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Centro de Ensino Superior do Vale do S. Francisco

CURSO DE MATEMÁTICA

PROJETO
DE
TRABALHO
DE
ESTÁGIO

Belém do S. Francisco-PE
2023
 Francisco Vitorio Junior

PROJETO DE TRABALHO DE ESTÁGIO

(ENSINO MÉDIO)

PTE apresentado no Curso de Matemática do

Centro de Ensino Superior do Vale do São
Francisco para I Exercício avaliativo da
disciplina Prática Pedagógica VII e Estágio
Curricular III, orientado pelo Prof. Adriano
Sobral.

Belém do São Francisco-PE,

2023.1
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ........................................................................................01
2. OBJETIVOS
3. JUSTIFICATIVA/RELEVÂNCIA
4. REFERENCIAL TEÓRICO
5. METODOLOGIA
6. CRONOGRAMA
7. REFERÊNCIAS
ANEXOS
1.INTRODUÇÃO
Relato histórico e aplicado sobre a matemática, como ela surgiu e quais foram os
principais motivos e necessidades para surgimento, analisando esse contexto, pretendo
buscar formas usuais de ensino, que adaptem a realidade do aluno a realidade escolar de
ensino.

2. OBJETIVOS
2. 1. Objetivo Geral:

Aproximar a experiência em atuação profissional de docência no Ensino Médio com os

estudantes do 7º Período de Matemática do CESVASF.

2.2. Objetivos Específicos:

1. Observar/analisar a escola campo de estudo do Ensino Médio no seu
funcionamento geral;
2. Observar/Participar e regenciar aulas de matemática no Ensino Médio;
3. Identificar as necessidades de aprendizagens prioritárias de Matemática no
Ensino Médio;
4. Promover ações de fortalecimento das aprendizagens na Escola Campo de
Estudo;
5. Relatar a experiência de Estágio no Ensino Médio na Escola Campo de Estudo.

3. JUSTIFICATIVA
Apresentar de forma clara e objetiva, as razões de ordem teórica ou prática que
justificam a realização dessa proposta e trabalho. Como os resultados gerados por irão
contribuir com a aprendizagem do aluno. Apresenta-se de forma clara, sucinta e
convincente a importância ou relevância da sua proposta. Expresse as competências e
habilidades que serão desenvolvidas e sua contribuição para novas aprendizagens e
atitudes no contexto local e social.
4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ( 2 a 5 laudas)
O que há de publicação sobre o tema? Quais os fatores que eu suponho que contribuem
para a existência deste problema? Esta seção expõe um levantamento inicial realizado
atemática. É totalmente fundamentada em fontes bibliográficas que abordam a
temática em questão. A literatura citada deverá estar relacionada diretamente com o
tema. É importante conhecer, ainda que minimamente, as obras mais relevantes e
atualizadas sobre o assunto estudado, a BNCC, artigos, livros didáticos, etc.

5. METODOLOGIA
O Estágio no Ensino Médio contemplará os moldes democráticos de atuação docente,
considerando:
1. Investigação na Escola Campo de Estudo;
2. Análise das situações observadas e proposição para as necessidades
identificadas;
3. Comunicação do produto final, através de relatório, a experiência
efetivada em escola de ensino médio, contribuindo para o
amadurecimento da reforma do Novo Ensino Médio em andamento.

6.CRONOGRAMA
 FEV MAR ABR MAI JUN
ATIVIDADES
Visita a Escola Campo de Estudo e X
apresentação do PTE.
Aplicação dos questionários aos X
profissionais da Escola Campo de Estudo
Realização de docência participativa X X

Identificação dos alunos prioritários X X

Realização de Reforço com os alunos X X

prioritários

Elaboração do Relatório X X X X

Apresentação e entrega do relatório X

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Quais os autores e obras utilizadas no texto do projeto? Apontar todo o material
consultado na elaboração do projeto (livros, revistas, sites etc.) seguindo as regras da
ABNT para referências. Posicionadas em ordem alfabética do sobrenome dos autores.
Quando houver mais de uma referência do mesmo autor, elas devem estar ordenadas
cronologicamente (por ano de publicação).

Exemplos
BRASIL, MEC, Base Nacional Comum Curricular – BNCC, versão aprovada pelo
CNE, novembro de 2017.
ONU. Organização das Nações Unidas. Transformando Nosso Mundo: a Agenda 2030
para o Desenvolvimento Sustentável. Disponível em:
<https://nacoesunidas.org/pos2015/
agenda 2030/>. Acesso em: 7 nov. 2017.
ANEXOS