PGC001

Ciência
Prof. Dr. Henrique FERNANDES

William Harvey (1578 a 1657)

Considerado pai da metodologia científica e grande

consumidor de café
Prof. Raul Sidnei Wazlawick
UFSC-CTC-INE

http://www.inf.ufsc.br/~raul.wazlawick/
Contato

URL
http://www.facom.ufu.br/~henrique/ henrique.fernandes@ufu.br
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Ciência
 É o esforço para descobrir e aumentar o
conhecimento humano de como a
realidade funciona.
Definição de Ciência
 Latim:
◦ scientia = "conhecimento“.
 Sentido amplo:
◦ qualquer conhecimento ou prática
sistemática.
 Sentido restrito:
◦ Sistema de aquisição de conhecimento
baseado no método científico.
◦ Corpo organizado de conhecimento
conseguido através de tal pesquisa.
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Ciência:
 Definição
 Classificação
◦ Formais e Empíricas
◦ Puras e Aplicadas
◦ Exatas e Inexatas
◦ Hard e Soft
◦ Nomotéticas e Idiográficas
 Método Científico
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Ciências Formais e Empíricas
 Formais: estudam as idéias
 Empíricas: estudam as coisas
◦ Naturais: estudam a natureza
◦ Sociais: estudam o ser humano e suas
interações
 As ciências formais estudam as idéias, ou seja,
os processos puramente lógicos e matemáticos.
 Objetos de estudo → sistemas formais.
 Exemplos:
◦ Lógica
◦ Matemática
◦ Teoria dos sistemas
◦ Aspectos teóricos da ciência da computação
◦ Teoria da informação
◦ Microeconomia
◦ Teoria da decisão
◦ Estatística
◦ Linguística
 As ciências empíricas (também chamadas de
reais ou factuais) se encarregam de estudar
os feitos auxiliando-se na observação e na
experimentação.
 Essas ciências estudam feitos que ocorrem no
mundo perceptível e, consequentemente,
precisam usar o exame de evidência empírica
para comprová-los.
 Subdividem-se em:
◦ Naturais
◦ Sociais
 As ciências naturais estudam o universo,
que é entendido como regulado por regras ou
leis de origem natural, ou seja, os aspectos
físicos e não humanos.
 Subcampos:
◦ Astronomia
◦ Biologia
◦ Física
◦ Química
◦ Geografia
◦ Ciências da Terra
 As ciências sociais estudam os aspectos
sociais do mundo humano, ou seja, a via social
de indivíduos e grupos humanos:
◦ Antropologia
◦ Estudos da comunicação
◦ Economia
◦ Geografia humana
◦ História
◦ Linguística
◦ Ciências políticas
◦ Psicologia
◦ Sociologia
Ciência:
 Definição
 Classificação
◦ Formais e Empíricas
◦ Puras e Aplicadas
◦ Exatas e Inexatas
◦ Hard e Soft
◦ Nomotéticas e Idiográficas
 Método Científico
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Ciências Puras e Aplicadas
 Puras (ou Fundamentais):
◦ estudam os conceitos básicos do
conhecimento sem preocupação prática
imediata.
 Aplicadas:
◦ estudam formas de aplicar o conhecimento
humano para coisas úteis
◦ são relacionadas a descobertas que possam
ser imediatamente aplicadas em processos
industriais ou assemelhados
 As ciências puras ou fundamentais são a
parte da ciência que descreve os mais
básicos objetos, forças e relações entre
eles e as leis que os governam.
 A ciência pura busca a verdade pela
verdade, não pela praticidade.
 As ciências aplicadas visam a aplicação do
conhecimento para a solução de
problemas práticos.
 As ciências aplicadas são importantes
para o desenvolvimento tecnológico.
 Seu uso no cenário industrial é
normalmente
referenciado
como pesquisa
e desenvolvimento
(P&D).
Ciência:
 Definição
 Classificação
◦ Formais e Empíricas
◦ Puras e Aplicadas
◦ Exatas e Inexatas
◦ Hard e Soft
◦ Nomotéticas e Idiográficas
 Método Científico
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Ciências Exatas e Inexatas
 Esta classificação divide as ciências de
acordo com o grau de precisão dos seus
resultados.

 Exatas:
◦ tem resultados
precisos
 Inexatas:
◦ trabalham em casos onde é impossível obter
todos os dados necessários para fazer previsões
precisas
 Uma ciência exata é qualquer campo da
ciência capaz de expressões quantitativas,
predições precisas e métodos rigorosos
de testar hipóteses.
 Exemplos:
◦ Matemática
◦ Física
◦ Química
Ciências Inexatas
 Podem prever tendências ou direções,
mas não resultados exatos.

 Ainda assim, são extremamente úteis.

Ciência:
 Definição
 Classificação
◦ Formais e Empíricas
◦ Puras e Aplicadas
◦ Exatas e Inexatas
◦ Hard e Soft
◦ Nomotéticas e Idiográficas
 Método Científico
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Ciências Hard e Soft
 Ciências hard (duras):
◦ usam de rigor científico em suas observações,
experimentos e deduções.
 Ciências soft (moles):
◦ aceitam evidências baseadas em dados
anedotais.
Ciências soft
 não usam o método científico
 admitem evidências anedotais
 não são matemáticas nem formais
 sofrem de "falta de rigor" em seus métodos
 seus resultados são aceitos mais por convencimento e
argumentação do que por prova ou demonstração
Anedotal = evidência
informal na forma de
conto, episódio, estudo
de caso
Ciências hard
 Usam o método científico:
◦ Indução
◦ Refutação
◦ Objetividade
◦ Etc.
Ciência:
 Definição
 Classificação
◦ Formais e Empíricas
◦ Puras e Aplicadas
◦ Exatas e Inexatas
◦ Hard e Soft
◦ Nomotéticas e Idiográficas
 Método Científico
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Ciências Nomotéticas e Idiográficas
 Nomotéticas:
◦ estudam fenômenos que se repetem à
procura de leis gerais.
 Idiográficas:
◦ estudam fenômenos únicos.

Wilhelm Windelband (1848-1915)

Primeiro a esboçar a distinção entre ciência
nomotética e idiográfica.
 As ciências nomotéticas são baseadas no
coletivismo metodológico, e se preocupam
em estabelecer leis gerais para fenômenos
susceptíveis de reproduzir-se, com o
objetivo final de conhecer o universo.
 Fazem parte destas ciências a Física e a
Biologia, mas também algumas ciências
sociais como a Economia, a Psicologia ou
mesmo a Sociologia.
 As ciências idiográficas são baseadas
no individualismo metodológico, e se
preocupam em estudar o singular, o
único, as coisas que não são
recorrentes.
 Exemplos: a vida ou a natureza de um
ser humano ou de um povo, a natureza
e o desenvolvimento de uma língua, de
uma religião, de uma ordem jurídica ou
de uma produção literária, artística ou
científica.
 O exemplo da História mostra que
não é absurdo considerar que o
singular pode ser justificável com uma
abordagem científica.
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
◦ Empirismo
◦ Positivismo
◦ Pragmatismo
◦ Objetividade
◦ Indução
◦ Refutação
◦ Coerentismo
◦ Lâmina de Occam
◦ Análise
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Empirismo
 Toda teoria científica deve ser baseada em
observações que possam ser testadas
produzindo leis gerais com poder
preditivo.

Elas predizem resultados empíricos

que podem ser verificados e
possivelmente contraditos.

John Locke (1632 a 1704)

Principal filósofo empirista
Empirismo em Computação
 A computação, enquanto ciência, fundamenta suas
pesquisas no empirismo e não no princípio da
autoridade.
 O empirismo é importante para a ciência porque é
uma maneira sensata de olhar
o mundo.
 Não basta acreditar em sua
intuição ou nas palavras dos
mestres.
 É preciso verificar objetivamente
se o fenômeno descrito realmente
é verdadeiro.
Empirismo

 Duvidar das conclusões de outros

cientistas e duvidar do próprio senso
comum, muitas vezes, é a chave para
grandes descobertas.
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
◦ Empirismo
◦ Positivismo
◦ Pragmatismo
◦ Objetividade
◦ Indução
◦ Refutação
◦ Coerentismo
◦ Lâmina de Occam
◦ Análise
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Positivismo
 A ciência se baseia apenas em valores
humanos, deixando a teologia, o
misticismo e a metafísica para outras
esferas.

Auguste Compte (1798-1857)

Filósofo
Fundador da Sociologia e do
Positivismo
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
◦ Empirismo
◦ Positivismo
◦ Pragmatismo
◦ Objetividade
◦ Indução
◦ Refutação
◦ Coerentismo
◦ Lâmina de Occam
◦ Análise
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Pragmatismo (instrumentalismo)
 Não é possível saber o que de fato é a
realidade.
 A ciência se contenta em explicar os
fenômenos observados, produzindo
previsões úteis e consistentes.
 Nossas percepções, idéias e teorias científicas não necessariamente
refletem o mundo real, mas são instrumentos úteis para explicar,
predizer e controlar nossas experiências.
 Para os instrumentalistas, o método empírico é usado apenas para
mostrar que teorias são consistentes com observações.

John Dewey (1859 a 1952)

Filósofo pragmatista e pedagogo
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
◦ Empirismo
◦ Positivismo
◦ Pragmatismo
◦ Objetividade
◦ Indução
◦ Refutação
◦ Coerentismo
◦ Lâmina de Occam
◦ Análise
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
 Objetividade
 Opiniões não tem lugar na ciência.
 Duas pessoas quaisquer com um mínimo
de competência devem
chegar às mesmas
conclusões ao
analisarem os dados.

O pensamento humano permite a tirada de

conclusões que nem sempre são objetivas,
como no caso das opiniões.
 A ciência não é uma fonte de julgamentos
de valores subjetivos.
 O que alguém projeta adentrando outros
reinos de interesse, não é um tópico
científico.
 O método científico
não oferece qualquer
assistência para quem
deseja fazê-lo dessa
maneira.
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
◦ Empirismo
◦ Positivismo
◦ Pragmatismo
◦ Objetividade
◦ Indução
◦ Refutação
◦ Coerentismo
◦ Lâmina de Occam
◦ Análise
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Indução
 Uma situação que se sustenta em todos
os casos observados, se sustenta em
todos os casos (até prova em contrário).
Indução Matemática
 Indução matemática e estrutural são
particularmente importantes na computação:
◦ Base: mostrar que o enunciado vale para n = 1.
◦ Passo indutivo: mostrar que, se o enunciado vale para
n=k, então o mesmo enunciado vale para n=k+1.
◦ Conclusão: o enunciado vale para qualquer n.

Efeito dominó:
• O primeiro dominó cairá.
• Sempre que um dominó cair, seu próximo
vizinho também cairá.
• Então todos os dominós cairão.
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
◦ Empirismo
◦ Positivismo
◦ Pragmatismo
◦ Objetividade
◦ Indução
◦ Refutação
◦ Coerentismo
◦ Lâmina de Occam
◦ Análise
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Refutação
 Qualquer teoria
científica pode ser
invalidada a partir
de observações
que a contradigam.
Refutação
 Não é possível deduzir uma regra a partir
de um caso.
 Mas, a partir de um caso é possível
refutar uma regra.
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
◦ Empirismo
◦ Positivismo
◦ Pragmatismo
◦ Objetividade
◦ Indução
◦ Refutação
◦ Coerentismo
◦ Lâmina de Occam
◦ Análise
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Coerentismo
 As afirmações científicas não precisam de
uma causa primeira, elas se sustentam umas
sobre as outras em função de sua coerência
como sistema.
Coerentismo
 Indução e refutação tentam justificar
afirmações científicas por referência a
outras afirmações científicas.
 Ambas tentam evitar o problema do critério, no qual
qualquer justificação precisa ser por sua vez justificada,
resultando em uma regressão infinita.
 Para o coerentismo toda justificação depende de um
sistema, em virtude das “relações de coerência” que
existem entre as crenças.
 A justificação de qualquer hipótese acaba num sistema
de crenças com o qual a hipótese justificada é coerente.
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
◦ Empirismo
◦ Positivismo
◦ Pragmatismo
◦ Objetividade
◦ Indução
◦ Refutação
◦ Coerentismo
◦ Lâmina de Occam
◦ Análise
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Lâmina de Occam
 Regra de eliminação para escolher dentre hipóteses
igualmente explanatórias a que melhor explica um
fenômeno observado.
 Para cada teoria existe um número infinito de
variações que são igualmente consistentes com a
informação obtida, mas predizem diferentes
desenrolares em algumas circunstâncias.
 Sem uma regra como a Lâmina de Occam a ciência
não teria poder preditivo algum.

William of Ockham (1285 a 1347) sugeriu que a mais simples

explicação do fenômeno deve ser preferida.
Lâmina de Occam
 As explicações científicas não colocam
adições gratuitas.

 Numquam ponenda
est pluralitas sine
necessitate
(W. Ockham, 1495)
 A Lâmina de Occam é frequentemente abusada e citada
onde é inaplicável.
 Ela não diz que a hipótese mais simples é para ser
preferida apesar de sua incapacidade de explicar
resultados anômalos, exceções, ou outros fenômenos
em questão.
 O princípio da refutação requer que alguma exceção
que possa ser reproduzida de forma confiável deve
invalidar a hipótese mais simples.
 Assim, a próxima hipótese mais simples que incorpora
a exceção deve então ser aceita.
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
◦ Empirismo
◦ Positivismo
◦ Pragmatismo
◦ Objetividade
◦ Indução
◦ Refutação
◦ Coerentismo
◦ Lâmina de Occam
◦ Análise
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Análise
 Análise é a atividade de quebrar uma observação ou
teoria em conceitos mais simples a fim de compreendê-
los.
 A análise é tão essencial para a ciência quanto para
todos os empreendimentos racionais.
 Seria impossível, por exemplo, descrever
matematicamente o movimento de um projétil sem
separar a força da gravidade, o ângulo de projeção e a
velocidade inicial.
 Apenas depois dessa análise é possível formular uma
teoria do movimento adequada.
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
 Ciência e Tecnologia
 Ciência é a busca pelo
conhecimento e pelas explicações.
◦ A Ciência constrói teorias para explicar os fatos
observados.

 Tecnologia é a aplicação dos conhecimentos

nas atividades práticas, como, por exemplo, as
atividades industriais e econômicas.
◦ Ao contrário da Ciência, a técnologia não tem por
vocação explicar o mundo.
◦ Ela é prática e existe para transformar o mundo, não
para teorizar sobre ele.
 A tecnologia frequentemente é considerada
como se fizesse parte integrante da história
das ideias ou da história das ciências.
 No entanto, é necessário efetivamente
admitir a possibilidade de uma técnica não-
científica, isto é, evoluindo fora de qualquer
corpo científico.
 A técnica, na acepção de
conhecimento intuitivo e
empírico da matéria e as leis
naturais, é assim o
conhecimento prático.
Ciência:
 Definição
 Classificação
 Método Científico
 Ciência e Tecnologia
 Níveis de Maturidade
Maturidade de Artigos Científicos
em Computação Empírica
 Apresentação de um produto
 Apresentação de algo diferente (qualitativo)
 Apresentação de algo presumivelmente
melhor (quantitativo)
 Apresentação de algo
reconhecidamente melhor
(quantitativo confiável)
Apresentação de um Produto
 Pesquisa eminentemente exploratória.
 Apresenta a solução de um problema (as
vezes questionável).
 Não faz referencia a trabalhos anteriores.
 Resumo do
trabalho:
◦ "Fiz algo novo.
Eis meu
produto”.
Apresentação de Algo Diferente
 Comparações, se houver, são muito mais
qualitativas do que quantitativas.
 Típico de áreas onde é difícil conseguir
dados e efetuar análise empírica.
 Não há rigor científico na apresentação dos
resultados.
Exemplo: Tabela de características
Característica 1 Característica 2 Característica 3 Característica 4
Artefato 1 X X
Artefato 2 X X
Artefato 3 X X X
Novo Artefato X X X X

 As características devem ser relevantes

 Os artefatos devem ser representativos
 As avaliações devem se reproduzíveis por
avaliadores independentes
Apresentação de Algo
Presumivelmente Melhor

 Exige comparação quantitativa com a

literatura.
 O próprio autor cria seus testes.
◦ Possibilidade de introdução de erros.
 Importante ter uma métrica clara.
Apresentação de Algo
Reconhecidamente Melhor
 Testes padronizados reconhecidos
internacionalmente (benchmark).
 O trabalho se concentra na
elaboração da hipótese e não na
busca dos dados.
 Supõe-se que após a publicação
dos resultados ninguém mais possa
ignorar esta nova abordagem.
Computação Teórica

 Deve-se construir uma teoria (conjunto

de definições) e uma prova formal de seus
principais teoremas.
 Típico das subáreas ligadas
à Lógica e Matemática.
Formas típicas de pesquisa em
computação e suas ferramentas

 Exploratória:
◦ Estudos de caso, argumentação e
convencimento (ciência soft).
 Empírica:
◦ Estatística e Experimentação
 Formal:
◦ Lógica e Matemática