando um grupo se estabelece, uma série de fenômenos passa a atuar sobre as pessoas
individualmente e, consequentemente, sobre o grupo.
QUESTÃO 16
Leia o texto abaixo:

Por que algumas pessoas poderosas agem como tiranos?

“Nos anos 70, o psicólogo Philip Zimbardo queria entender por que as prisões são tão violentas.
Então, ele decidiu criar uma prisão artificial no porão da Universidade de Stanford. Os voluntários do
experimento foram divididos entre prisioneiros e guardas e deveriam cumprir esses papéis por duas
semanas. Porém as condições ali ficaram tão tensas que foi necessário acabar com tudo em apenas
seis dias. Logo no começo, as pessoas que assumiram o papel de guarda se tornaram extremamente
sádicas e autoritárias, impondo castigos como privação de sono e comida. Os “prisioneiros"
responderam fazendo rebeliões. Esse é um ótimo (e macabro) exemplo de como o poder pode
corromper as pessoas. E nós sabemos que, na vida real, muita gente poderosa faz coisa parecida – ou
pior.”

Adaptado de:
http://super.abril.com.br/blogs/como-pessoasfuncionam/ category/sem-categoria/page/17/

Em relação ao texto, e com base no filme assistido em sala de aula, é CORRETO afirmar que:

A. O experimento realizado pelo psicólogo Philip Zimbardo, em 1970, obteve tanto sucesso que
perdurou durante seis meses;
B. No experimento de Zimbardo comprovou-se que quanto mais status e mais poder a pessoa
tem, mais ela, comprovadamente, se empenha em humilhar os outros;
C. No experimento de Zimbardo os participantes se dividiram nos papéis de chefes e
subordinados;
D. O experimento realizado pelo psicólogo Zimbardo, em 1970, serviu como exemplo de como o
poder pode corromper as pessoas;
E. Durante o experimento, Zimbardo assumiu o papel de diretor da prisão, decisão esta que não
interferiu em sua capacidade de avaliar objetivamente a situação.