FACULDADE ÚNICA DE IPATINGA

Curso: Segunda Graduação em Educação Especial

Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos
Tutor: Geíza Moreira Carlos
Aluna: Fabiana Gonçalves Nunes Froes

OS DESAFIOS DO EJA NO SÉCULO XXI

O sistema de ensino brasileiro tem passado por constantes transformações,

com o objetivo de sanar o analfabetismo. O Governo está buscando criar programas
para incentivar os alunos que trabalham no dia a buscarem concluir seus estudos no
período noturno, a partir daí foi criado o EJA (Programa de Educação de Jovens e
Adultos). Mesmo assim, é possível perceber uma dificuldade em manter o aluno na
escola.
A LDB define e organiza todo o sistema educacional brasileiro, do ensino
infantil até o superior, assegurando, dessa forma, o direito social à educação a todos
os estudantes brasileiros. As metodologias ativas do EJA devem ser aplicadas
visando a resolução de problemas com exemplos do cotidiano, com o objetivo de
colocar os alunos em atividade para alcançar os objetivos.
O professor deve provocar a curiosidade no educando, fazendo-o ir à busca
de novos desafios que mais tarde tornarão novos conhecimentos. Ser educador é
entrar no mundo do educando, redescobri-lo, ajudando a suprir suas necessidades.
O educador deve pensar constantemente em sua prática educativa, no seu papel de
fazer com que o aluno aprenda de forma eficaz. Uma forma eficiente é aplicar
dinâmicas com o objetivo de compartilhar experiências de diferentes idades e
profissões para compartilhar os conhecimentos.
Por fim é possível citar a importância das ferramentas digitais como o
Whatsapp e o Youtube como meio de acesso pelos alunos da EJA, disponibilizando
grupos de estudos com vídeo aulas, fazendo com que os alunos se envolvam no
mundo digital, em diferentes dias e horários.