PSICOLOGIA EM PESQUISA - SIMONE CAGNIN

NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA
E PSICOLOGIA COGNITIVA:
O QUE O ESTUDO DA COGNIÇÃO
DEFICITÁRIA PODE NOS DIZER
SOBRE O FUNCIONAMENTO
COGNITIVO NORMAL?
ELLEN NIKOLY MENDES
INARA THEREZA SOUZA SILVA
ISADORA BROGIO SAUTHIER
JOÃO VITOR PIASSI
03 INTRODUÇÃO

04 OBJETIVO

05 ASPECTOS DO ARTIGO

06 PRINCIPAIS TÓPICOS

07 ESTUDOS NA PRÁTICA

08 RESULTADOS

09 PRÁTICA PROFISSIONAL

10 CONCLUSÃO
 INTRODUÇÃO

O artigo científico "A contribuição da Neuropsicologia Cognitiva para a

Psicologia Cognitiva" é uma revisão da literatura sobre a Neuropsicologia
Cognitiva e sua relação com a Psicologia Cognitiva.
É abordado uma metodologia que inclui análise de estudos de caso e
possibilidade de experimentação. Ao explorar casos de déficits
cognitivos, a autora destaca áreas específicas do cérebro afetadas e
suas implicações nos processos cognitivos.
Além disso, ela discute a aplicação dessas descobertas na
compreensão mais ampla da cognição normal, relacionando teorias
cognitivas estabelecidas a observações clínicas.
Essa integração entre neuropsicologia e psicologia cognitiva pode
oferecer uma perspectiva abrangente e aplicada ao estudo da mente.
 OBJETIVO

ABORDAR A TEMÁTICA DA CIÊNCIA

COGNITIVA (OU NEUROPSICOLOGIA)
COMO DISCIPLINA INTEGRADORA
(UNINDO LINGUÍSTICA, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL,
NEUROCIÊNCIAS, PSICOLOGIA COGNITIVA,
CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO),
APRESENTANDO AS NUANCES DO
PSICÓLOGO COGNITIVO
COMPORTAMENTAL.
 ASPECTOS DO ARTIGO
Metodologia: A abordagem utilizada para investigar casos
de déficits cognitivos e como essas informações são
coletadas e analisadas.
Casos Clínicos: Destaque para casos específicos,
indicando as áreas cognitivas afetadas e como isso pode
fornecer insights sobre processos normais.
CONEXÃO TEÓRICA: EXPLORAÇÃO DE COMO AS
DESCOBERTAS SE ALINHAM COM TEORIAS
COGNITIVAS EXISTENTES, CONTRIBUINDO PARA O
ENTENDIMENTO GERAL DA COGNIÇÃO.
IMPLICAÇÕES PRÁTICAS: DISCUSSÃO SOBRE COMO
ESSES INSIGHTS PODEM SER APLICADOS EM
CONTEXTOS CLÍNICOS, EDUCACIONAIS OU PRÁTICOS.
CONTRIBUIÇÃO PARA O CAMPO: DESTACAR A
RELEVÂNCIA DO ESTUDO PARA AVANÇOS NA
NEUROPSICOLOGIA E PSICOLOGIA COGNITIVA,
APONTANDO LACUNAS DE CONHECIMENTO OU ÁREAS
PARA FUTURAS PESQUISAS.
 PRINCIPAIS TÓPICOS
Definição e objetivos da
Neuropsicologia Cognitiva:
A Neuropsicologia Cognitiva
estuda como as funções
cognitivas são afetadas por
lesões cerebrais. Seus
objetivos incluem compreender
as bases neurológicas dos
processos mentais, avaliar
déficits cognitivos,
desenvolver intervenções e
contribuir para o entendimento
mais amplo da mente e do
cérebro.
Revisão da evolução
histórica
O artigo faz uma revisão da evolução
histórica da Neuropsicologia Cognitiva,
desde as observações clínicas até a
abordagem mais teórica e padronizada dos
testes neuropsicológicos.
A Neuropsicologia Cognitiva surgiu a partir
das observações clínicas de pacientes com
lesões cerebrais, que apresentavam
déficits cognitivos específicos. Com o
tempo, a Neuropsicologia Cognitiva evoluiu
para uma abordagem mais teórica e
padronizada, com o desenvolvimento de
testes neuropsicológicos que permitem
avaliar de forma mais precisa e objetiva as
funções cognitivas.
Construção de modelos
teóricos
O artigo apresenta exemplos de como os
estudos neuropsicológicos podem contribuir
para a construção de modelos teóricos de
processamento da informação na Psicologia
Cognitiva, apontando os limites explicativos de
modelos teóricos vigentes. Muitas vezes,
através de contra-exemplos, os estudos
neuropsicológicos contribuem para o avanço da
psicologia cognitiva, na medida em que apontam
os limites explicativos de modelos teóricos
vigentes. Um exemplo dessa contribuição são
os estudos de Warrington e Shallice (1972),
com o paciente K.F., os quais apontaram as
limitações do modelo de Atkinson e Shiffrin,
modelo modal da memória na época, para
explicar os achados da clínica neuropsicológica.
 ESTUDOS NA PRÁTICA
Os estudos neuropsicológicos também podem apresentar
padrões de déficits e preservações cognitivas em
pacientes com comprometimentos cerebrais, o que é
importante para a compreensão da relação entre o cérebro
e a cognição humana. Por exemplo, pacientes com lesões no
lobo temporal esquerdo podem apresentar dificuldades na
compreensão de palavras e objetos, enquanto pacientes
com lesões no lobo parietal direito podem apresentar
dificuldades na percepção espacial.

Identificação de Padrões
Cognitivos
Reconhecimento de padrões
específicos de déficits
cognitivos em casos
estudados.
Mapeamento das Áreas
Cerebrais Afetadas
Localização das áreas cerebrais
associadas a esses déficits,
contribuindo para a
compreensão da organização
cerebral.
RESULTADOS
Validação ou Refutação de
Teorias Cognitivas
Confirmação ou questionamento de
teorias cognitivas existentes com
base em observações clínicas.
Conexão entre
Neuropsicologia e Psicologia
Cognitiva
Fortalecimento da relação entre
essas disciplinas, demonstrando
como o estudo de disfunções pode
enriquecer a compreensão dos
processos cognitivos normais.
Possíveis Aplicações
Educacionais
Identificação de implicações para educação,
adaptações ou estratégias para otimizar o
aprendizado em situações específicas..
Estabelecimento de Pontos
para Pesquisas Futuras
Identificação de lacunas no conhecimento que
possam orientar pesquisas futuras na área.
Contribuições para Práticas
Clínicas
Desenvolvimento de estratégias de
avaliação e intervenção mais eficazes
para casos de déficits cognitivos.
 PRÁTICA PROFISSIONAL
Compreensão das Bases
Biológicas da Cognição
Proporciona uma compreensão sólida
das bases biológicas que sustentam
os processos cognitivos,
enriquecendo a visão do psicólogo
sobre a interação mente-cérebro.
Integração Interdisciplinar
Estimula a integração interdisciplinar,
promovendo uma abordagem
colaborativa entre psicólogos e
profissionais de neurologia,
neurociência e outras áreas da
saúde.
Intervenções Específicas
Capacita os futuros psicólogos a
desenvolverem estratégias e
intervenções específicas para
indivíduos com déficits cognitivos,
contribuindo para práticas
terapêuticas mais eficazes.
Avaliação e Diagnóstico
Desenvolve habilidades na
avaliação e diagnóstico de
disfunções cognitivas, preparando
os estudantes para identificar e
compreender problemas
neuropsicológicos em contextos
clínicos.
Aplicações Educacionais e
Clínicas
Oferece insights para a aplicação prática na
educação e em ambientes clínicos,
fornecendo ferramentas para adaptar
intervenções conforme as necessidades
dos indivíduos.
Pesquisa e Desenvolvimento
Teórico
Incentiva a participação em pesquisas,
contribuindo para o desenvolvimento
teórico da Neuropsicologia Cognitiva e
fornecendo aos estudantes a
oportunidade de se envolverem em
descobertas científicas.
 CONCLUSÃO
A Neuropsicologia Cognitiva oferece benefícios significativos
na formação de estudantes de Psicologia, incluindo
compreensão das bases biológicas da cognição, habilidades
de avaliação e diagnóstico, desenvolvimento de intervenções
específicas, integração interdisciplinar, aplicações em
contextos educacionais e clínicos, estímulo à pesquisa e
consciência da diversidade de apresentações clínicas. Esses
aspectos enriquecem a prática profissional, capacitando os
estudantes para uma abordagem mais abrangente e
integrada.